小學(xué)二年級下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿(一)(參考版)
2025-04-19 02:50本頁面
【正文】 。在班級教育過程中，我們會(huì)盡心盡責(zé)，盡自己全部的力量去關(guān)心每一個(gè)孩子，去教育好引導(dǎo)好每一個(gè)孩子。今天你主動(dòng)與孩子打招呼,說得非常好:字寫得不好,不能怪紙筆。你不認(rèn)真檢查,他肯定不認(rèn)真寫作業(yè)。你撒謊,他肯定撒謊。設(shè)想一下:一對父母,如果事事認(rèn)真,他們的孩子肯定事事認(rèn)真。獨(dú)立能力的培養(yǎng).,在家里肯定一點(diǎn)都不干活的,下次掃地的時(shí)候告訴孩子,怎樣才能把地掃干凈,怎樣墩地,……是時(shí)候讓他們動(dòng)起來了,因?yàn)樗麄円呀?jīng)是小學(xué)生了,不是幼兒園那個(gè)隨便可以哭鼻子的孩子了,不要等到我們老了理所應(yīng)當(dāng)這些活還是我們干,那時(shí)后悔就晚了,應(yīng)該讓他們懂事起來,我們班有幾個(gè)孩子獨(dú)立能力比較強(qiáng)的,相對來說,這些孩子膽子也大,有一定的組織能力,敢說,說得多了,口齒也清楚,表達(dá)能力自然也強(qiáng)了我們知道:在學(xué)校,老師是學(xué)生的鏡子,教師要為學(xué)生師表。培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心現(xiàn)在的孩子,在家中一切均被安排得妥妥貼貼,根本用不著自己去努力,家長也不可忽視培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心理,肯定孩子的才能,如孩子確認(rèn)要干某件事時(shí),做家長的應(yīng)給予支持肯定,相信孩子的才能,并鼓勵(lì)說:你行,你真行.這樣,孩子會(huì)倍受鼓舞,當(dāng)孩子有些失敗時(shí),盡量不要訓(xùn)斥孩子,而是耐心細(xì)致地給孩子找原因,分析情況,如果孩子稍有不順父母就譴責(zé),這樣的孩子日后他的進(jìn)取心會(huì)上哪兒呢第三,對于一些特別膽小怕事的孩子,家長應(yīng)多加鼓勵(lì),少批評但不等于不批評,讓他們通過努力去做一些力所能及的事,使孩子逐步形成我能,我行的自信心理,培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心四,培養(yǎng)孩子的成功意識(shí).孩子年紀(jì)小,他們的自信心足了,心情更好了,也會(huì)向著更高的目標(biāo)去奮進(jìn),相反,如果家長無端訓(xùn)斥,就會(huì)大大挫傷孩子的積極性,變得畏縮軟弱,失去信心,影響今后發(fā)展,作為家長,都應(yīng)看到自己孩子獨(dú)特的優(yōu)勢,發(fā)揮其特長,人的心理素質(zhì),會(huì)對人的一生起重大作用,家長在教育子女時(shí),切莫輕視了良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng).4培養(yǎng)孩子的耐挫力現(xiàn)在孩子,大多數(shù)是獨(dú)生子女,他們在父母的關(guān)懷,爺爺奶奶的
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