【正文】 個人工作計劃書模板相關：。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，最有效的方法就是強化訓練。要培養(yǎng)學生具有良好的習慣，首先應從抓好平日的常規(guī)管理入手。從而建立平等、民主、和諧的師生關系，不斷地提高學生德育水平。提高思想認識，凈化自己的心靈。讓德育走進學生的心靈，巧抓機遇，充分利用校內(nèi)外各種活動不失時機地加強對中學生的思想教育。本學期我針對學生的不良行為，要及時引導學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并進行對照。使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。現(xiàn)在學生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認識也已變的逐漸復雜起來。處處做學生的表率，一身垂范，嚴格要求，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學生。在一個學校里，教師之間善于相互學習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，與同事之間相互配合，相互支持，形成良好校園工作環(huán)境。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。學習優(yōu)秀教師的模范事跡，“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省。一、加強教師自身修養(yǎng)，提高自身道德境界加強自身學習：本學期我認真學習了《科學發(fā)展觀學習讀本》以及時時關心國家大事，認真抄寫政治筆記。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學生高尚人格和美好心靈。同時，我還將結合學校的發(fā)展規(guī)劃，堅持以校為本，積極投入校本課堂課題研究，踴躍參加校本教研，盡我所能，讓工作發(fā)展做出自己貢獻。以一顆寬容的心對待班級中的點點滴滴。向身邊的每一位老師學習，學習他們的經(jīng)驗和教學技巧。積極想辦法提高生生互動、師生互動的有效性。教學中注重因材施教。在教學中堅持面向全體學生，實施啟發(fā)、探索和討論式教學，指導學生主動學習，尊重和保護學生的學習自主性和積極性。每學期堅持撰寫和發(fā)表高質(zhì)量的論文。四、自我成長學習方面堅持向有經(jīng)驗教師學習，通過對美術學科現(xiàn)狀與發(fā)展的學習和了解，促進美術學科與學校特色建設的聯(lián)系與協(xié)調(diào)發(fā)展，尋找教學規(guī)律，為培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)打下扎實的基礎。堅持參加各項培訓學習，認真完成布置的各項作業(yè)，利用網(wǎng)絡進行學習提高并寫教學日志，在不斷的反思中進步。努力把下學期工作坊的工作全面開展起來，形成具有我們學校自己特色的社團活動。把美術技法訓練與創(chuàng)新教學相結合尊重個性發(fā)展，努力讓孩子們體會美術的快樂。尊重愛護和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和強烈的求知欲，保護學生的探索精神、營造愉悅的學習氛圍。在每次培訓學習后認真總結反思并做記錄，再認真鉆研教育理論來運用在自己課堂中的教學，逐漸形成具有自己特色的教育方式。在教學中熟練地運用現(xiàn)代信息化來制作精美的教學課件，并在工作中進行摸索、探究。激發(fā)學生欣賞美、再現(xiàn)美、創(chuàng)造美，培養(yǎng)學生的審美能力和學習美術的興趣，切實做好美術教育教學開發(fā)開展工作。個人工作計劃書模板9以美術新課程標準為基礎，以優(yōu)秀教師的工作經(jīng)驗為榜樣，立足課堂教學和課外輔導。1培養(yǎng)學生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實踐能力為和核心，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。根據(jù)學生的心理和生理特點，教學中注意循序漸進和趣味性。改革評價制度，重視學生的，重視對學生美術活動表現(xiàn)的評價，采用多種評價方式評價學生的美術作業(yè)，建立促進美術教師不斷提高的評價體系。教學手段生動有趣，運用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學生學習美術的興趣。鼓勵學生進行綜合性和探究性學習，加強美術與其他學科的的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系。本學期時，要求學生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，不再使用黃色構圖，以提高繪畫進度，培養(yǎng)學生大膽作畫的信心和決心。在繪畫、工藝教學中，使學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步培養(yǎng)，動手能力，立體造型，空間想象力也有所發(fā)展。提高學生欣賞水平，培養(yǎng)美術興趣。在課堂教學中(特別是繪畫練習中)進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。欣賞優(yōu)秀學生作品，開闊學生視野，培養(yǎng)美術興趣，提高表現(xiàn)力。進行紙工制作，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力。進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。二、主要任務和要求：學習想象畫的作畫方法，進一步培養(yǎng)學生的想象力創(chuàng)造力，利用蠟筆、水彩筆等工具來表現(xiàn)內(nèi)心世界形象。個人工作計劃書模板8一、學生知識現(xiàn)狀分析：大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣。七月份：，期末復習經(jīng)驗交流。，交流教學心得。六月份：《小學美術》撰寫讀書筆記。，交流教學心得和經(jīng)驗，提出教學中的疑問共同解決。五月份：《小學美術教師》撰寫讀書筆記。、中心校及教育局組織各項教學活動。《教師職業(yè)道德規(guī)范》《新課程標準與新教材培訓》等。，認真完成布置的各項作業(yè)，利用網(wǎng)絡進行學習提高并寫教學日志，在不斷的反思中進步。，互相聽課、評課，做好診斷記錄，積極參與學校、中心校和教育局組織的教研活動，每學期聽課不少于18節(jié)，并寫出自己的聽課感想。三、具體實施方案，尋求自身的發(fā)展，訂閱美術教育期刊，每學讀二本教育理論書籍，并撰寫。具備強烈的事業(yè)心和責任心。熱愛教育事業(yè)，認真學習、貫徹黨的教育方針。在此前提下，結合本校的實際情況，我將本校的小學美術校本研修方案如下：一、指導思想一切從實際出發(fā)，聯(lián)系學校實際