初中教學(xué)計(jì)劃范文總結(jié)大全5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 關(guān)于教輔工作。除督促初三年級(jí)扎實(shí)落實(shí)20__年中考備考方案外，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教師備考措施、實(shí)施過(guò)程、備考效果的檢查督導(dǎo)工作。抓好教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、培優(yōu)、考試和質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)的落實(shí)?！ 〉诙?、各教研組要?jiǎng)?chuàng)造性的開展工作。 初中教學(xué)計(jì)劃5 一、指導(dǎo)思想： 以黨和國(guó)家的教育方針為指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，與時(shí)俱進(jìn)，樹立以人為本的教育理念?！ 〉谖?、教學(xué)手段的多樣性。新課程強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度的有機(jī)結(jié)合，并在教學(xué)中滲透環(huán)保意識(shí)?！ W(xué)習(xí)本冊(cè)書上的課文，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。力圖在提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力，養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)，豐富學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自豪感和社會(huì)責(zé)任感。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣?！ 〕醪綄W(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。跳躍中的跨越式?！ 《?、教材分析： 結(jié)合本校實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。提高 課堂教學(xué)實(shí)效性 六月份：常規(guī)聽課、學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 網(wǎng)絡(luò)主題研討活動(dòng) 收集課題研究材料 組織紅歌唱響校園競(jìng)賽活動(dòng) 七月份：總結(jié)本學(xué)期工作 八月份： 政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 制定研訓(xùn)計(jì)劃 九月份：常規(guī)聽課、學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 網(wǎng)絡(luò)主題研討活動(dòng) 組織中學(xué)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)觀摩研討活動(dòng) 十月份： 常規(guī)聽課、學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 網(wǎng)絡(luò)主題研討活動(dòng) 蹲點(diǎn)聽課 十一月份：常規(guī)聽課、學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 網(wǎng)絡(luò)主題研討活動(dòng) 組織南片中學(xué)音樂(lè)學(xué)科觀摩研討活動(dòng) 十二月份：學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 網(wǎng)絡(luò)主題研討活動(dòng) 撰寫 六、方面工作。積極利用現(xiàn)有教育教學(xué)資源，充分發(fā)揮名師的“傳、幫、帶”作用，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，努力使南、北片有本學(xué)科的把關(guān)教師，逐步形成合理的骨干教師梯隊(duì)?！ ?2)組織觀摩研討活動(dòng)。 認(rèn)真寫好提高學(xué)科課堂教學(xué)有效性指導(dǎo)意見(jiàn)。開展各項(xiàng)研訓(xùn)活動(dòng)時(shí)，講究工作的科學(xué)性、層次性，并考慮工作的可行性，不能流于形式。學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 3. 認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí)。突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異。采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功。大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性和策略性?！ ?. 堅(jiān)持日測(cè)、周測(cè)、月測(cè)的形成性評(píng)價(jià)制度：對(duì)實(shí)行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì)，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。 9. 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)?！ ?jiān)持創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合的原則。在實(shí)際工作中進(jìn)一步研究影響課堂教學(xué)效率的各種因素和各個(gè)環(huán)節(jié)，在引導(dǎo)教師組織好課堂教學(xué)的同時(shí)，注重優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)以提高教學(xué)效率。安排示范課進(jìn)行觀摩研討，提高課堂教學(xué)實(shí)效。 下校蹲點(diǎn)。 各基層單位要依據(jù)本計(jì)劃并結(jié)合本校實(shí)際情況，制定出各自的研訓(xùn)計(jì)劃，并逐項(xiàng)落實(shí)，認(rèn)真實(shí)施，切實(shí)做好本學(xué)期的研訓(xùn)工作。掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識(shí)，在傳授中滲透思想道德教育。體操中的單杠動(dòng)作?！ 耙詫W(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評(píng)，感受的樂(lè)趣，體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的益處，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅?！ ≈b要輕便合體，穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課?！ ?2)、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律，公正誠(chéng)實(shí)，積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的內(nèi)容。教科書內(nèi)容強(qiáng)調(diào)工具性與人文性的統(tǒng)一，培養(yǎng)扎實(shí)的語(yǔ)文基本功與開發(fā)潛在能力、創(chuàng)新能力的統(tǒng)一?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)
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