【正文】 在金色的童年中，你一定經(jīng)歷過(guò)很多事情，肯定會(huì)有感動(dòng)、高興、懊悔 請(qǐng)回想一下，動(dòng)筆寫(xiě)下來(lái)，別忘了給它取一個(gè)好聽(tīng)的題目名字喲。（4）分 （3）短文在敘述計(jì)算機(jī)的發(fā)展時(shí)，從————、————、————、三個(gè)方面說(shuō)明了每一代計(jì)算機(jī)的變化。計(jì)算機(jī)的發(fā)展共經(jīng)歷了———代。我們?cè)趯W(xué)校和家里使用的微型計(jì)算機(jī)就是這種計(jì)算機(jī)之一。 大約到1970年前后，計(jì)算機(jī)家族中最年輕的成員誕生了，這就是身體里裝著大規(guī)模集成電路的計(jì)算機(jī)——第四代計(jì)算機(jī)。 又過(guò)了七八年，計(jì)算機(jī)家族又添了一位新成員——身體里裝的是集成電路的計(jì)算機(jī)，我們把這種計(jì)算機(jī)稱為第三代計(jì)算機(jī)。這就是裝滿晶體管的計(jì)算機(jī)，我們稱之第二代計(jì)算機(jī)。我們把這種電子管計(jì)算機(jī)稱為第一代計(jì)算機(jī)。它由18000多個(gè)電子管等元件組成，占地170多平方米，相當(dāng)于兩三個(gè)教室那么大，體重30多噸。（10）分 計(jì)算機(jī)的由來(lái) 計(jì)算機(jī)從誕生到現(xiàn)在已有60多年的時(shí)間了，可是發(fā)展得卻很快，已先后經(jīng)歷了四代。（2）分。（2）分 （2）文中畫(huà)線的改為“浪潮越來(lái)越近，猶如戰(zhàn)馬飛奔而來(lái)”好嗎？說(shuō)說(shuō)為什么？（2）分。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。（6）分 那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。 （5）、————————————————，只是近黃昏。 （3）、七夕今宵看碧宵，——————————————————。（5）分 （1）、早霞不出門，————————————————————?！保? ） （2）、同桌有不懂的問(wèn)題向你請(qǐng)教，你不耐還地說(shuō)：“真苯，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì)。（4）分。 （3）、在教室里輕聲地默讀課文。 （1）、我們應(yīng)該勇敢地改正并承認(rèn)錯(cuò)誤。 用關(guān)聯(lián)詞連成一句： 用修改符號(hào)修改下列有毛病的句子。（改為比喻句） ——————————————————————————— （3） 看見(jiàn)小小生靈這般對(duì)人毫無(wú)戒備，誰(shuí)又會(huì)產(chǎn)生傷害它們的念頭呢？ 改為陳述口氣的句子：————————————————— （4）你不再英俊。 （1） 小紅回家了。 按要求寫(xiě)句子。（ ） 三、 句段城。（3）分。（ ） （4） 沒(méi)有辦法可想。形容憂愁苦悶的神情。 （1） 形容很多人說(shuō)同樣的話。 我能根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。 （2） 李明今天沒(méi)來(lái)上學(xué)，不知道（ ）生病了，（ ）家里有事。（3）分。 獎(jiǎng) 槳 （ ）狀、船（ ） （ ）勵(lì)、（ ）金 哀 衰 （ ）求、（ ）老、（ ）弱、悲（ ） 源 原 資（ ）、（ ）來(lái)、水（ ）、（ ）先 饑 機(jī) （ ）器、（ ）餓、（ ）荒、（ ）會(huì) 按要求寫(xiě)詞語(yǔ)（6）分。二、 字詞庫(kù)（24）分。i）養(yǎng) ）侍（sh236。鐵鍬（qi228。 u）ng）嗅覺(jué)（xi249。n）恍恍惚惚（hu224。o）入場(chǎng)券（qu224。 風(fēng)號(hào)浪吼（h225。 “√”給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。n（ ）穿y224。（ ）如東?！钡漠?huà)兒。 （3）、我家的墻上掛著一f218。（ ）子。 （1）、魯班根j249。 ，寫(xiě)出各題中的同音字。（ ）的，（ ）（ ）網(wǎng)一樣。 （2）、那里河道特別多，h233。n（ ）中去調(diào)查了解，不能人云y204。（13分） 。*** 背誦第一課第五自然段。”小明對(duì)小紅說(shuō)?！碑?dāng)說(shuō)在前面時(shí)，后面加冒號(hào)；“快點(diǎn)，”小明對(duì)小紅說(shuō)，“要遲到了。 說(shuō)，可以用在話語(yǔ)的前面，中間和后面，視位置不同，標(biāo)點(diǎn)用法不同，舉例如下?！?”“以后我們?cè)僖膊怀臣芰?，好嗎？”“再也不了！再也不了！”我回答說(shuō)。五、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)他只是微笑著說(shuō)。*“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。*“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。四、古 詩(shī)*“遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺。柔軟的草地，像一張綠色的地毯。2雖然.......但是...... 今天雖然刮風(fēng)，但是沒(méi)有下雨。 因?yàn)榘嚅L(zhǎng)愛(ài)學(xué)習(xí)，所以大家都喜歡他。1 先......然后...... 下課了，我先把作業(yè)交給組長(zhǎng)，然后才出去玩。1如果.......就....... 如果我明天下雨，我就不去麗麗家。14：逐漸： 在大家的幫助下，我的成績(jī)逐漸提高了。1全神貫注： 我坐在教室里全神貫注地看課外書(shū)。1既然......就...... 可是： 我想去姐姐家玩，可是媽媽不讓我去。迫不及待： 一回到家，我迫不及待地把我獲獎(jiǎng)的好消息告訴媽媽。幾乎： 我?guī)缀醢堰@件事給忘了。 三、造 句堅(jiān)持： 下雨了，老師堅(jiān)持要送我回家。 遠(yuǎn)大的目標(biāo) 密集的根 幸福的生活 名貴的品種 快樂(lè)地笑了 1雨水充足 笑嘻嘻 制造噪音 自由生息 一面山坡 毫不留情 水火不相容 一塊草皮 （慢慢地）向后退寬闊的綠地 一（場(chǎng)）搏斗 渾身(發(fā)抖) 拯救(幼兒)（鋒利的）牙齒 露出（牙齒） 張開(kāi)（大嘴） 嫩黃的（嘴角） （路旁的）梧桐樹(shù) 嗅到（野物） 傳遍（世界） 仰起（臉） 隨意（擺放） 一（位）足球教練 一（個(gè)）池塘辱（羞辱） 券（獎(jiǎng)券） 牌（車牌）叔（叔叔）蝠（蝙蝠） 鯨（鯨魚(yú)） 銷（銷毀） 尊（尊敬） 泄（泄露）福（福氣） 涼（涼水） 消（消息） 遵（遵守） 世（世界）督（督促）擇（選擇） 驅(qū) (驅(qū)趕)權(quán)（權(quán)利） 桂（桂花） 蝙（蝙蝠） 鍋（鐵鍋） 鍵（鍵盤(pán)）勸 (勸說(shuō))澤（光澤）駕（駕車） 駛（駕駛）擾（打擾） 勻（勻稱） 疾（疾病）三、 背寫(xiě)作文：美麗的民間傳說(shuō)，寫(xiě)一個(gè)你搜集到的民間傳說(shuō)。例：歌曲 小曲兒 （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） 歇后語(yǔ)： 竹籃打水 （ ） 十五個(gè)吊桶打水 （ ） 小蔥拌豆腐 （ ） 搟面杖吹火 （ ） 芝麻開(kāi)花 （ ） 造句： 終于（ ） 先…… 然后……（