【正文】 。 attendance（出勤）/involvement(上課發(fā)言) 20%:1. 考前：前晚休息好，不要吃刺激的食物和油脂過多的食物，吃一些含糖高，熱量高的食物，別喝太多水2. 帶足干糧（速溶咖啡，巧克力，牛肉干）3. 進(jìn)考場前先集中訓(xùn)話，后出示準(zhǔn)考證：一類證件（護(hù)照，身份證）和二類證件（學(xué)生證，工作證等），再拍照，把照片輸進(jìn)電腦（為防止考生坐錯(cuò)位置），然后依次進(jìn)考場4. 個(gè)人開考時(shí)間不一，先到先考，晚點(diǎn)進(jìn)好處相對大些5. 個(gè)別考場隔音不好，預(yù)先了解6. 個(gè)人進(jìn)度不一，會有干擾，聽力音量調(diào)大，口語盡量大聲說7. 休息完趕緊回來，調(diào)整好狀態(tài)8. 每部分快速進(jìn)入狀態(tài)很重要，尤其是閱讀／聽力的第一遍9. 草稿紙不夠可以再要，聽力時(shí)不要盯著進(jìn)度條，到末尾時(shí)注意聽；做題開始時(shí)，開始倒計(jì)時(shí)，剩余時(shí)間提示在聽聽力過程中不動。越早寄出越好： 1. 本科生亦可申請博士碩博連讀2. 沒有GRE也可以去美國，全自費(fèi)即可3. 沒有TOEFL成績哪里也去不了4. T/G同時(shí)準(zhǔn)備風(fēng)險(xiǎn)極大，考試相隔至少3~4個(gè)月5. 不要等到T/G成績?nèi)鰜砹嗽匍_始申請6. 全套材料寄出時(shí)間越早越好7. 任何國家都有獎學(xué)金提供，信息很重要8. 冷門專業(yè)好走，身本專業(yè)最有優(yōu)勢9. 所申請轉(zhuǎn)業(yè)偏研究好走，越偏應(yīng)用越難走10. 面談和電話interview是極好的機(jī)會11. 不等到最后一刻決不輕言放棄12. 美國看中國的學(xué)校除北大清華外沒有區(qū)別　其他：Unit Grade: final grade 50%。 I can’t /for the life of me/ figure out/ how this puter works.252。 I simply couldn’t put it down. 失爆+連讀+失爆252。 I’m afraid I run out of film. 連續(xù)連讀+（輔音+輔音）252。邊聽邊記224。有選擇的記224。 長對話（非專業(yè)）: 側(cè)重于記問題在哪兒，如何解決，具體建議，合作態(tài)度，最后怎么辦（按時(shí)間順序）216。 We may conclude that4. 聽力中其他：在聽力中注意對段落框架的把握，不用每句都聽懂。 the biggest10. 話題轉(zhuǎn)移，可以出重聽回答題（目的題）11. 教授對學(xué)生的指令或警告的句子必考，（目的／雙項(xiàng)選擇）12. 教授對學(xué)生回答的滿意程度必問，可出重聽回答；及學(xué)生對教授的合作程度13. 尾巴題，引導(dǎo)詞：（同時(shí)可用于口語第１，２題答題結(jié)尾）216。 Let me make it clear, let me make it simpler216。 That is to say, in other words, by that he meant。 that is, that means, which means…。 It refers to…。 You should do sth216。 How about…?/ What about…?216。 Why no do sth? 　　　　表肯定：為什么呢？　Why not 　　　　表否定：何必呢，何苦呢　Why do sth216。 程度副詞：mostly, mainly, pletely, extremelye. 師生間表達(dá)態(tài)度或傾向性意見時(shí)往往有明顯語氣特征：贊賞／否定／懷疑／不確定f. 回答時(shí)如有明顯升調(diào)要特別留意（升調(diào)多偏懷疑或否定）g. 不斷重復(fù)的詞或概念多與主題有密切關(guān)系，重讀2. 段落中提到的建議必出考點(diǎn)：216。 1). 配對型表格題：重要信息對號入座，側(cè)重于考察多個(gè)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的對應(yīng)／段落中主要論點(diǎn)下的各分支及各分支定義／主要特點(diǎn)　2). 是非型表格題：側(cè)重于考察哪些信息提到／沒提到（注意記錄文中列舉的主要觀點(diǎn)／舉例）是非型表格題選no的選項(xiàng)要著重分析其特征1. 使用相反信息(最常見)2. 偷換概念（較常見）3. 使用段中細(xì)節(jié)，但該細(xì)節(jié)并不能對應(yīng)提到的事件（較常見）4. 使用未提到的信息（相對少）　3). 排序型表格題：側(cè)重于考察對過程／步驟地把握（注意提示詞：first, then last, finally）／雙項(xiàng)選擇題 復(fù)習(xí)要點(diǎn)：最重要的特征，多個(gè)原因/結(jié)果，舉例引導(dǎo)詞（如：such as, including, like, namely, to name a few） 難點(diǎn)：1. 兩個(gè)原因，段落前后各一個(gè)，遙相呼應(yīng)，注意: the first, the other 2. 連續(xù)列舉多個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)，抓住被修飾的詞 復(fù)習(xí)要點(diǎn)：語氣把握，Yes/No判斷，需要引申 難點(diǎn)：同樣可能出現(xiàn)少量習(xí)語/語氣詞，憑直覺判斷（單個(gè)形容詞來表示某種行為的評價(jià)，注意對單個(gè)詞的總結(jié)，可出重聽回答題。 I have been meaning to (do sth), but…216。 I would (if I could), but…216。 I’d love to, but…216。 That’s tempting, but…216。 Sounds great, but…216。吃驚系列：216。 Instructive。 針對教授說的：Fascinating。 Good job。 Superb。 Incredible。 Amazing。 Terrific。 Glamorous=Glam。 Fabulous=Fab。 I’m sorry to hear that!216。 What a shame!216。 I was supposed to do sth216。 Oh, no!216。 Woops! Whoops!216。 uncertain216。 indifferent216。 doubtful/skeptical/incredulous216。難點(diǎn)：可能會涉及少量習(xí)語，注意把握態(tài)度／傾向性的短語歸類總結(jié)。 216。 Topic選項(xiàng)可能為整句也可能為名詞性結(jié)構(gòu)，而如果為名詞性結(jié)構(gòu)，多會包含一些帶Summary含義的詞,如：history, development, early history/development, background information, growth, origin, features, characteristics, invention, creation, innovation, evolution, era, trend, parison, classification等216。 引出方式：主題句直接引出（最常見） 問答式提出（較常見） 全篇大意推導(dǎo)（較少，要抓重復(fù)概念）216。難點(diǎn)：如果開頭沒有主題句，則需要總結(jié)全篇內(nèi)容，注意：全篇重復(fù)的詞匯、概念；結(jié)尾段的觀點(diǎn)/總結(jié)性內(nèi)容。 216。 Mathew Brady。 Nathaniel Haw216。 Frnest Hemingway。 杰出作家: 代表作(英文名稱) 、創(chuàng)作上的主要特點(diǎn)，如Mark Twain。 sports: not for race but for exercise, relax, enjoy 2. 學(xué)習(xí)/從事的難度及費(fèi)用3. 對學(xué)習(xí)的影響（段落頭尾）１４． 討論活動安排時(shí)間、地點(diǎn)、分工、優(yōu)先度等問題１５． 校園設(shè)施使用問題時(shí)間、費(fèi)用、要求、優(yōu)先度等問題（口語第５題）１６． *打工問題及實(shí)習(xí)問題1. 打工職責(zé)，感受，前景2. 時(shí)間，工作，經(jīng)驗(yàn)3. 打工/實(shí)習(xí)時(shí)間與上課時(shí)間的沖突及協(xié)調(diào)4. 為了積累經(jīng)驗(yàn)而打工/實(shí)習(xí)：犧牲時(shí)間/待遇5. 寫推薦信（reference letter） 專業(yè)段落總結(jié)1. 地理1). 落基山脈