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大學(xué)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)設(shè)計(jì)方案(參考版)

2024-10-31 11:11本頁面
  

【正文】 第四部分 心理實(shí)驗(yàn)室 與咨詢室 設(shè)備配備 心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備 序號(hào) 設(shè)備名稱 型號(hào) 數(shù)量 1 心理學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)系統(tǒng) PsychELab普及完全版 15 2 心理學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)系統(tǒng) PsychELab專業(yè)完全版 1 3 心理學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)臺(tái) JGWB 6 4 心理量表 綜合版 1 5 計(jì)算機(jī) 揚(yáng)天 M2610N 30 6 投影儀 BenQ MP525P 1 7 計(jì)算機(jī)桌椅 訂制 30 心理咨詢室設(shè)備 略 。整機(jī)設(shè)計(jì)豪華大方,能夠滿足高品味需要。 專業(yè)型 除包含以上功能外,本機(jī)采用 U 盤播放器并配有耳麥,可以任意下載您喜歡的歌曲;音樂互動(dòng)功能,在同一音量下,按摩強(qiáng)度可隨音樂聲調(diào)的高低而變化;雙氣泵氣囊設(shè)計(jì),有效擠壓背部、大腿、小腿及臀部。 ? 音樂放松椅不同型號(hào)產(chǎn)品介紹 型號(hào) 說明 外觀 經(jīng)濟(jì)型 ? 將音樂通過搖椅的音響進(jìn)行播放,帶來立體的視聽效果; ? 可直接與 MP3 或 CD播放器連接,避免耳機(jī)所產(chǎn)生的各種輻射; ? 配有專用心理治療、放松調(diào)節(jié)訓(xùn)練音樂CD碟; ? 采用專業(yè)音效處理合成,獨(dú)特 α 腦波和可聽聲波雙向溝通方式。同時(shí)有助于消除心理、社會(huì)因素所造成的緊張、焦慮、憂郁、恐怖等不良心理狀態(tài),提高應(yīng)激能力。音樂的頻率、節(jié)奏和有規(guī)律的聲波振動(dòng),是一種物理能量,而適度的物理能量會(huì)引起人體組織細(xì)胞發(fā)生和諧共振現(xiàn)象,能使顱腔、胸腔或某一個(gè)組織產(chǎn)生共振,這種聲波引起的共振現(xiàn)象,會(huì)直接影響人的腦電波、心率、呼吸節(jié)奏等;另一方面,音樂聲波的頻率和聲壓會(huì)引起心理上的反應(yīng)。 智能型渲泄人 音樂放松設(shè)備 科學(xué)家認(rèn)為,當(dāng)人處在優(yōu)美悅耳的音樂環(huán)境之中,可以改善神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和消化系統(tǒng)的功能,促使人體分泌一種有利于身體健康的活性物質(zhì),可以調(diào)節(jié)體內(nèi)血管的流量和神經(jīng)傳導(dǎo)。 宣泄器材產(chǎn)品列表 心理宣泄室 (綜合經(jīng)濟(jì)型) 仿真渲泄人 1 個(gè) /心理宣泄人充氣型 1 個(gè) /渲泄棒 (加強(qiáng)型 )4 個(gè) /沙袋 1個(gè) /拳擊手套 4個(gè) /臉譜 4個(gè) /宣泄軟包 4個(gè) 宣泄墻 備索 宣泄放松地面 備索 宣泄人臉譜 宣泄棒 渲泄棒 (加強(qiáng)型 ) 宣泄軟包 拳擊手套 拳擊沙袋 (吊式 ) ? 心理渲泄人 (充氣型 ) 高 度: 175CM 三層空心的人體模型,內(nèi)置防爆層;在該人體模型腳底部的內(nèi)層,制成上、下二層隔層,分別設(shè)置有內(nèi)嵌式充氣孔和內(nèi)嵌式充水孔,上層充氣,下層充水,不倒翁設(shè)計(jì),不受場地影響,更具安全性,讓來訪者在安全、在受保護(hù)的環(huán)境中釋放不良情緒。 ? 宣泄器材 宣泄器材通常有宣泄橡皮人、宣泄棍棒、電動(dòng)跑步機(jī)、拳擊 沙袋 12個(gè) 、 拳擊手套 、 涂鴉墻及其他輔助設(shè)施。這體現(xiàn)了該 學(xué)校 利用心理宣泄室重在通過多種方式引導(dǎo)學(xué)生適度宣泄情緒,而并非是依靠擊打單一途徑來發(fā)泄情緒。心理教師應(yīng)重視心理健康教育循序漸進(jìn)地向 幫助學(xué)生普及心理學(xué)科知識(shí),在出現(xiàn)不良情緒和感到壓力過大時(shí)應(yīng)該讓他們學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),心理教師也可積極地預(yù)防和干預(yù)。在 學(xué)校 心理健康教育中,情緒宣泄要加以正確引導(dǎo)和控制,以免在過度宣泄導(dǎo)致學(xué)生暴力情緒、反社會(huì)心理產(chǎn)生,因此除了在每次宣泄中心理教師的正當(dāng)引導(dǎo)外,宣泄室的使用一定要采取數(shù)字化管理,對(duì)學(xué)生每次在宣泄室的行為加以記錄編碼,當(dāng)某種宣泄行為頻率過高時(shí),系統(tǒng)會(huì)對(duì)該學(xué)生的心理自動(dòng)預(yù)警,引起心理教師注意。 由于高校學(xué)生比較多,一般心理沙盤設(shè)備包括標(biāo)準(zhǔn)大小的 干、濕沙箱各一套, 沙具 陳列架 36個(gè), 專業(yè)心理 沙具 9大類 27小類,共計(jì) 15003000件 以及配套 用 沙 。心理咨詢師通過觀察來訪者在沙盤游戲中心理能量的表達(dá)與流動(dòng)可以找到來訪者的問題所在進(jìn)而幫助他解決問題。 分類 軟件名稱 功能說明 系統(tǒng) 支持系統(tǒng) 支持各種量表的測試平臺(tái),必備 個(gè)性 測評(píng) 卡特爾 16種人格因素測試( 16PF) 用于 15歲 以上青少年及成人測查的全面的人格分析,可用于就業(yè)咨詢或人才選拔 艾森克人格測驗(yàn) EPQ 測試時(shí)間要求較短的情況下進(jìn)行的人格分析 愛德華個(gè)人偏好測驗(yàn)( EPPS) 從個(gè)人需求方面進(jìn)行的人格分析 人生觀測驗(yàn) 考察個(gè)體對(duì)于人性的看法和態(tài)度 學(xué)業(yè)成就與人際關(guān)系歸因測驗(yàn) 兩個(gè)成功或失敗的經(jīng)歷解釋的歸因傾向 意志力測驗(yàn) 評(píng)估 18- 60歲人群的意志力情況 明尼蘇達(dá)多相人格測驗(yàn) 適用于進(jìn)行較全面的人格分析 中國青年人格測驗(yàn)( CPI) 適用于 16歲到 35歲的人才選拔方面的人格分析 兒童自我意 識(shí)測驗(yàn) 自我觀察、監(jiān)督、評(píng)價(jià)、體驗(yàn)、教育和控制等 兒童 14種人格因素測試( CPQ) 814全面地評(píng)價(jià)兒童的人格 家庭 家庭教育方式綜合測評(píng) 適用于指導(dǎo)家長對(duì)孩子的教育方法 能力 測評(píng) 瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗(yàn) 應(yīng)于對(duì) 威廉斯創(chuàng)造力傾向測驗(yàn) 用來測量青少年的創(chuàng)造潛能 瑞文高級(jí)推理測驗(yàn) 瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗(yàn)結(jié)果百分比 90%或以上的評(píng)估 韋氏兒童智力測試( WISECR) 測查 6—16歲兒童的智力狀況(需配合工具箱) 韋氏幼兒智力測試( WPPSI) 測查 —6歲兒童的智力狀況(需配合工具箱) 兒童智能 50項(xiàng)測驗(yàn) 測驗(yàn)兒童綜合性能力的測查工具 比內(nèi)-西蒙智力測驗(yàn) 測查 2- 18歲兒童的智力狀況 希 內(nèi)學(xué)習(xí)能力 3- 18歲兒童正常兒童與聽力障礙兒童智力狀況 心理 健康 心理健康臨床癥狀自評(píng)測驗(yàn)( SCL90) 適用于測查被試的心理健康狀況 抑郁自評(píng)測驗(yàn) 適用于測查被試的抑郁程度、焦慮程度 考試焦慮測驗(yàn) 用來判別學(xué)生考試焦慮的程度 壓力應(yīng)對(duì)方式測驗(yàn) 用于初中以上形成相對(duì)穩(wěn)定應(yīng)對(duì)方式的被試 焦慮自評(píng)測驗(yàn) 大學(xué)生人格健康調(diào)查測驗(yàn)( UPI) 大學(xué)生精神衛(wèi)生、人格健康的調(diào)查表 自殺態(tài)度測驗(yàn) 適用于分析 16歲以上的人群對(duì)自殺的態(tài)度。由于精心設(shè)計(jì)和采用先進(jìn)的電子技術(shù)、本系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)操作記錄非常方便。本實(shí)驗(yàn)臺(tái)包含:計(jì)時(shí)器、計(jì)數(shù)器、速示器、記憶儀、觸棒迷津、鏡畫儀、劃消儀、聲、光刺激 器、亮點(diǎn)閃爍儀、數(shù)字顯示遙控深度知覺測試儀、記錄器等與實(shí)驗(yàn)桌、實(shí)驗(yàn)柜等基本實(shí)驗(yàn)部件,通過綜合優(yōu)化、資源共用可滿足多數(shù)心理學(xué)基本實(shí)驗(yàn)的需求。整個(gè)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)包括 100 個(gè)以上操作實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和 100 個(gè)以上動(dòng)畫和圖片演示實(shí)驗(yàn),同時(shí),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)軟件還可以任意調(diào)用實(shí)驗(yàn)材料、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)材料和變化實(shí)驗(yàn)參數(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),理論上每個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 軟件可以設(shè)計(jì)無數(shù)個(gè)實(shí)驗(yàn)、工程心理和人機(jī)交互實(shí)驗(yàn)(合計(jì) 9 類實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)軟件)、高級(jí)心理實(shí)驗(yàn)(合計(jì) 16 類實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)軟件)。 整個(gè)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)包括 100 個(gè)以上操作實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和 100 個(gè)以上動(dòng)畫和圖片演示實(shí)驗(yàn),同時(shí),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)軟件還可以任意調(diào)用實(shí)驗(yàn)材料、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)材料和變化實(shí)驗(yàn)參數(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),理論上每個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)軟件可以設(shè)計(jì)無數(shù)個(gè)實(shí)驗(yàn))。 ★ 軟件配置 : 每套軟件支持 2臺(tái)計(jì)算機(jī)。該系統(tǒng)具有完整的實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)使用的幫助系統(tǒng),實(shí)驗(yàn)者隨時(shí)都可以獲得軟件使用的系統(tǒng)幫助 。實(shí)驗(yàn)者隨時(shí)可以對(duì)個(gè)人的詳細(xì) 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和基本統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行查詢 。 準(zhǔn)備與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)具有快捷性,收集、整理和分析數(shù)據(jù)方面節(jié)省時(shí)間 。 實(shí)驗(yàn)教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化。實(shí)驗(yàn)過程控制完全由計(jì)算機(jī)程序控制 。教師可以自己選擇實(shí)驗(yàn)材料、定義實(shí)驗(yàn)參數(shù) 。 一、心理學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)系統(tǒng)( 2020普及完全版)特點(diǎn) 該系統(tǒng)合計(jì)包括超過 80 個(gè)實(shí)驗(yàn)心理學(xué) , 認(rèn)知心理學(xué) , 普通心理學(xué) ,發(fā)展和教育心理學(xué)的實(shí)驗(yàn) 。 ? 布置要求 : 1) 采用輕松、自然的布置格局,墻壁可粉飾為淺色偏明亮系列,不宜過于跳躍或凝重; 2) 在醒目處標(biāo)注《學(xué)校心理咨詢工作守則》,《心理輔導(dǎo)功能室使用規(guī)則》等。面積在 15平米或以上為宜。 ? 布置要求 : 1) 閱覽室面積大小可根據(jù)學(xué)校條件建設(shè),室內(nèi)應(yīng)以安靜色調(diào)清新為主; 2) 布置一定得心理學(xué)掛圖和植物盆栽; 3)在圖書室一角安排管理員位置,配備座椅和電腦,便于管理員管理圖書資料和登記來訪學(xué)生。學(xué)生可以選擇自己所需要的資料,從而得到幫助 和啟示;教師可以得到各種心理健康教育的方法、各種心理輔導(dǎo)技術(shù)等方面的資料。安裝空調(diào)以保持使人體舒適的室溫,一般 2126 度左右;墻壁宜以乳白或米黃之類柔和的顏色為基調(diào)。室內(nèi)應(yīng)當(dāng)保證光線充足,避免陰暗潮濕。 ? 基本配置 :宣泄人、拳擊手套等宣泄器材。音樂放松室所營造的輕松、愉悅的氣氛,有助于消除來訪學(xué)生的悲觀、壓抑、緊張等不良情緒; ? 基本配置 :音樂放松椅 ?
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