【摘要】第二單元《尋找春天的足跡》復(fù)習(xí)指要海拉爾第十一中學(xué)郭艷一、成語中的“春天”春風(fēng)化雨春風(fēng)滿面春光漏泄春光明媚春和景明春滿人間春花秋實春花秋月春來秋去春蘭秋菊春露秋霜春暖花開二、詩文中的“春天”
2025-04-17 14:00
【摘要】第一篇:八年級下第二單元綜合性學(xué)習(xí) 第二單元《尋找春天的足跡》復(fù)習(xí)指要 海拉爾第十一中學(xué) 郭艷 一、成語中的“春天” 春風(fēng)化雨春風(fēng)滿面春光漏泄春光明媚春和景明春滿人間春花秋實春花秋月春來秋去...
2024-10-20 22:14
【摘要】第一篇:八年級語文上冊第二單元綜合性學(xué)習(xí)教案剖析 第二單元綜合性學(xué)習(xí) 人無信不立 【知識目標(biāo)】 1.引導(dǎo)學(xué)生更深刻地探究“信”的傳統(tǒng)內(nèi)涵和現(xiàn)代意義。2.培養(yǎng)學(xué)生講誠信的美德。 3.培養(yǎng)學(xué)生口...
2024-10-14 01:49
【摘要】第一篇:八年級上第一單元綜合性學(xué)習(xí) 綜合性學(xué)習(xí):世界何時鑄劍為犁 江橋中學(xué)八年級語文組 活動目標(biāo): 1、通過對有關(guān)戰(zhàn)爭的各種信息的搜集、整理、探究,提高對戰(zhàn)爭的認(rèn)識,培養(yǎng)熱愛和平的情感和社會責(zé)...
2024-10-20 22:06
【摘要】教案人教版八年級語文上冊第二單元綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)研討 內(nèi)容預(yù)覽: 第二單元單元說明 本單元課文都是敘事性作品,寫的都是一般人。 魯迅先生的《阿長與〈山海經(jīng)〉》所追想的保姆,雖是一個粗人,然而質(zhì)樸...
2025-01-25 06:47
【摘要】1、關(guān)于戰(zhàn)爭的詩詞昨夜見軍帖,可汗大點兵。北朝民歌《木蘭詩》將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。北朝民歌《木蘭詩》馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。宋·辛棄疾《破陣子》一男附書至,二男新戰(zhàn)死。唐·杜甫《石壕吏》戰(zhàn)士軍前半生死,美人悵下猶歌舞。唐·高適《燕歌行》2、關(guān)于戰(zhàn)爭的成語和名言成語:破釜沉舟、揭竿而起、堅壁清野、朝秦暮楚、圍魏救趙名言:一個
2025-04-09 06:19
【摘要】人無信不立第二單元綜合性學(xué)習(xí)素材導(dǎo)入商鞅立木素材導(dǎo)入商鞅變法的條令已經(jīng)完備,還沒有公布,商鞅擔(dān)心人民不相信自己,于是就在首都的集市南門樹立了一根三丈高的木頭,招募能把它搬到北門的人,做到的人就給他十金。百姓們認(rèn)為奇怪,沒有一個人敢去搬動木頭。商鞅又說:“能搬的人給他五十金?!庇幸粋€人搬動了那木頭,商
2025-06-18 22:41
【摘要】第一篇:人教版八年級上冊第二單元綜合性學(xué)習(xí)《讓世界充滿愛》教學(xué)設(shè)計 人教版八年級上冊第二單元綜合性學(xué)習(xí)《讓世界充滿愛》教學(xué)設(shè)計 —樂光中學(xué)林惠媛(16年1月24日) 教材分析: 人教版語文八年...
2024-11-15 12:27
【摘要】第二單元綜合性學(xué)習(xí)人無信不立1.(黃岡中考)語文實踐活動。“曾子殺豬”的故事流傳千古。曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集,兒子在一旁哭鬧著也要一起去。妻子說:“你在家呆著,我回來了殺豬燒肉給你吃。”妻子從集市上回來后看見曾子正在磨刀準(zhǔn)備殺豬。妻子馬上制止他說:“我只不過是哄哄小孩玩的?!痹诱f:“孩子是不能欺騙的
2025-06-15 12:53
【摘要】第二單元綜合性學(xué)習(xí)人無信不立1.(黃岡中考)語文實踐活動?!霸託⒇i”的故事流傳千古。曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集,兒子在一旁哭鬧著也要一起去。妻子說:“你在家呆著,我回來了殺豬燒肉給你吃?!逼拮訌募猩匣貋砗罂匆娫诱谀サ稖?zhǔn)備殺豬。妻子馬上制止他說:“我只不過是哄哄小孩玩的?!痹诱f:“孩子是不能欺騙的
2025-06-24 03:41
【摘要】第一篇:八年級語文上冊綜合性學(xué)習(xí) 八年級上冊綜合性學(xué)習(xí) 一、世界何時鑄劍為犁(P42) 1、古今戰(zhàn)爭知多少 (1)、在人類的歷史上,你知道哪些重大的戰(zhàn)爭?列舉五個例子。 赤壁之戰(zhàn),官渡之戰(zhàn),...
2024-11-09 00:29
【摘要】八年級上冊綜合性學(xué)習(xí)一、世界何時鑄劍為犁學(xué)習(xí)了綜合性學(xué)習(xí)《世界何時鑄劍為犁》后,你們班開展了以下活動:1、?小明在查閱資料的過程中,看到了如右圖的這一幅圖畫,但不能明白它的意思,你能幫他解釋一下嗎?答:畫面中一男子手揮一鐵錘將一柄劍鑄成犁狀。劍代表戰(zhàn)爭,犁則代表和平,鑄劍為犁,表達(dá)了全世界人民厭棄戰(zhàn)爭,渴望和平的心聲。2、古今中外有關(guān)戰(zhàn)爭的詩歌數(shù)不勝數(shù),請寫出兩
2025-08-07 14:18
【摘要】第一篇:八年級下第二單元作文 仰望大樹 走在深山里,抬頭仰望千年神木,它高大雄偉,散發(fā)出一種歷經(jīng)風(fēng)霜的氣息,粗大的樹根,蟠踞在屬于它的山頭,向上伸展的枝葉,好似一把劍正要穿入云端,這棵樹木就像一位...
2024-11-15 23:48
【摘要】八年級綜合性學(xué)習(xí)測試題綜合性學(xué)習(xí)1、世界何時鑄劍為犁(關(guān)于戰(zhàn)爭的名言、格言、成語、詩歌;古今著名戰(zhàn)役;你對戰(zhàn)爭的評價和看法)2、讓世界充滿愛(愛的歌曲;具體情景下的口語交際,主要考語言運用能力)3、說不盡的橋(橋的成語、俗語、歇后語、詩歌、故事;名橋欣賞等)4、走上辯論臺(主要考語言運用能力,比如給出正方一個觀點,問:假如你是反方,你會怎樣辯論)5、蓮文化的魅力
2025-06-12 22:55
【摘要】語文綜合性學(xué)習(xí)人無信不立“信”,即誠信,是中華民族的傳統(tǒng)美德之一,也是社會主義核心價值觀之一。在古人眼中,“信”是立身之本、交友之道、經(jīng)商之魂、為政之要;在現(xiàn)代社會,誠信是公民的第二張身份證。無論古今,誠信應(yīng)該成為每個人必有的精神品質(zhì)。誠信做人,講求信用,要從我們生活中的一點一滴做起?;顒右唬阂?jīng)據(jù)典話誠信一、“信
2025-06-21 04:57