大學生創(chuàng)業(yè)市場調(diào)查報告總結(jié)(參考版)
2025-04-17 11:01本頁面
【正文】 。建議還是先求職，到較大的公司去熟悉、把握整個行業(yè)，不要輕易“下水”。同理，學管理或人文科學的畢業(yè)生若在學習期間進行了理念創(chuàng)新，在相關領域中形成了新的體系，也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本可以自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè)，但最好是幾人聯(lián)合。 不是每一個人都適合創(chuàng)業(yè)，良好的素質(zhì)、豐富的經(jīng)驗，過硬的能力是創(chuàng)業(yè)者必須具備的條件. 建議 大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，首要的原則就是讓自己學有所用，“做熟不做生”。我們要做好下一個季度死去的準備。沒有人能夠保證我們能永遠活下去。三是要以誠信動人。誠信，一是要言出即從?！眲?chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中，如不講信譽，就無法開創(chuàng)出自己的事業(yè)?！ ?5)要講誠信。三是把握好資金投入的論證，每投入一筆資金都要進行可行性論證，有利可圖才投入，大利大投入、小利小投入，保證使用好每一筆資金。一是要把握好資金的預決算，做到心中有數(shù)。大凡百萬富翁、億萬富翁都是從幾百元、幾千元起家的，都經(jīng)歷了聚少成多、勤儉節(jié)約的歷程。開源就是培植財源，在創(chuàng)業(yè)過程中除了抓好主要項目創(chuàng)收外，還要注意廣辟資金來源?！ ?4)學會理財。因此，必須學會用人。一個企業(yè)沒有優(yōu)秀的管理人才、技術人才，這個企業(yè)就不會有好的經(jīng)濟效益和社會效益。市場經(jīng)濟的競爭是人才的競爭，誰擁有人才，誰就擁有市場、擁有顧客、擁有發(fā)展。學會管理還要敢于負責，創(chuàng)業(yè)者要對本企業(yè)、員工、消費者、顧客以及對整個社會都抱有高度的責任感。做到效益最佳要求在創(chuàng)業(yè)活動中人、物、資金、場地、時間的使用，都要選擇最佳方案運作。要學會效益管理，要始終堅持效益最佳原則，效益最佳是創(chuàng)業(yè)的終極目標。要學會質(zhì)量管理，要始終堅持質(zhì)量第一的原則。創(chuàng)業(yè)者一旦確定了創(chuàng)業(yè)目標，就要組織實施，為了在激烈的市場競爭中取得優(yōu)勢，必須學會經(jīng)營。經(jīng)營管理能力的形成要從學會經(jīng)營、學會管理、學會用人、學會理財幾個方面去努力。也涉及到資金聚集、核算、分配、使用、流動。經(jīng)營管理能力是指對人員、資金的管理能力。創(chuàng)業(yè)者要能夠隨機應變和左右逢源，在人際交往中能做到熱情、真誠待人，能研究和理解對方的心理，促使相互間心靈溝通、情感融冶，獲得理想的人際關系。培養(yǎng)協(xié)作能力是創(chuàng)業(yè)者獲得他人支持的重要前提條件?！ 〉谖?，創(chuàng)業(yè)者具備協(xié)作能力，協(xié)作是創(chuàng)業(yè)者事業(yè)成功的重要支持力量?！ 〉谒?，創(chuàng)業(yè)者具備管理能力，即要有經(jīng)營決策能力、分析判斷能力、指揮協(xié)調(diào)能力、抵御和化解風險的能力和信息處理能力。創(chuàng)業(yè)者要有對自己員工的指揮、調(diào)動、協(xié)調(diào)以及對非人力資源的集中分配、調(diào)度、使用能力?！ 〉诙?，創(chuàng)業(yè)者具備實踐能力、科研動手能力和開拓創(chuàng)新能力，能夠?qū)⒆约侯^腦中的思想、創(chuàng)意和靈感轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的科技發(fā)明成果和現(xiàn)實產(chǎn)品?！ 〉谝?，創(chuàng)業(yè)者具備的學習能力，既獲取知識的能力，包括對知識的接受、轉(zhuǎn)化與應用?！ ?chuàng)業(yè)者來說，具備各種能力是創(chuàng)業(yè)成功的前提條件。通過學習管理知識，改進管理方法，豐富管理經(jīng)驗，不斷發(fā)掘新的管理資源，努力提高管理水平。通過學習這些商業(yè)知識，創(chuàng)業(yè)者在經(jīng)濟活動過程中才能實現(xiàn)價值的增值，創(chuàng)造財富。只有深厚的專業(yè)知識和寬廣的非專業(yè)知識相結(jié)合，才能從戰(zhàn)略的高度正確分析形勢和事物的發(fā)展趨勢，用遠大目光和敏銳的洞察力，把握事態(tài)的發(fā)展，產(chǎn)生精辟獨到的見解和謀略，才能認清事物的本質(zhì)，把握其規(guī)律，樹立并實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)目標?！ 〈髮W生創(chuàng)業(yè)面對茫茫商海，僅具備基本的素質(zhì)還遠遠不夠，還要做好許多知識和能力的準備。膽小怕事,無主見的人。 感情用事的人。片面和驕傲的人。 唯上是從,只會說“是”的人。”并不是所有的人都具有創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)，心理社會學家認為以下十類人不具備創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)：缺少職業(yè)意識的人。反過來講一個能讓創(chuàng)業(yè)者思想、能力、認識水平不斷提高和善于學習借鑒的團隊，是創(chuàng)業(yè)成功與否的關鍵所在?！ 〉谒?，具有自我實現(xiàn)欲望和創(chuàng)新精神，創(chuàng)業(yè)者的動力并非源于對金錢的貪婪，而是出于自我實現(xiàn)和成功的強烈欲望，以及強烈的創(chuàng)新意識。樹立起一個領導者的親和力與個人魅力。具有風險意識，有充沛的精力和健康的體魄，具備百折不撓的意志品質(zhì)和面臨失敗時的自我激勵能力，具有獻身精神、有達到目標的自信心、勇氣和執(zhí)著力，能解決創(chuàng)業(yè)時來自內(nèi)部和外界的大量未知風險帶來的各種突發(fā)問題，并承擔巨大壓力，經(jīng)受失敗的考驗。合格的大學生創(chuàng)業(yè)者應具備以下條件。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已 除此之外，還有許多其他因素制約著創(chuàng)業(yè)者的發(fā)展。學生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。 劣勢 ，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備?！ ?、增長經(jīng)驗，以及學以致用。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。 ” ，有著較高層次的技術優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)?，F(xiàn)實要求我們必須搞清楚大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)劣勢。因而大學生創(chuàng)業(yè)成功率在社會中普遍偏低! 為什么中國會有那么多的創(chuàng)業(yè)大學生走不到成功的終點，半路殺手真的對大學生創(chuàng)業(yè)者有那么大的考驗。眼高手低,好高騖遠,看不起蠅頭小利,往往大談“第一桶金”不談賺“第一分錢”。缺乏商業(yè)信用,在校大學生信用檔案與社會沒有接軌,導致融資借貸困難重重。不僅缺乏社會經(jīng)驗和職業(yè)經(jīng)歷,尤其缺乏人際關系和商業(yè)網(wǎng)絡?！ 〗┠旮鞯夭粩喑雠_扶持大學生的優(yōu)惠政策，不少大學生也加入了青年創(chuàng)業(yè)的大軍。中國社會背景創(chuàng)業(yè)是社會發(fā)展過程中形成的一種活躍而有效的經(jīng)濟形式，我國在改革開放以后，創(chuàng)業(yè)的形勢有很明顯的好轉(zhuǎn)，不論是私人創(chuàng)辦事業(yè)涉及的領域還是創(chuàng)業(yè)的發(fā)展勢頭，都有著健康發(fā)展的趨勢。知識經(jīng)濟時代的特征不僅是知識成為發(fā)展經(jīng)濟的主要要素，而且?guī)?
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