心理健康國旗下講話3篇(參考版)
2025-04-17 09:54本頁面
【正文】 。這些都不能算是心理健康的學生。而對生活和社會適應不良的學生就容易產(chǎn)生出各種心理行為問題?！ 〉谒姆矫媸巧鐣m應力： 人是生活在現(xiàn)實環(huán)境中的，社會適應能力對個人的生活和學習有重要意義。還有些學生總是不承認自己某些方面的缺點，總是覺得自己是正確的，別人都在冤枉他。甚至有些學生對自己無法彌補的缺陷，也能安然處之，有時還會自我安慰。我們常發(fā)現(xiàn)有些同學喜歡獨來獨往，把自己封閉起來，這些都是人際關系不健康的表現(xiàn)，不能算是心理健康的學生。 第二方面是人際關系： 心理健康的學生既有好朋友，又樂于與人交往。結果焦慮過度，甚至害怕回學校，對學習產(chǎn)生逃避的心理。 2 、是能排除學習中各種憂慮。這種過于強烈和過于落后的學生都不能算是心理健康的學生。有些學生，對自己的要求過高，一心想成為全班第一、第二，結果總是對自己不滿意。這里所說的滿足感，實際上就是一種學習上成就感。 學生的主要任務是學習，心理健康的學生首先是能夠學習的，能在學習中獲得智慧和能力，并將學習得來的智慧和能力用于進一步的學習上面。今天我們主要講心理健康，那么，怎樣去判斷我們自己的心理是否健康呢?下面，我從我們小學生的 學習、人際關系、自我認識、社會適應四方面進行分析，同學們請認真聽聽，對照自己是否符合心理健康的要求?！ 〗裉欤?我在國旗下講話的主題是“ 做個心理健康的孩子 ” 。希望同學們能按上述四個標準對照檢驗 自己，要求自己，以愉悅的心境，飽滿的情緒，自尊自愛，善待自己，誠懇、謙讓， *結互助，面對困難提高忍耐、受挫力，堅定信念，
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