英語老師學期教學計劃模板五篇(參考版)
2025-04-17 05:38本頁面
【正文】 英語老師學期教學計劃模板五篇。注重個別輔導，在面向全體學生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補差。積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學設(shè)備，加強直觀教學，提高課堂效率。認真專研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。(三)采用活動途徑，倡導體驗與參與。五、提高教學質(zhì)量的可行措施及教改措施(一)面向全體學生，注重素質(zhì)教育。但由于各種因素的影響，學生發(fā)展參差不齊。能與教師或同學就熟悉的話題交換信息。四、學情簡要分析本人擔任初二年級2個教學班，共有學生人數(shù)160多人。本冊書將學習到的一些語法知識點有:一般將來時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。三、教材簡要分析《新目標英語》八年級，全書共有十個單元，另兩個復(fù)習單元。能合理計劃和安排學習任務(wù)，積極探索適合自己的學習方法。能與他人合作，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學習任務(wù)。能讀懂七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。二、英語教學總目標學生應(yīng)有較明確的英語學習動機和積極主動的。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。學期、學年的終結(jié)性評價應(yīng)全面考查學生綜合語言運用的能力，筆試要增加具有語境的應(yīng)用型試題，減少單純的語言知識和語法知識題。對英語學習水平不同的學生，要做好“培優(yōu)補差”。積極組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的英語課外活動，如朗誦、講、演講、表演、英語角、英語墻報等，幫助學生增加知識、開闊視野、發(fā)展個性、展現(xiàn)才能。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，開發(fā)英語教學資源，改進學生學習方式，提高教學效果。課堂教學活動的設(shè)計要依據(jù)課程的總體目標(三級、四級)、體現(xiàn)“任務(wù)型”語言教學的特點，即讓學生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等參與方式，學習和使用英語。積極參加集體備課，保證集體備課的質(zhì)量。教學一定要切合實際，做到重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實效，避免出現(xiàn)大批掉隊和過早分化現(xiàn)象。確保學生在達到《英語課程標準》中語言知識的三級目標的基礎(chǔ)上，學習、掌握新的詞匯和語法項目，拓展、補充相關(guān)的話題和功能項目。根據(jù)《英語課程標準》中語言技能三、四級的目標要求，對學生進行適當?shù)穆?、說、讀、寫專項訓練，并開展適當?shù)木C合性語言實踐活動，逐步培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。語音教學主要應(yīng)通過模仿來進行，教師應(yīng)提供大量聽音、模仿、實踐的機會，幫助學生養(yǎng)成良好的發(fā)音習慣。三、教學要求及措施要認真學習《英語課程標準》、培養(yǎng)新的課程意識并逐步將新課程理念內(nèi)化為自己日常的教學行為。要重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實效，避免出現(xiàn)大批掉隊和過早分化現(xiàn)象。二、教學目標扎實基礎(chǔ)教學鞏固語言基礎(chǔ)知識注重過程性評價，培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力。通過一年多的英語學習，由于基礎(chǔ)不平衡，少部分男學生自覺性不高，認真程度也不及女學生，所以兩極分化已漸出現(xiàn)。每個模塊設(shè)計詞匯學案，閱讀學案，語法學案，復(fù)習學案和周測共五個學案。要按照外語學習規(guī)律來編制學案：首先列出本節(jié)課的知
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