小學二年級的班主任工作計劃(參考版)
2025-04-17 09:56本頁面
【正文】 班主任工作計劃?！ ∫朴诎l(fā)現(xiàn)學生的長處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功，不斷增強學習音樂的興趣。 把每個學生的發(fā)展擺在第一位，突出學生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悅和能力?！ 〖訌娮陨砘竟τ柧殻岣吖ぷ魉?。 提高課堂教學質量，力求使學生掌握知識。 四、教學措施 鉆研教材，認真?zhèn)湔n，做好課前準備?！ ?能夠識讀簡單樂譜?！ W習課堂樂器的演奏方法，參與歌曲、樂曲的表現(xiàn)?！ ∧軌蛴米匀坏穆曇簟蚀_的節(jié)奏和音調有表情地獨唱或參與齊唱、合唱?！ ≈姥莩恼_姿勢及呼吸方法，并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用?！ ∧軌騾^(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏?！ ●雎犐倌陜和枨?、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應?！ “l(fā)揮了音樂教學的創(chuàng)新優(yōu)勢，在呈現(xiàn)上給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間?！ ⊥宫F(xiàn)了“以學為本”的教學思想，根據(jù)學生心理特點，從教材內容與色彩都采用趣味化，鼓勵和啟發(fā)學生去學習。教師應該根據(jù)具體情況因材施教，充分激發(fā)這些學生學習音樂，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓勵多表現(xiàn)，尋找他們身上的閃光點，培養(yǎng)他們的感情。音樂方面比較差的同學在班中占15%—20%，其中包括唱歌音準不佳，音樂知識和音樂技能，視譜不會等。每名的學生情況大同小異，唱歌的狀態(tài)，音色也很優(yōu)美?！ ?，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的進修環(huán)境. 作為班主任只有深切進修，賡續(xù)反思，更新觀念，提高素質，才干把握愛的藝術用睿智的雙眼捕捉孩子身上的閃光點。結合常日顯示，加強黌舍與學生家長間的多方聯(lián)系，經(jīng)由過程多種形
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