【正文】 ?！　〖皶r與家長溝通，提高家教水平。　　(四)三位一體，調動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。　　發(fā)揮德育陣地作用。學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓練活動，結合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現“三管住”。引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起　　(二)狠抓基礎，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，結合教師節(jié)、國慶、建隊日等重大節(jié)日、紀念日開展活動。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。　　三、重要工作：　　(一)注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生?！　∶吭峦怀鲆粋€重點，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性?！　?，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。還要積極爭取有關部門的支持和關心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。第三，加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。　　我校將關注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。第一，加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發(fā)現其內在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行六次家訪。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡?！　?四)加強心理健康教育　　。以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育。　　(三)積極開展豐富多彩的德育活動，　　積極實施“生態(tài)德育”工程。課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步)，各年級、各班要根據學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。根據新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況?！　⊥ㄟ^對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。　　，使學生學做真人。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色?！　≡谛聦W期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設定每周五為校園清潔日?！　猿株柟怏w育活動，通過活動促進學生的身心健康?！　?十一)重視科技教育　　科普活動，旨在培養(yǎng)和提高學生的科學文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發(fā)展。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境?！　〕浞掷梅ㄖ平逃龍蟾鏁⒄握n、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。　　(八)加強問題學生的教育與轉化　　問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案，　　要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過家教征文等活動，開展家教交流。　　繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發(fā)憤學習，積極向上的內在動力?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識?！　∫曰顒訛檩d體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識　　(五)加強