英語教師學期教學計劃5篇范文(參考版)
2025-04-18 06:22本頁面
【正文】 能了解6項簡單的中西方文化知識。能完成6個活動。能唱8首歌曲。能聽、做6個TPR活動。五、主要教學目標：能聽懂、會說12組會話，并能進行簡單的交流。多看英語畫報，多讀，多看英語書籍。多為學生營造一些學習氛圍，如：創(chuàng)設英語角等等。運用各種不同的肢體語言來輔助教學。適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，增強世界意志，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。三、教學目的激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學習英語的自信心。注重教學資料的配套，為學生提供良好的英語學習環(huán)境，幫助學生拓展自我發(fā)展的空間。注重融合學科內(nèi)容，加強學科之間的整合和滲透，讓學生通過英語學習來獲得其他學科的知識。注重中外文化的雙向交流，使學生通過學習，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。本冊教材具有以下幾個特點：注重學生語言運用能力的培養(yǎng)，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性。在分析、研究許多種國內(nèi)外小學英語教材的基礎上，取其精華，博采眾長，形成了本套教材特有的編寫體系。本冊供以小學三年級為起點、開設英語的學校第一學年第一學期使用。英語教師學期教學計劃5一、班級情況分析四年級從上個學期的情況來看在英語學習上掌握較好，主要表現(xiàn)為學習成績層次上很均勻，英語學習興趣很高，在教學上我最多的是在個別輔導之余引導他們分組相互學習，師徒結隊，共同進步。重視靈活擴展。重視雙向交流。注重能力培養(yǎng)。供小學6年級的學生使用。四、教材簡析：本冊教材是《義務教育課程標準實驗教科書英語(PEP)》是課程教材研究所英語課程教材研究開發(fā)中心，與加拿大LingoMedia國際集團合作編寫的一套全新的小學英語教材。視聽：能看懂語言簡單的英語動畫片或程度相當?shù)慕虒W節(jié)目。能在圖片的幫助下讀懂簡單的小故事。讀寫：能看圖識字。能做簡單的角色表演。能根據(jù)圖、文說出單詞或短句。能夠根據(jù)表演猜測意思、說詞語。能相互交流簡單的個人信息，如：姓名、年齡等。說唱：能根據(jù)錄音模仿說英語。能根據(jù)指令做事情，如：指圖片、涂顏色、畫圖、做動作、做手工等。(二)語言技能一級目標能根據(jù)聽到的詞語識別或指認圖片或?qū)嵨?。能書寫字母和單詞。能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事。能做簡單的角色扮演。三、課程標準對本學段的要求(一級目標)(一)總體目標對英語有好奇心，喜歡聽他人說英語。培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神。二、小學英語教學的任務：基礎教育階段英語課程的任務是：激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發(fā)展自主學習的能力和合作精神。英語教師學期教學計劃4一、指導思想全面貫徹“三個面向”戰(zhàn)略指導思想，滲透和灌輸可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想。融詞匯于會話教學中。三、教學方法會話教學融會話教學于情景表演之中，讓學生在表演中練。重視靈活擴展運用有效的編排形式，使教師充分發(fā)揮特長，使學生能夠各得其所。重視雙向交流選編了一些與學生日常生活緊密相關，
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