表7：中小學(xué)教師職稱職務(wù)評(píng)審表16開,供中小學(xué)教師系列使用(參考版)
2025-04-18 05:45本頁(yè)面
【正文】 其他方面：該同志對(duì)學(xué)科教學(xué)有獨(dú)特的方法，特別是注重與學(xué)生之間的情感交流，他能充分利用課外時(shí)間找學(xué)生談心，了解學(xué)生的家庭情況，有困難及時(shí)幫助解決，贏得學(xué)生的心，與學(xué)生建立和諧關(guān)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，大大的提高教育教學(xué)質(zhì)量。任現(xiàn)職以來(lái)，主持召開班主任工作培訓(xùn)會(huì)、新教師上崗培訓(xùn)會(huì)5次以上，培訓(xùn)指導(dǎo)新教師10多人，其中的大多數(shù)教師，已經(jīng)成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任?？蒲小⒓夹g(shù)開發(fā)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作成績(jī)及效果：該同志參與縣級(jí)課題《讓初中數(shù)學(xué)增添生活味教學(xué)的研究》榮獲2007年度常山縣教育科學(xué)規(guī)劃課題研究成果評(píng)比三等獎(jiǎng)；參與縣級(jí)課題《農(nóng)村初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施中的典型案例研究》榮獲2009年度常山縣教育科學(xué)規(guī)劃課題研究成果評(píng)比三等獎(jiǎng)。作為任課教師，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，教學(xué)效果佳：；2010學(xué)年（中考）；；；07學(xué)年第一學(xué)期初三名次率 。教學(xué)能力、工作量、成績(jī)及效果：該同志擔(dān)任副校長(zhǎng)13年、教務(wù)主任4年、政教2年、關(guān)工委主任5年等職。課堂教學(xué)能力強(qiáng)，課堂45分鐘效率高，工作業(yè)績(jī)突出。文化專業(yè)知識(shí)水平實(shí)踐技能：該同志具有扎實(shí)的文化專業(yè)知識(shí)，注重學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷充電，充實(shí)自我。作為一名黨員教師，能起帶頭模范作用，尊重同事，待人真誠(chéng)，熱愛(ài)學(xué)生，師生關(guān)系和諧融洽。作為任課教師，他注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，教學(xué)效果佳：；2010學(xué)年（中考）；；；07學(xué)年第一學(xué)期初三名次率 。三、教育教學(xué)管理工作成績(jī)、效果方面:該同志擔(dān)任副校長(zhǎng)13年、教務(wù)主任4年、政教2年、關(guān)工委主任5年等職。能系統(tǒng)地掌握教育學(xué)、心理學(xué)，并運(yùn)用與教育教學(xué)中，熟練使用多媒體輔助教學(xué)，增加課堂容量以及它的直觀、動(dòng)感效果，課堂上盡可能做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，工作業(yè)績(jī)突出。平時(shí)博覽群書，吸取新鮮血液，做了大量筆記與剪貼。以身作則、嚴(yán)于律己，處處時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。即使困難重重，也能盡力為之，迎難而上；即使心有委曲，也能淡看名利，寵辱不驚。2006年――2010年，連續(xù)四年均被評(píng)為縣質(zhì)量?jī)?yōu)勝教師。他始終堅(jiān)持以“三用心”思想來(lái)指導(dǎo)自己的工作，即：用心想事、用心謀事、用心干事，堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書育人，為人師表。任現(xiàn)職以來(lái)，一直堅(jiān)持出全勤，從未出現(xiàn)過(guò)遲到、早退和曠工現(xiàn)象。 任 現(xiàn) 職 以 來(lái) 發(fā) 表 的 著 作 、論 文 、教 材 成 果（含獲獎(jiǎng)?wù)撐模┠攴菝Q（題目）總字?jǐn)?shù)承擔(dān)字?jǐn)?shù)或部分刊物名稱或出版社名稱或評(píng)獎(jiǎng)單位全稱刊號(hào)或書號(hào)或獎(jiǎng)項(xiàng)全稱期次或出版時(shí)間或等次排名/總?cè)藬?shù)《初中數(shù)學(xué)探究性教學(xué)初探4500全部教研室《淺談校園傷亡事故的原因及預(yù)防》4590全部教育局《數(shù)學(xué)課堂中開展探究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)6133全部教研室《淺議新課標(biāo)中的歸納與猜想教2038全部《新校園》CN371458C2012年3月（中旬刊）237期《初中數(shù)學(xué)探究教學(xué)初探》2200全部《新校園》CN371458C2012年4月（中旬刊）240期 任 現(xiàn) 職 以 來(lái) 科 研 、技 術(shù) 開 發(fā) 或 實(shí) 驗(yàn) 室 建 設(shè) 方 面 的 業(yè) 績(jī)何年何月項(xiàng)目（課題）名稱本人承擔(dān)任務(wù)成績(jī)及效果（獲獎(jiǎng)需注明評(píng)獎(jiǎng)單位全稱、獎(jiǎng)項(xiàng)全稱、獲獎(jiǎng)等次）《讓初中數(shù)學(xué)增添生活味教學(xué)的研究》（縣級(jí)立項(xiàng)課題）3/5三等獎(jiǎng)《農(nóng)村初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施中的典型案例研究》（縣級(jí)立項(xiàng)課題）2/5三等獎(jiǎng) 任 現(xiàn) 職 以 來(lái) 獲 得 榮 譽(yù) 情 況年份榮 譽(yù) 稱 號(hào)頒獎(jiǎng)部門全稱等次本人排名/總?cè)藬?shù)20062006學(xué)年第二學(xué)期獲教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)教師教研室縣級(jí)20082008學(xué)年第一、二學(xué)期獲教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)教師教研室縣級(jí)20082008學(xué)年被評(píng)為學(xué)校安全管理優(yōu)秀安全員教研室縣級(jí)20092009學(xué)年獲教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝教師稱號(hào) 教研室縣級(jí)20092009學(xué)年獲初中數(shù)學(xué)竟賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)教研室縣級(jí)20102010學(xué)年第一、二學(xué)期獲教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)教師教研室縣級(jí)德 育 工 作 典 型 事 例（德育學(xué)科教師職務(wù)的申報(bào)對(duì)象填寫）本人簽名 年 月 日支 教 情 況 登 記 表姓 名出生年月工作單位現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)及聘任時(shí)間推薦專業(yè)技術(shù)職務(wù)支教時(shí)間及形式支教期間主要工作情況支教期間教學(xué)情況何年何月至何年何月講授課程名稱班級(jí)學(xué)生數(shù)周課時(shí)總課時(shí)成績(jī)及效果派出單位意見(jiàn)（蓋章）年 月 日受援單位意見(jiàn)（蓋章） 年 月 日編號(hào)： 論 文 專 家 鑒 定 意 見(jiàn)姓名單位學(xué)科現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)職務(wù)代
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1