期末家長(zhǎng)會(huì)議教師講話稿四篇(參考版)
2025-04-17 01:28本頁(yè)面
【正文】 期末 家長(zhǎng)會(huì) 教師 講話稿 ?！ ≈v得不當(dāng)之處，請(qǐng)各位海涵。書(shū)信，面談，電話都可以，再次深深感謝各位的理解與支持，為了孩子就讓我們一起努力吧! 我始終相信，付出終有回報(bào)，在各位家長(zhǎng)的配合下，在孩子們的努力下，我想孩子們一定能茁壯成長(zhǎng)。如果生活在贊許的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)自愛(ài)。如果生活在公平的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)主張正義。如果生活在鼓勵(lì)的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)自信。如果生活在羞辱的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)內(nèi)疚。如果生活在敵意的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)打架。 最后，我想用這樣一段話，與各位家長(zhǎng)朋友們共勉。 如果你的孩子有事或生病不能到學(xué)校上課，請(qǐng)你們一定要電話告知我?！ ∥覀儼嘤行┘议L(zhǎng)可以說(shuō)是不稱職的，把孩子放到學(xué)校來(lái)就以為孩子與自己無(wú)關(guān)了，根本不配合老師進(jìn)行共同教育。如果有及時(shí)幫孩子解決處理，防止發(fā)生安全事故。 給孩子樹(shù)立安全意識(shí)，交給孩子安全常識(shí)，防止發(fā)生意外?！ 〔灰o孩子配手機(jī)等現(xiàn)代通訊工具，如果學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)校，我收到只要等他畢業(yè)或不讀書(shū)的時(shí)候來(lái)領(lǐng)取，希望家長(zhǎng)們能理解?！ ∨囵B(yǎng)孩子的耐挫力。 幫助培養(yǎng)孩子的責(zé)任心?！ W(xué)習(xí)方法的差異 部分學(xué)生自信心不足，少部分學(xué)生盲目自大 學(xué)科之間不平衡，有偏科現(xiàn)象。我們的目的是通過(guò)檢測(cè)，讓孩子了解今后學(xué)習(xí)的大方向，讓我們了解孩子知識(shí)的薄弱點(diǎn)，使今后的教育教學(xué)工作有的放矢。還有一些人，他們每天都在默默地、任勞任怨地為班級(jí)服務(wù)，想老師所想，急老師所急。每天清晨的清掃學(xué)生基本都能主動(dòng)的及時(shí)地完成，但有少部分學(xué)生不愛(ài)勞動(dòng)，或從來(lái)就不想干勞動(dòng)，對(duì)于這些同學(xué)，我正在采取一定的措施糾正他們的錯(cuò)誤思想。他們聰明、熱情、勤勞、活潑?！ 《?、班級(jí)整體情況和存在差異 (一)本班有35個(gè)男生，29個(gè)女生，男女生人數(shù)基本平衡。下午2：00。星期五4：00?！ ∠旅嫖覍囊韵聨讉€(gè)方面來(lái)與各位進(jìn)行交流，溝通： 一、我們學(xué)校的作息時(shí)間 告訴各位方面大家掌握孩子的行蹤，上午7：20——12：00，下午2：30開(kāi)始，星期一5：45?！蔽視?huì)盡我最大的能力，去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén)，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識(shí)，學(xué)交往，學(xué)玩耍。所以孩子有這樣和那樣的問(wèn)題，那是很自然的很正常的一件事了?！泵總€(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也都有缺點(diǎn)。我想在孩子的問(wèn)題上我們的目標(biāo)應(yīng)該是一致的，那就是一切“為了孩子更好地成長(zhǎng)”。雖然通過(guò)短信和電話，我和一部分學(xué)生的家長(zhǎng)已經(jīng)有了接觸，交流了孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等方面的表現(xiàn)，但絕大多數(shù)的家長(zhǎng)我們還未曾謀面過(guò)。我是一(6)班的班主任兼數(shù)學(xué)老師——__。 我的發(fā)言就到這里，今后，我也希望和各位家長(zhǎng)保持聯(lián)系，如果孩子遇到學(xué)習(xí)問(wèn)題我們及時(shí)溝通，希望我們能一直都這么快樂(lè)地合作，希望我們的孩子是最棒的! 最后，祝愿我們的孩子進(jìn)步，家長(zhǎng)開(kāi)心! 期末家長(zhǎng)會(huì)議教師講話稿四 尊敬的各位家長(zhǎng)： 下午好! 很高興因?yàn)楹⒆?，我們走到了一起。希望我們?jīng)常交流，為了孩子的健康成長(zhǎng)共同努力，也希望家長(zhǎng)們多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持我們的工作，積極配合，多和老師溝通。他們的進(jìn)步就是我的快樂(lè)，他們不守紀(jì)不聽(tīng)話我也很著急，可能有時(shí)對(duì)孩子言語(yǔ)有點(diǎn)重，也發(fā)脾氣，但我絕對(duì)沒(méi)有壞心，只是對(duì)他們要求過(guò)于嚴(yán)格，求成心切，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。老師對(duì)學(xué)生的心情和在座的各位家長(zhǎng)是一樣的，在我們眼里，他們是可愛(ài)的?！ ?6)、提前做好課前預(yù)習(xí)，這樣能在課堂上有效的掌握?！ ?5)、每一個(gè)單元都有課后習(xí)題?！ ?4)、爭(zhēng)取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞，不要積壓任務(wù)。還有一些家長(zhǎng)檢查孩子當(dāng)天的作業(yè)的時(shí)候很少回看之前老師批改的作業(yè)。每次的默寫(xiě)或是作業(yè)我也煩請(qǐng)各位家長(zhǎng)簽字，這也是為了給學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)壓力，讓他們知道父母會(huì)經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本，一定要認(rèn)真寫(xiě)才行。我校給每位學(xué)生發(fā)了家校聯(lián)系本，以便家長(zhǎng)更好的掌握孩子的作業(yè)情況，但仍然有幾位同學(xué)不做作業(yè)，這說(shuō)明這些家長(zhǎng)
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