文筆小學(xué)現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自檢自查總結(jié)修訂doc-2(參考版)
2025-04-18 06:54本頁(yè)面
【正文】 。教育改革與發(fā)展取得成果，在有效課堂教學(xué)、同課異構(gòu)、課例研修方面有明顯的變化與進(jìn)步，總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)，形成自己的風(fēng)格，在體育、書(shū)法、校園文化、語(yǔ)言文字規(guī)范化管理等方面彰顯學(xué)校自己穩(wěn)定的特色。學(xué)生的成長(zhǎng)記錄，能典型、客觀、真實(shí)地反映學(xué)生發(fā)展過(guò)程和成果。（三）辦學(xué)特色學(xué)生特長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展經(jīng)常性的體育與文藝活動(dòng)，學(xué)生積極參與，學(xué)生在學(xué)科、科技、文藝、體育、美術(shù)、語(yǔ)言文字等方面有興趣、有特長(zhǎng)，得到社會(huì)、家長(zhǎng)及各界的好評(píng)。初中學(xué)校對(duì)入學(xué)的大部份學(xué)生反映好，學(xué)校滿(mǎn)意率90%，學(xué)生學(xué)習(xí)有潛力，后勁足。社區(qū)及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作滿(mǎn)意，對(duì)學(xué)校的管理、教育質(zhì)量、教師工作滿(mǎn)意率95%以上。（二）社會(huì)反映社區(qū)及家長(zhǎng)評(píng)價(jià)所在社區(qū)對(duì)學(xué)校教育工作和學(xué)生的表現(xiàn)反映好，學(xué)生在社區(qū)有大量好人好事表現(xiàn)。學(xué)生班隊(duì)文化初步形成，熱愛(ài)集體，互幫互助互學(xué)，積極進(jìn)取。學(xué)生具有較好的交流合作能力，主動(dòng)參與班級(jí)建設(shè)、少先隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主體作用發(fā)揮好。有初步的抗挫能力，學(xué)生無(wú)因心理健康原因產(chǎn)生的惡性事件。重視在學(xué)生中開(kāi)展藝術(shù)教育，學(xué)生有一定的藝術(shù)素質(zhì)和審美情趣，學(xué)生一般都有一項(xiàng)興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，善于用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。按教材要求，學(xué)生一般能掌握1—2項(xiàng)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。使學(xué)生做到自己的事自己做，家務(wù)勞動(dòng)盡力做，積極參加公益勞動(dòng)，有良好的勞動(dòng)習(xí)慣。畢業(yè)生畢業(yè)考試全科合格率達(dá)到99%；非畢業(yè)班學(xué)年考試全科合格率達(dá)95%（含）以上。勤學(xué)好問(wèn)，態(tài)度端正，掌握一定學(xué)習(xí)方法，具有初步觀察、思維、表達(dá)、操作和學(xué)習(xí)的能力。熱愛(ài)國(guó)家，尊重老師、家長(zhǎng)、同學(xué)，講文明有禮貌。在集體生活中，具有關(guān)心他人、關(guān)心集體、誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕困難的良好品德和努力向上的進(jìn)取精神。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)教育收費(fèi)的規(guī)定，杜絕亂收費(fèi)及違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律現(xiàn)象。校產(chǎn)管理制度完善，賬目清楚，賬物管理規(guī)范，教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理妥善，維修及時(shí)，保證教學(xué)需要。 通過(guò)上述努力使校園環(huán)境優(yōu)美，色調(diào)和諧，布局合理，功能齊全，營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍。（2）、以高標(biāo)準(zhǔn)、高品位開(kāi)展校園文化、班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。總務(wù)工作管理本著“整體規(guī)劃、分步實(shí)施、逐步完善”的方針，在現(xiàn)有育人環(huán)境的基礎(chǔ)上加強(qiáng)校園綠化、文化及人文建設(shè)，創(chuàng)設(shè)校園成為知識(shí)的殿堂，藝術(shù)的園地。校園文化教育性強(qiáng)，各種教學(xué)設(shè)施有體現(xiàn)特色的文化氛圍。教育科研（含教研）對(duì)學(xué)校教育決策和提高教育教學(xué)質(zhì)量有實(shí)效，對(duì)其他學(xué)校教育教學(xué)工作有指導(dǎo)、借鑒作用；有科學(xué)、勞技課實(shí)踐的設(shè)備，注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。重視教育科研（含教研），建立以校為本、自下而上的教學(xué)研究制度，機(jī)構(gòu)人員落實(shí)，經(jīng)費(fèi)保障，有組織領(lǐng)導(dǎo)，有教研與科研項(xiàng)目，突出重點(diǎn)，針對(duì)性強(qiáng)，成效顯著。在課題管理上，要做好課題申報(bào)工作、分階段檢測(cè)評(píng)估工作。教育科研加強(qiáng)各學(xué)科領(lǐng)域的研究實(shí)踐，提高教師的科研能力，將課題研究、專(zhuān)題研討和日常實(shí)踐系統(tǒng)有機(jī)地聯(lián)系在一起。學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，不按考試成績(jī)給學(xué)生、班級(jí)排隊(duì)。積極鼓勵(lì)教師參與開(kāi)展不同層面的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革實(shí)驗(yàn)，有階段性成果或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。改革教與學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制。加強(qiáng)拓展課和探究課的管理，充分體現(xiàn)學(xué)校特色，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。以開(kāi)展研究性教學(xué)為抓手，以學(xué)習(xí)潛能開(kāi)發(fā)為重點(diǎn)，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的素質(zhì)化，提高教學(xué)實(shí)效。教學(xué)改革嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，重視過(guò)程管理和信息反饋，包括集體備課磨課制度、多維的聽(tīng)評(píng)課制度等。教學(xué)常規(guī)形成制度，檢查、考評(píng)管理落實(shí)，對(duì)存在的問(wèn)題能及時(shí)研究，不斷改進(jìn)常規(guī)管理；學(xué)校形成使用普通話(huà)、規(guī)范字的良好環(huán)境，普通話(huà)成為師生之間、同學(xué)之間交際的語(yǔ)言。嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定控制考試次數(shù)，積極探索教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，全面、客觀和發(fā)展地評(píng)價(jià)教師和學(xué)生。學(xué)生在校活動(dòng)總量符合課程計(jì)劃要求，與教師簽訂減負(fù)承諾書(shū)，采取有力措施減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，成效顯著。（三）教學(xué)管理課程管理嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)足課程，無(wú)隨意增減課程、課時(shí)情況發(fā)生。重視校園和班級(jí)文化建設(shè)，校園有特色鮮明、健康的文化氛圍。重視課堂主渠道，上好品德課，有分年級(jí)實(shí)施德育教育的內(nèi)容，并注意發(fā)揮各學(xué)科的德育功能。使學(xué)生個(gè)性化發(fā)展與社會(huì)化成長(zhǎng)和諧統(tǒng)一。建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校有經(jīng)常參與德育活動(dòng)的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍。（二）德育管理德育隊(duì)伍教師樹(shù)立“人人都是德育工作者”和“全程德育”的觀念，德育隊(duì)伍整體力量強(qiáng)，學(xué)校有相應(yīng)的保障措施，做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。有完善的保障師生安全的制度與防災(zāi)措施，按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配置、管理和使用校車(chē)，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，有安全專(zhuān)管教師和專(zhuān)職保安人員，有處置學(xué)校突發(fā)安全事故預(yù)案，近三年內(nèi)無(wú)重大安全事故發(fā)生。關(guān)注、關(guān)心、尊重、愛(ài)護(hù)和信任學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán)。按照《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，抓好學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)生管理認(rèn)真落實(shí)《云南省中小學(xué)德育分年級(jí)實(shí)施意見(jiàn)》，不斷增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。注意傾聽(tīng)多數(shù)師生及家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，調(diào)動(dòng)師生及家長(zhǎng)參予管理學(xué)校的積極性。民主管理學(xué)校堅(jiān)持執(zhí)行辦公會(huì)和教代會(huì)制度，重大事項(xiàng)有民主決策的程序和議事規(guī)則，學(xué)期或?qū)W年有議題、決議和記錄。有目標(biāo)任務(wù)完成的工作總結(jié)。全面主持教務(wù)處工作，負(fù)責(zé)招生、編班、插班、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室等工作；
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