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正文內(nèi)容

某培訓(xùn)學(xué)校管理手冊(cè)(參考版)

2025-04-19 03:12本頁(yè)面
  

【正文】 43 / 43。以上標(biāo)識(shí)以總部發(fā)出的最終稿為準(zhǔn)如有變更,將另行通知,相關(guān)解釋權(quán)歸北京環(huán)球亞太文化傳播有限公司所有。總部提供的宣傳單,特許培訓(xùn)中心不得文字上修改,但可添加相關(guān)圖片,如添加或刪減內(nèi)容須提前30天上報(bào)總部,未有添加或刪減內(nèi)容的內(nèi)容初稿請(qǐng)?zhí)崆?5天上交總部審核。關(guān)于“朗文BACKPACK少兒英語(yǔ)”的內(nèi)容,要單獨(dú)宣傳,不可與其它培訓(xùn)內(nèi)容同時(shí)宣傳。對(duì)總部及“朗文BACKPACK少兒英語(yǔ)” 形象造成負(fù)面影響的,將根據(jù)合同追究培訓(xùn)中心的違約責(zé)任。不允許各特許經(jīng)營(yíng)培訓(xùn)中心使用以上標(biāo)識(shí)注冊(cè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)定,例:不允許使用“朗文BACKPACK少兒英語(yǔ)”名稱(chēng)在當(dāng)?shù)刈?cè)“朗文BACKPACK少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)?!保辉试S在各種法律規(guī)章條款等涉及的內(nèi)容合同上使用上述標(biāo)識(shí)。第二節(jié)、 審批管理細(xì)則 一、適用對(duì)象中國(guó)大陸地區(qū)的“朗文BACKPACK少兒英語(yǔ)項(xiàng)目”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)二、標(biāo)識(shí)使用范圍中英文及圖形標(biāo)識(shí)的使用,包括北京環(huán)球亞太文化傳播有限公司(Beijing Global Asia Pacific Culture Promulgate Co.,Ltd)、朗文(Longman)、 “朗文BACKPACK少兒英語(yǔ)”。 第三章、 廣告審批制度“朗文BACKPACK少兒英語(yǔ)”對(duì)特許經(jīng)營(yíng)渠道內(nèi)的廣告及宣傳活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一管理,為各特許經(jīng)營(yíng)培訓(xùn)中心提供更好的推廣建議與支持,請(qǐng)各加盟商將廣告審查的廣告設(shè)計(jì)稿、廣告創(chuàng)意稿及制作后的廣告品上報(bào)給公司總部進(jìn)行審批。n  假期英語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)第三方權(quán)威國(guó)際認(rèn)證n AQA國(guó)際認(rèn)證以上內(nèi)容如用于電視廣告、報(bào)紙廣告、宣傳資料、市場(chǎng)推廣等宣傳性資料上,請(qǐng)遵守相應(yīng)的法律法規(guī)。n  升級(jí)測(cè)試。n  個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。n  網(wǎng)上學(xué)習(xí)。n 教學(xué)環(huán)境迷你班型,互動(dòng)式教學(xué)空間15-20人迷你型班級(jí),不但使教師可以照顧到每一名學(xué)員,還可以形成學(xué)員間最良好的互動(dòng)和溝通氛圍;互動(dòng)型教室設(shè)計(jì),打破傳統(tǒng)教室格局,使學(xué)員與教師形成最佳互動(dòng)空間。n 教師純正母語(yǔ)環(huán)境,中外籍教師聯(lián)合授課全英文教學(xué)環(huán)境使學(xué)員感受到真正的母語(yǔ)習(xí)得習(xí)慣;中籍教師注重傳授知識(shí),外籍教師注重培養(yǎng)學(xué)員適應(yīng)英文母語(yǔ)環(huán)境,中外籍教師全部由“朗文BACKPACK少兒英語(yǔ)”統(tǒng)一培訓(xùn),持有“朗文BACKPACK少兒英語(yǔ)”教師資格證。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)員的思考技能和學(xué)習(xí)策略,通過(guò)各種課堂表演充分發(fā)揮學(xué)員的想象力,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,展示學(xué)習(xí)成果。同時(shí)根據(jù)少兒好動(dòng)、好奇的天性,提供充足的動(dòng)手機(jī)會(huì),激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情與興趣,讓學(xué)員將所學(xué)的內(nèi)容與實(shí)際相結(jié)合。LIKE教學(xué)法:LLanguage語(yǔ)言、IInformation信息、KKnowledge知識(shí)、EEnglish英語(yǔ),在“朗文BACKPACK少兒英語(yǔ)”教學(xué)過(guò)程中,本著傳授語(yǔ)言,傳播知識(shí),傳遞信息,傳承英語(yǔ)文化的原則,使學(xué)員通過(guò)一門(mén)課程的學(xué)習(xí),獲得各方面的知識(shí),全方位提高綜合能力,一舉多得,體現(xiàn)了教材“小百科全書(shū)”的特色。n  教法Reteaching、LIKE、LAD、3S四大教學(xué)法結(jié)合,最佳質(zhì)量教學(xué)。 n 知識(shí)性:“朗文BACKPACK少兒英語(yǔ)”教材是一本涉及文化、藝術(shù)、體育、科技、天文、地理等全方位知識(shí)的 “英文小百科全書(shū)”,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言的同時(shí)掌握多學(xué)科知識(shí)。n 應(yīng)用性:“朗文BACKPACK少兒英語(yǔ)”通過(guò)構(gòu)建純正的英語(yǔ)環(huán)境讓學(xué)員以母語(yǔ)的學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ),英文聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能全面提高。n 效果性:“朗文BACKPACK少兒英語(yǔ)”緊扣教育部中小學(xué)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求, 學(xué)員成績(jī)提高迅速。如: 實(shí)景圖第二章、宣傳廣告資料第一節(jié)、宣傳單樣式 宣傳單1正面 效果圖 宣傳單1反面 效果圖 學(xué)費(fèi)代金卷1 正面 學(xué)費(fèi)代金卷2 反面 效果圖 促銷(xiāo)試聽(tīng)卡 效果圖 學(xué)員互動(dòng)卡 效果圖 學(xué)生用墊紙板 效果圖書(shū)簽
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