17夢想的力量說課稿(參考版)
2025-04-19 12:12本頁面
【正文】 然后通過讀、思、議、說、寫等形式使學生主動探求“夢想的力量”，引導學生全程參與，使他們讀懂并理解課文，在閱讀有趣的故事中受到啟發(fā)與教育，在探究活動中達到自悟自得，培養(yǎng)了學生主動閱讀的習慣。） 教師總結(jié)：課件出示：同學們，讓我們愛朝夕相處的骨肉至親，是他們給我們生命的最初陽光；讓我們愛情同手足的老師同學，將我們平凡的生活泛起歡快的波浪；讓我們愛每一個需要幫助的人，以心感動心，以火點燃火，當愛的含義超越了家庭，超越了國界，涵蓋整個地球，世界將無比的溫馨！ 說板書設(shè)計:（師生合作完成） 夢想的力量籌集７０塊錢──籌集２０００塊錢──籌集買鉆井機的錢──挖了第一口井──“瑞恩的井”基金會 這樣設(shè)計，內(nèi)容精當簡約，布局合理，圍繞中心，抓住重點，突破難點，服務學生。” 把瑞恩和自己的理想對比，你有什么感想和啟發(fā)？ （此時學生心中的夢想會比課前的交流有變化，這樣的設(shè)計深化夢想的內(nèi)涵。 （讓學生對課文有了進一步的了解同時想象力和寫作能力得到了訓練。同學們找一找這個自然段，讀一讀。） 升華情感，暢想交流 瑞恩的井終于成為現(xiàn)實，這將意味著更多的人不再流離失所；更多的孩子不再奄奄一息；更多的親人不再失去生命。 A：學生交流 B:教師相機引導：這么辛苦，也要堅持，這就是——（夢想的力量）（這
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