英語教師工作行動計(jì)劃(參考版)
2025-04-17 12:30本頁面
【正文】 三、課程安排及教學(xué)進(jìn)度第1周—第2周：預(yù)備單元學(xué)習(xí)及檢測第3周—第5周unit1unit2階段性檢測第6周—第8周：unit3unit4階段性檢測第9周：unit5階段性檢測及期中考試第10周—第12周：unit6unit7階段性檢測第13周—第15周：unit7unit8階段性檢測第16周—第17周：unit9階段性檢測第17周—第18周：復(fù)習(xí)迎接期末考試英語教師工作行動計(jì)劃相關(guān)：。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。實(shí)施”任務(wù)型”的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用本事在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)資料，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動，吸引和組織他們進(jìn)取參與。對后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們在小提高、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的歡樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。堅(jiān)持檢測等構(gòu)成性評價(jià)制度：對英語學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度，每月給學(xué)生檢驗(yàn)自我努力成果的機(jī)會，讓提高的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。實(shí)施：利用“互測及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。目的：要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。所以做好初一英語的教學(xué)工作至關(guān)重要。二、教學(xué)措施初一年級是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段，也是養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。selfcheck：使學(xué)生對自我的英語水平有明確的認(rèn)識。3a3c供給各類練習(xí)形式，隨著所學(xué)資料的加深，逐步擴(kuò)展成閱讀和寫作練習(xí)。1b新舊知識綜合運(yùn)用，同時(shí)在原有基礎(chǔ)上有所擴(kuò)展。3a4b供給多種課堂活動。2c呈現(xiàn)不一樣的任務(wù)。1c結(jié)對練習(xí)核心對話。sectiona：1a呈現(xiàn)本單元的重點(diǎn)單詞，語法結(jié)構(gòu)與功能。所以我制定了初一英語教學(xué)上學(xué)期工作計(jì)劃。所以，現(xiàn)階段最重要的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和進(jìn)取性，幫忙他們增強(qiáng)信心，克服困難。20，我們走在奮進(jìn)的路上。世上的一切問題，都將因?yàn)楸娙说闹腔鄱獬?月份：“愛英語 閱世界”閱讀大賽。四、時(shí)間安排：3月份：“愛英語 閱世界”閱讀大賽籌備、春之靈節(jié)目策劃及海選。給學(xué)生發(fā)放閱讀測試小卷，在40分鐘內(nèi)完成。每日閱讀一篇，并填寫閱讀記錄表。本學(xué)期開展“愛英語. 閱世界”之閱讀大賽。(二)“愛英語. 閱世界”之閱讀大賽上學(xué)期“愛英語. 閱世界”之英語誦讀大賽的成功開展極大地激發(fā)了學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極性。我們五年級組對本學(xué)期計(jì)劃開展以下活動：(一)寒假優(yōu)秀書寫展寒假期間，學(xué)生們進(jìn)行了四年級上下冊，五年級上冊重點(diǎn)詞句的抄寫練習(xí)。(7)全力參與英語組春之靈活動的策劃及籌備工作。②完善多元化評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持全程評價(jià)、全面評價(jià)，激發(fā)后進(jìn)生學(xué)習(xí)原動力。(6)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，降低“兩極分化”比例。 對自己的教學(xué)不斷反思，才會有不斷的進(jìn)步。(5)文字可以記錄思想，也可以促進(jìn)思考。 本學(xué)期五年級教研組將結(jié)合校及大組公開課活動進(jìn)行以“閱讀”為主題的評優(yōu)課互評活動。通過討論交流互評，著力打造有效課堂及提高工作效
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