初中教學(xué)計劃范文總結(jié)大全5篇(參考版)
2025-04-17 06:14本頁面
【正文】 做好招生宣傳工作，確保生源數(shù)量和質(zhì)量。加強(qiáng)對教輔工作的管理和督查，強(qiáng)化教輔線值班和檢查制度，牢固樹立為教學(xué)服務(wù)的意識。音樂、美術(shù)教師要認(rèn)真上好音樂、美術(shù)課，要提高學(xué)生的音樂、美術(shù)興趣，要讓學(xué)生樹立健康的審美觀，養(yǎng)成健康的審美情趣，對自然美、社會美和藝術(shù)美具有一定的感受力、鑒賞力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。在學(xué)校安排的每周四次以上的課外體育活動中應(yīng)有一課時在體育教師指導(dǎo)下進(jìn)行體育鍛煉。學(xué)校堅決貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》。教務(wù)處組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、教研組長及有關(guān)教師聽課，爭取每位畢業(yè)班教師的課都聽一節(jié)。中考成績決定畢業(yè)班工作的成敗，是衡量一所學(xué)校質(zhì)量和辦學(xué)實績的重要標(biāo)尺，同時影響我校各項工作的開展，因此必須下大力氣抓好畢業(yè)班工作。教務(wù)處本學(xué)期工作重點(diǎn)之一對課堂教學(xué)進(jìn)行經(jīng)常性的抽查聽課，推進(jìn)的建立。做好學(xué)籍管理工作，鞏固率達(dá)99%以上。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，做到認(rèn)真部署，落實到位，及時反饋?！ ?qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理與督查工作。《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》特別強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生“形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度”因此我們每一個教師要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、讓學(xué)生主動的學(xué)習(xí)、讓課堂教學(xué)真正的活起來?！ ±^續(xù)深化課改的研究和實施。結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，開展豐富多彩的活動。要做到安排公開課有計劃，聽公開課有記載，評公開課有討論記錄。 加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，規(guī)范教研活動，充分發(fā)揮教研組和備課組對課堂教學(xué)的積極促進(jìn)作用?！ 《⒐ぷ鲀?nèi)容及措施： 全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持教學(xué)為主，教研領(lǐng)路，發(fā)展特長，提高素質(zhì)的原則?！ ∥?、教學(xué)進(jìn)度表 周 次 內(nèi) 容 第一周 13課++基訓(xùn) 第二周 45課+綜合性學(xué)習(xí)1+基訓(xùn)+第一單元測試 第三周 68課+作文+基訓(xùn) 第四周 910課+綜合性學(xué)習(xí)2+基訓(xùn)+第二單元測試 第五周 1113課+作文+基訓(xùn) 第六周 1415課+綜合性學(xué)習(xí)3+基訓(xùn)+第三單元測試 第七周 前三單元復(fù)習(xí)(期中備考) 第八周 期中考試 第九周 1618課+作文+基訓(xùn) 第十周 1920課+綜合性學(xué)習(xí)4+基訓(xùn)+第四單元測試 第十一周 2123課+作文+基訓(xùn) 第十二周 2425課+綜合性學(xué)習(xí)5++基訓(xùn)+第五單元測試 第十三周 2628課+作文+基訓(xùn) 第十四周 2930課+綜合性學(xué)習(xí)6+基訓(xùn)+第六單元測試 第十五周 第46單元復(fù)習(xí)+模擬測試 第十六周 第16單元分類復(fù)習(xí) 第十七周 第16單元分類復(fù)習(xí) 計劃趕不上變化，我會在自己的實際教學(xué)過程中適時地根據(jù)情況進(jìn)行教學(xué)計劃的改變，以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的完成。 第七、教學(xué)評價的多元性。要在課堂教學(xué)中想方設(shè)法組織學(xué)生運(yùn)。應(yīng)引進(jìn)多種信息化教學(xué)手段，使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來，去領(lǐng)略課堂里的精彩世界，要增強(qiáng)了語文課的吸引力，加速了學(xué)生認(rèn)知過程，促進(jìn)了認(rèn)知的深化。積極探索新模式，盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計成學(xué)生的多種活動，讓學(xué)生讀一讀、寫一寫、說一說……通過學(xué)生自主的學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生掌握知識，并融會貫通，爛熟于心。師生互教互學(xué)，彼此形成一個學(xué)習(xí)的共同體?！ 〉谌?、教學(xué)方式的互動性?！ 〉诙⒔虒W(xué)內(nèi)容的開放性。傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)計有重結(jié)論輕過程、重認(rèn)知輕情感、重智能變化輕心理體驗?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，語文學(xué)習(xí)中貫穿情感教育、環(huán)保教育和道德教育?！ ￠喿x課程標(biāo)準(zhǔn)要求的課外讀物，增加閱讀量?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握常用的。 掌握初一(下)階段要求掌握的生字詞的音義，并學(xué)會運(yùn)用。尚有十幾個學(xué)生屬于不思進(jìn)取型，積極性和主動性極差，或?qū)W(xué)習(xí)毫無興趣，其中少數(shù)同學(xué)需要老師再三強(qiáng)調(diào)才能勉強(qiáng)完成作業(yè)。但也有少數(shù)學(xué)生情況較好。教科書內(nèi)容強(qiáng)調(diào)工具性與人文性的統(tǒng)一，培養(yǎng)扎實的語文基本功與開發(fā)潛在能力、創(chuàng)新能力的統(tǒng)一?！ 「鱾€環(huán)節(jié)的設(shè)計兼顧知識和能力、過程和方法，情感態(tài)度和價值觀三個方面?！ 〕踔薪虒W(xué)計劃4 一、教材分析 本冊書共有6個單元(主題)， 每個單元包括5篇課文、綜合性學(xué)習(xí)兩大部分。 (4)、球類中安排培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作等集體主義
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