心理健康教育國旗下講話3篇(參考版)
2025-04-17 09:54本頁面
【正文】 最后，在這里我希望各位同學都能做個心理健康的小學生，享受美好的人生，明白知足常樂的道理。例如：有些學生沉迷電腦游戲，沉迷虛擬世界里，對現實的學習和生活都不感興趣。所以心理健康的學生都能了解現實，正視現實，能在現實生活中找到自己的位置。這些都不算心理健康的學生。而有些學生，一次考試考砸了或做了錯事之后，總是極力地找各種借口為自己開脫，或隱瞞同學和家長。 第三方面是自我認識： 心理健康的學生，不但能了解自己，而且能接受自己，接納自己的不足和缺點，并努力謀求自己的最佳發(fā)展。能與父母形成良好親子關系，與老師形成良好的師生關系，與同學形成良好的同伴關系。而心理正常的學生雖然在學習中也有煩惱，但會采取積極的方法，會擺脫這一消極情緒。例如：有些學生考試不理想就會很不開心，害怕老師和父母的責備，甚至出現焦慮。因為大部分心理健康的學生都是能在學習中獲得自我滿足感，從而不斷增強自信心。而有些學生卻不想有所作為，認為反正自己不行，對自己喪失了信心，甘于落后。每個人都希望成功?！ ∠旅媸桥c學習有關的心理健康的標準： ?！ 〉谝粋€方面是學習。一個人的健康包括兩個方面：一個是身體健康，一個是心理健康?！ ∽詈笞４蠹疑硇慕】?，學習愉快，天天都有好心情?！ ⊥瑢W們 “健康體魄+健康心理=美好人生”， “打開心窗，讓陽光進來。時間是每周一到周五，每天中午11：4512：45開放，地點在行政樓四樓。只有經歷風雨，才可能見到美麗的彩虹?！ ≡趯W習上能夠進行正常的學習，按時完成作業(yè)，經常復習，預習功課，長期堅持努力學習，讓視野更加開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實， 當遇到挫折時做一個堅強勇敢的人，忘記失敗，勇敢的抬起頭來，迎接新的朝陽?！ ∽鳛橐幻麑W生如何擁有陽光
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