單位作風(fēng)整頓自查自糾三篇(參考版)
2025-04-17 05:08本頁(yè)面
【正文】 要注重學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的政策、法律、法規(guī)、適應(yīng)工作需求，更好地服務(wù)工作、服務(wù)群眾?！ ÷?lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，解決問題。結(jié)合這次主題實(shí)踐活動(dòng)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)好鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀。雖然通過以前多次教育和開展大討論等活動(dòng)，工作中只注重對(duì)干部的管理，抓干部作風(fēng)建設(shè)，有的工作礙于情面，監(jiān)督未到位，抓干部漂浮作風(fēng)尚待提高。缺乏深入群眾中多開展調(diào)查研究，多深入基層充分了解群眾的生產(chǎn)生活情況，多深入基層聽取有針對(duì)性的意見和建議少，難以掌握第一手資料，不能夠直接面對(duì)面服務(wù)群眾，為界牌集鎮(zhèn)辦更多急需辦的實(shí)事。面對(duì)信息時(shí)代，機(jī)遇瞬息萬變，不與時(shí)俱進(jìn)，解放思想，就不能適應(yīng)時(shí)代的要求，創(chuàng)新工作就會(huì)受到掣肘，日常工作就會(huì)造成障礙，就是慢作為，甚至是不作為。對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)自己的學(xué)習(xí)不夠嚴(yán)要求，沒有注重學(xué)習(xí)的實(shí)效，認(rèn)為平時(shí)學(xué)習(xí)形式單調(diào)枯燥，學(xué)習(xí)時(shí)間少，有時(shí)是上面要求了才學(xué)，主動(dòng)自覺學(xué)習(xí)不夠。在我們的工作和行為中，雖然制定了制度，可在實(shí)際工作中主動(dòng)帶頭遵守有欠缺，使制度落實(shí)不到位，失之于寬，失之于松，不能嚴(yán)格要求。平時(shí)總認(rèn)為自己是鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)，工作忙，事情多，時(shí)間少，很少和領(lǐng)導(dǎo)及同事們交心談心，溝通交流不夠，深入到村調(diào)研工作少。工作上雖有超前謀劃意識(shí)，認(rèn)為從事農(nóng)村工作幾十年了，往往憑經(jīng)驗(yàn)為事，經(jīng)常是處于奉命行事，從而被動(dòng)落實(shí)任務(wù)。主要表現(xiàn)是為人民服務(wù)意識(shí)淡薄，工作缺乏持之以恒、務(wù)求實(shí)干的作風(fēng)，重做表面文章、輕實(shí)際效果，短期行為多、長(zhǎng)效措施少，思想上有政績(jī)觀。在本次活動(dòng)中，更加讓我感到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)勢(shì)在必得，學(xué)習(xí)刻不容緩，只有通過學(xué)習(xí)才能知道自己在很多方面的不足，只有通過學(xué)習(xí)才能查找出自己存在的問題，只有通過學(xué)習(xí)才能深挖剖析問題的根源。通過“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、抓執(zhí)行、促發(fā)展”活動(dòng)中的查找，我深知自己在學(xué)習(xí)方面欠缺很多，平時(shí)很少組織或參與政治理論學(xué)習(xí)，總是借口工作忙，強(qiáng)調(diào)客觀，只有在工作中要用到的知識(shí)才去主動(dòng)學(xué)習(xí)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用做不到深刻和持久，因此，學(xué)習(xí)收獲較淺，與形勢(shì)和工作發(fā)展的要求有一定的差距?！ ≡谡J(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真反思了在黨風(fēng)廉政、作風(fēng)建設(shè)及效能工作等方面存在的問題，自己進(jìn)行了深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善的目的，促進(jìn)全鎮(zhèn)各項(xiàng)工作開展，為今后更好地帶領(lǐng)界牌集鎮(zhèn)人民建設(shè)美好鄉(xiāng)村、致富奔小康奠定了基礎(chǔ)?！ 挝蛔黠L(fēng)整頓自查自糾三 全縣開展的“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、抓執(zhí)行、促發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)以來，我結(jié)合界牌集鎮(zhèn)實(shí)際認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的xx大文件和省、市、縣效能工作會(huì)議精神以及領(lǐng)導(dǎo)講話，學(xué)習(xí)了黨的理論、法律法規(guī)等資料。充分運(yùn)用工會(huì)網(wǎng)站、信息、期刊、微博、微信等載體，大張旗鼓地宣傳“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動(dòng)，營(yíng)造良好輿論氛圍。對(duì)督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要從嚴(yán)處理。堅(jiān)持自查從寬、被查從嚴(yán)的原則，各部門各單位對(duì)自查階段發(fā)現(xiàn)的較輕微的問題，可作為整改事項(xiàng)免于處理?！ ?三)加大查處力度?！ ?二)開展督導(dǎo)檢查。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在市總工會(huì)辦公室，負(fù)責(zé)“治轉(zhuǎn)提”具體工作。 (一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。二是提升服務(wù)意識(shí)，深入基層、深入群眾，及時(shí)掌握了解水文事業(yè)發(fā)展中的不足和問題，進(jìn)一步理清思路，更好地為水文事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展出謀劃策。由專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，對(duì)各部門、各單位開展“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動(dòng)效果進(jìn)行全面測(cè)評(píng)考核。注重工作落實(shí)，著意打通工作落實(shí)的最后一公里?！ ≈艺\(chéng)組織我校班子成員及教師對(duì)黨組織高度忠誠(chéng)，聽黨的話，按照組織的決定辦事。各部門、各單位對(duì)照問題清單全面整治。機(jī)關(guān)各部室(站)處、直屬企事業(yè)單位就本部門、本單位及干部個(gè)人存在的作風(fēng)頑疾開展自查，認(rèn)真自糾，并建立問題清單和整改臺(tái)賬。截止目前，已基本完成黨組制定的制度建設(shè)工作計(jì)劃，為教育實(shí)踐
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