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正文內(nèi)容

小學(xué)生經(jīng)典古文誦讀篇目(參考版)

2025-04-18 07:22本頁面
  

【正文】 【寓意】:不要為一些不切實際的事情而憂愁。你一舉一動,一呼一吸,整天都在天空里活動,怎么還擔(dān)心天回塌下來呢?”那個人說:“天果真是氣體,那日月星辰不就會掉下來嗎?”開導(dǎo)他的人說:“日月星辰也是空氣中發(fā)光的東西,即使掉下來,也不會傷害什么。【譯文】:杞國有個人擔(dān)憂天會塌地會陷,自己無處存身,便整天睡不好覺,吃不下飯。蹈,踏。步,走。)蹈:泛指人的站立行走。⑨躇(ch⑥中傷:打中擊傷。⑤終日在天中行止:整天在天空氣體里活動。④若:你。寄,依附,依托。②身亡所寄:沒有地方存身。若躇步跐蹈⑨,終日在地上行止,奈何憂其壞?”其人舍然⑩大喜,曉之者亦舍然大喜。若屈伸④呼吸,終日在天中行止⑤,奈何憂崩墜乎?” 其人曰:“天果積氣,日月星宿,不當(dāng)墜乎?”曉之者曰:“日月星宿,亦積氣中之有光耀者,只使墜,亦不能有所中傷⑥。杞人憂天杞(qǐ)國有人憂天地崩墜①,身亡所寄②,廢寢食者。聽到弓弦的聲音,努力舞動翅膀往高處飛,老傷發(fā)作就掉下來了。飛得慢的原因,是有舊傷;鳴叫悲涼的原因,是離群的時間很長了。魏王說:“啊,射箭的技術(shù)可以達(dá)到這種程度啊?”更贏說:“這鳥是受過箭傷的。”魏王說:“是嗎,射箭的技術(shù)可以達(dá)到這種程度嗎?”更贏說:“可以。⑧隕——從高處掉下來。  ?、咭欤?。  ?、菪臁徛?。  ?、塾虚g——過一段時間。  ?、谔摪l(fā)——虛拉弓弦,不放箭。”——《戰(zhàn)國策》 【注釋】: ?、俑獞?zhàn)國時的名射手。)也④。n)③,雁從東方來,更羸以虛發(fā)而下之?!蔽和踉唬骸叭粍t射可至此乎?”更羸曰:“可。i)與魏王處京臺之下①,仰見飛鳥。勾踐還常常提醒自己說:“你忘記了被圍會稽的恥辱了嗎?”越王勾踐親自參加田間耕種,他的夫人親自織布,吃飯不添肉類,穿衣不要華美衣服,躬身禮待那些有才能的人,真誠接待來訪的賓客,救濟(jì)貧窮的民眾,慰問死者的家屬,與老百姓同甘共苦。他就又磨練身體、又苦心思考,還在座位前放著苦膽。 ⒂薪:柴草。 ⒀ 振:通假字,通“賑”,救濟(jì)。 ⑽耶:嗎 ⑾重采:多種顏色的華麗衣服。 ⑷赦: 免除或減輕刑罰 ⑸反:通“返”,返回。ng)采⑾,折節(jié)⑿下賢人,厚遇賓客,振⒀貧吊⒁死,與百姓同其勞。)越,越王勾踐反⑸國,乃⑹苦身焦思,置膽于坐⑺,坐⑻臥即仰膽,飲食亦嘗膽也。)也,喟(ku236。n)之困會稽⑴(ku224。年華隨著光陰流逝,意志隨著歲月消磨,最后就像枯枝敗葉那樣,(成了無所作為的人)對社會沒有任何用處,(到那時,)守在自家的狹小天地里,悲傷嘆息,還有什么用呢!【啟示】:文章概括了做人治學(xué)的經(jīng)驗,著重圍繞一個“靜”字加以論述,同時把失敗歸結(jié)為一個“躁”字,對比鮮明。不努力學(xué)習(xí)就不能增長才智,不明確志向就不能在學(xué)習(xí)上獲得成就。不看輕世俗的名利,就不能明確自己的志向,不靜下心來(思考)就不能把問題看得更遠(yuǎn)(深入)。 ?。?9)將復(fù)何及:又怎么來得及。有“用世”的意思。 ?。?7)多不接世:意思是對社會沒有任何貢獻(xiàn)。  (15)遂:于是,就。 ?。?3)馳:消失、逝去。 ?。?1)險躁:暴躁、浮躁,與上文“寧靜”相對而言。  (10)勵精:振奮精神。n)慢:過度的享樂與松懈。 ?。?)廣才:增長才干。 ?。?)明志:表明自己崇高的志向  (6)寧靜:這里指安靜,集中精神,不分散精力。內(nèi)心恬淡,不慕名利。  (4)澹(d224。 王洪喜書法作品《誡子書》(2)君子:品德高尚的人。   年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及! ——《諸葛亮集》【注釋】:(1)夫(f非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。夫(f)君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德?!締⑹尽浚罕憩F(xiàn)了陶侃愛民如子,珍惜糧食,珍惜勞動成果,正直的特點?!碧召┓浅I鷼獾貙λf:“你既然不種田,竟然還毀壞人家的稻谷!”于是陶侃就把那人抓起來用鞭子打。⒃詰:追問。 (14)給:足,豐足。  (12) 是以:因此。  (10) 執(zhí):抓。 田:名詞作動詞,種田。  (6)耳:罷了。 (4)云:說。 (2)持:舉著。——《晉書)曰:“汝(7)既不田(8),而戲賊(9)人稻!”執(zhí)(10)而鞭(11)之。3陶侃惜谷陶侃(kǎn)嘗(1)出游,見人持(2)一把未熟稻,侃問:“用此何為(3)?”人云(4):“行道所見,聊(5)取之耳(6)。不久,丟斧子的人在山谷里挖地時,掘出了那把斧子,再留心察看鄰居家的兒子,就覺得他的言談舉止都不像偷斧子的了?!咀g文】:有個鄉(xiāng)下人丟了一把斧子?!读凶? 3疑鄰盜斧 人有亡斧①者,意②其鄰之子,視其行步,竊③斧也;顏色,竊斧也;言語,竊斧也;動作態(tài)度,無為而不竊斧也。”有個喜歡開玩笑的人說:“你真是整個地吃下去棗呀!”大家聽了,都笑得前俯后仰?!咀g文】:有個客人說:“吃梨子對牙齒有好處,對脾卻有損傷;吃棗子對脾有益處,對牙齒卻有損害。②囫圇:整個兒。遂絕倒。 l狎(xi225。),棗益脾而損齒。教導(dǎo)我們不管做什么事情都要思考一下,要思前顧后。黃雀伸出脖子要去啄食螳螂,卻不知手拿彈弓鐵丸的人正在它的下面?!咀g文】:園子里有棵樹,樹上有只蟬,這蟬高踞枝頭,動聽地鳴叫,飲食露珠,卻不知螳螂在它的身后。 ⑦彈丸:彈弓鐵丸。 ⑥延頸:伸長脖子。附即“跗”,腳背。③螳螂:昆蟲,又叫刀螳,臂長,善捕小蟲。正諫》【注釋】:①蟬:昆蟲,又叫知了。螳螂委身④曲附,欲取蟬,而不知黃雀在其傍⑤也,黃雀延頸⑥,欲啄螳螂,而不知彈丸⑦在其下也。比喻求學(xué)心切和對有學(xué)問長者的尊敬。等到程頤醒后,門外積雪已經(jīng)一尺多厚了。一天拜見程頤的時候,程頤偶爾坐著打瞌睡?!咀g文】: 楊時到洛陽求見程頤。⑥.侍立:恭敬地站在一旁。 ⑤ 瞑坐:打瞌睡。②洛,洛陽 ③ 蓋,通“概”,大概。頤既⑦覺⑧,則門外雪深一尺矣。)侍(sh236。一日見④頤,頤偶瞑(m237。)于洛②。   但做事不能過于武斷,要多一點觀察,不要輕易下結(jié)論,才可以做到更好。管寧割斷席子(和華歆)分開坐,說:“ 你不再是我的朋友了。 ⑾子非吾友也:你不是我的朋友了【譯文】:  管寧和華歆同在園中鋤菜,看見地上有一片金,管寧仍依舊揮動著鋤頭不停,和看到瓦片石頭一樣沒有區(qū)別,華歆拾起金片心里高興,偷看了管寧的臉色后又扔了它。古代人常鋪席于地,坐在席子上面。廢:放下。如:像。這里指貴官。 ⑥嘗:曾經(jīng),從前。 ③捉:拿起來,舉起 ?、軘S:扔。”【注釋】:① 寧:字幼安,漢末魏人,不仕而終。又嘗⑥同席讀書,有乘軒服冕⑦(miǎn)過門者,寧讀如故⑧,歆廢書⑨出觀。ng)、華歆②(xīn)共園中鋤菜?!締⑹尽考詈笕耍趯W(xué)苦練總會有所成就。以至于白天黑晚忘記吃飯睡覺,只有讀書是公務(wù)。到他年齡大些,然而家里沒有書可以閱讀,〔他〕靠近鄉(xiāng)里的讀書人家去借書來讀,或者進(jìn)行抄寫摘錄。他的祖母用蘆葦稈在沙地上作書畫,用來教他寫字。 務(wù):致力于,從事。 ?。?4)惟讀書是務(wù):只致力于讀書。 (11)士人家:讀書人家  (12)或:有時。 ?。?)就:靠近 ?。?0)閭(lǘ)里:街坊,鄉(xiāng)里,民間。):蘆葦桿。(4)資:財物,錢財。 (3)孤:幼年喪父。  (2)歐陽公:指歐陽修。自幼所作詩賦文字(15),下筆已如成人。抄錄未必,而已能誦其書。多誦古人篇章,使學(xué)為詩。歐陽修苦讀①歐陽公②四歲而孤③,家貧無資④?!締⑹尽浚鹤鋈魏问露家幸懔?,有恒心,不能半途而廢。他就像這樣一直堅持了十四年之久?!咀g文】:張無垢被貶官到橫浦后,住在城西的寶界寺。 是:這樣  ⑨.洎:及,到  ⑩ 趺:足跡。 ⑥.就:依靠。 ?、?輒:總是。昧,昏暗。  ②.寓:居。)⑨北歸,窗下石上,雙趺(fū)⑩之跡隱然,至今猶?存。如是者⑧十四年。其寢室有短窗,每日昧爽 ③輒(zh233。u)謫(zh233?!締⑹尽浚簾o論做任何事情既要堅持不懈,又不能馬虎草率。有時給人回信,稍微有一點不符合心意,一定三番五次改寫過它,不怕麻煩?!咀g文】:文征明臨帖寫《千字文》,每天以寫十本作為標(biāo)準(zhǔn),書法就迅速進(jìn)步起來。[14]故:所以。[12]易:改換,更換。[10]簡札:信件,書信。[8]茍且:敷衍了事,馬虎。[6]于:對,對于。[4]書:書法。[2]日:每天。平生于書,未嘗茍且,或答人簡札,少不當(dāng)意,必再三易之不厭,故愈老而愈益精妙?!驹⒁狻浚罕扔鞴室忸嵉购诎?,混淆是非?!眴柹磉叺拇蟪迹笥掖蟪加械某聊?,有的故意迎合趙高說是馬,有的說是鹿,趙高就在暗中假借法律陷害那些說是鹿的人。中,適合,這里指借法律條文扣以罪名?、?法:刑法  ?、?恐:害怕,恐怕   【譯文】:趙高想要謀反,恐怕各位大臣不聽從他,就先設(shè)下計謀進(jìn)行試探,帶來一只鹿獻(xiàn)給二世,說:“這是一匹馬。n)奪皇位  ?、?驗:試驗  ?、?二世:指秦二世皇帝胡亥(h224?!妒酚沶g)諸言鹿者以法。)順趙高。”二世笑曰:“丞相誤邪?謂鹿為馬?!驹⒁狻浚含F(xiàn)在用來比喻雙方相持不下,結(jié)果兩敗俱傷,讓第三者占了便宜?!卑鲆矊栒f:“你的嘴今天拔不出,明天拔不出,你就要渴死餓死!”鷸和蚌誰也不肯讓誰。蚌靈敏地合擾自己堅硬的殼,把鷸鳥尖尖的長嘴緊緊夾住。[8] 漁者:捕魚人 ⑼ 擒:抓住。[6]即:就。[4]鉗:夾住。[2]曝:曬,
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