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正文內(nèi)容

小學(xué)生作文審題練習(xí)2(參考版)

2025-04-18 07:44本頁(yè)面
  

【正文】 這就是我,一個(gè)活潑的小女孩,你愿意和我交朋友嗎?。我的個(gè)性比較活潑,喜歡唱唱跳跳,不害怕,不扭扭捏捏。課余的時(shí)候,我特別喜歡唱歌和彈鋼琴,每次學(xué)?;虬嗉?jí)有什么文娛活動(dòng),我都會(huì)去報(bào)名唱上一首,有時(shí)候還一邊彈鋼琴一邊唱歌呢。我身高117厘米,體重20公斤,圓圓的臉蛋,右眼下游一顆黑痣,有人說(shuō)是什么“流淚痣”,我才不信呢!我一天到晚笑瞇瞇的,才不管他是什么痣呢!我喜歡白色和紅色,我的衣服、鞋襪、文具、不是白得就是紅的,不是紅的就是白的。四、給文章美容 我叫李思思,看了這個(gè)名字,你應(yīng)該就會(huì)知道我是個(gè)女孩了。(四)第4自然段寫了什么?性格特點(diǎn),一些具體的表現(xiàn),以及自己對(duì)自己性格的看法。(2) 第二自然段寫了什么?我的外貌特征。這就是我,一個(gè)活潑的小女孩,你愿意和我交朋友嗎?三、指導(dǎo)寫作(一)第1自然段寫了些什么?自己的姓名、性別、年齡和在讀學(xué)校、年級(jí)。我的個(gè)性比較活潑,喜歡唱唱跳跳,不害怕,不扭扭捏捏。我喜歡白色和紅色,我喜歡吃西瓜、各種蔬菜以及各種禽類食物。(很胖□ 比較胖□ 不胖不瘦□ 比較瘦□ 特別瘦□)7長(zhǎng)相中最有特點(diǎn)的地方8喜歡的顏色9喜歡的食物10興趣愛好11最擅長(zhǎng)的功課12理想或愿望13自己的性格特點(diǎn)(具體表現(xiàn)在哪些方面,你對(duì)自己性格的看法)自己最有趣的事或最想寫的自己的其他事(本項(xiàng)可選填)二、舉例說(shuō)明:1姓名李思思2性別女3年齡94在讀學(xué)校、年級(jí)英才學(xué)校三年級(jí)5身高117厘米6體重20公斤7長(zhǎng)相中最有特點(diǎn)的地方圓臉、右眼下方有一顆痣8喜歡的顏色白色、紅色9喜歡的食物西瓜、蔬菜、禽類10興趣愛好彈鋼琴、唱歌11最擅長(zhǎng)的功課音樂12理想或愿望當(dāng)一個(gè)歌唱家13自己的性格特點(diǎn)(具體表現(xiàn)在哪些方面,你對(duì)自己性格的看法)自己最有趣的事或最想寫的自己的其他事(本項(xiàng)可選填)活潑(喜歡唱唱跳跳,有話就說(shuō),不扭扭捏捏,我喜歡自己的性格)活潑的我我叫李思思,是個(gè)女孩,今年9歲,在英才小學(xué)上三年級(jí)。(文靜、斯文)寫人篇——學(xué)會(huì)根據(jù)表格內(nèi)容寫人一、表格示例:1姓名2性別3年齡4在讀學(xué)校、年級(jí)5身高( )厘米,或者在下面選項(xiàng)后的“□”里打“√”。①他叫小明,胖乎乎的臉上,長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛,眼簾忽閃忽閃的,那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉(zhuǎn),鬼點(diǎn)子就來(lái)了。②他的眼睛大大的,亮亮的,一閃一閃的,就像兩顆黑寶石。遠(yuǎn)看,真像一只花蝴蝶。①他高高的個(gè)子,寬寬的肩膀,粗粗的腰,往臺(tái)上一站,就像大石墩一樣結(jié)實(shí),誰(shuí)也別想推倒他。一對(duì)火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。二、外貌描寫方法:(一)不說(shuō)空話(二)抓住人物外貌中最主要的特征(三)寫人物外貌要按一定的順序一般先寫整體再寫局部,局部描寫時(shí)按照從上到下的順序。下次爭(zhēng)取寫得更棒,好嗎?★不要總擔(dān)心自己比別人笨,只要按老師的要求做,你的夢(mèng)想遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)★老是寫不出什么內(nèi)容,是因?yàn)槟愀冻龅暮顾€太少……★把別的同學(xué)的日記、作文借去多看看,保證對(duì)你有很大幫助……★靈感從來(lái)不喜歡拜訪懶漢,勤奮勤奮再勤奮,當(dāng)你的名字出現(xiàn)在報(bào)紙上的時(shí)候,你會(huì)覺得吃點(diǎn)苦是值的…… 四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)A檔(90分以上)B檔(8589分)C檔(8084分)D檔(80分以下)中心思想中心突出思想感情健康中心明確思想感情健康中心較明確思想感情健康中心不明確思想感情不健康內(nèi)容結(jié)構(gòu)內(nèi)容充實(shí)有新意結(jié)構(gòu)完整內(nèi)容具體思路清晰內(nèi)容較具體思路較清晰內(nèi)容空泛文不對(duì)題語(yǔ)言表達(dá)語(yǔ)言流暢,有文采語(yǔ)言通順語(yǔ)言基本通順語(yǔ)言不通順文字書寫字體標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,無(wú)錯(cuò)別字,文面整潔書寫認(rèn)真基本無(wú)錯(cuò)別字錯(cuò)別字較少文面較整潔錯(cuò)別字較多文面不整潔注意:①書寫整潔、美觀加3—5分;②書寫潦草,字跡難辨扣3—10分;③一個(gè)錯(cuò)別字扣1分,重現(xiàn)不計(jì),上不封頂。附:《我的好媽媽》歌詞我的好媽媽,下班回到家,勞動(dòng)了一天,多么辛苦呀。 。 。注意:(1) 把任務(wù)的話用引號(hào)引起來(lái)。阿樹阿上兩只黃鸝鳥,阿喜阿喜哈哈在笑他,葡萄成熟還早得很哪,現(xiàn)在爬上來(lái)干什么?阿黃阿黃你呀不要笑,等我爬上它就成熟了。 。 。(2)歌曲里常常不像記敘文一樣,會(huì)有某某說(shuō)的字樣,歌曲里面的話是哪個(gè)人物說(shuō)的只能由我們自己根據(jù)故事情節(jié)去判斷。旁邊那個(gè)趕鴨的( ),白花花的( ),一邊看鴨子,一邊還唱著( )。附:《我多想唱》歌詞我想唱歌可不敢唱小聲哼哼還得東張西望高三了,、聽歌曲寫故事1.《數(shù)鴨子》:門前大橋下, 游過(guò)一群鴨, 快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù), 二四六七八 ,嘎嘎嘎嘎, 真呀真多呀, 數(shù)不清到底多少鴨 ,數(shù)不清到底多少鴨。 。 。”但是,也可以根據(jù)歌詞改編:“星星還是那個(gè)星星,月亮還是那個(gè)月亮,山也還是那座山喲,梁也還是那道梁,但是,朋友,為什么你不再是從前的那個(gè)你呢?你變得讓我都不能確信我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)過(guò)你了。我想有個(gè)家,一個(gè)不需要多大的地方,在我受驚嚇的時(shí)候,我才不會(huì)害怕。我的家是一個(gè)并不很大的地方,但在我受驚嚇的時(shí)候,我會(huì)因?yàn)橛辛怂辉俸ε隆? 。 。柳條兒青,柳條兒長(zhǎng),從早到晚蕩啊蕩,柳條柳條你蕩啥?柳條姑娘把話講,要搖起綠色小船兒,我去迎接春姑娘。 。歌詞:“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天,操場(chǎng)邊的秋千上,只有那蝴蝶停在上面?!?《蝴蝶飛呀》)改寫: 。 ?!保ā逗w呀》)改寫:河蚌爬到了河邊的石頭上,大概是想看一看世界有多大吧?歌詞:“小雨吵醒夢(mèng)中的睡荷展開微笑的臉龐?!保?)練一練:①照例子,改寫歌詞。”“小魚兒靜靜的停在那兒,好像在偷聽我們的談話。比如:你看到水池里有魚,可是除了“池塘里停著幾條小魚”或者“小魚兒在水中快活地游來(lái)游去”,就想不出別的詞兒了,那么,如果你知道《讓我們蕩起雙槳》這首歌中有這么一句歌詞:“水中魚兒望著我們,悄悄聽我們偷愉快地歌唱。 。 。 。開頭: . 。啊,每當(dāng)想起你您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩。新長(zhǎng)征路上老師立功,一群群接班人茁壯成長(zhǎng)。嘔心瀝血您在寫教材,高大的身影映在您窗上。啊,每當(dāng)想起你您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩。第 37 頁(yè) 共 37 頁(yè)附:《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》歌詞靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。 。結(jié)尾: . 。 。”(1) 模仿上面的例子,寫一寫《我最尊敬的老師》的開頭和結(jié)尾,用上《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》的歌詞。例:我的老師開頭:“老師窗前有一盆米蘭小小的黃花開在綠葉間……”每當(dāng)我聽到這首《我愛米蘭》,我就想起了我的班主任黃老師。”尤其是這件往事經(jīng)??M繞在我的腦海里,揮之不去,激勵(lì)我前進(jìn)。(作文《我愛我的家鄉(xiāng)》結(jié)尾)2. 這就是我的夢(mèng)想,我會(huì)朝著這方面去努力的,我相信:“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起,有勇氣就會(huì)有奇跡?!盇《我愛爸爸》 B《我的同桌》 C《美麗的春天》二、將部分歌詞直接用于作文結(jié)尾我們除了可以用歌詞來(lái)引出作文以外,也可以用歌詞作為作文的結(jié)尾,給文章來(lái)個(gè)美麗的結(jié)尾,注意一般只選用與主題有關(guān)的一部分?!按禾煸谀睦镅??春天在哪里?春天在那青翠的山林里。
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