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正文內(nèi)容

教師招聘信息技術(shù)試題24套(參考版)

2024-10-30 18:15本頁面
  

【正文】 A.理解信息及信息技術(shù)的概念與特征B.能熟練使用常用的信息技術(shù)工具,初步形成自主學(xué)習(xí)信息技術(shù)的能力C.能根據(jù)任務(wù)的要求,確定所需信息的類型和來源D.能辯證地認(rèn)識信息技術(shù)對社會發(fā)展、科技進(jìn)步和日常生活學(xué)習(xí)的影響12.高中信息技術(shù)課程分為必修和選修兩個(gè)部分,共六個(gè)模塊。)11.信息技術(shù)課程目標(biāo)可歸納為知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面。根據(jù)文件精神和當(dāng)前中小學(xué)實(shí)際,你認(rèn)為下列論述正確的是(  )A.中小學(xué)心理健康教育應(yīng)堅(jiān)持輔導(dǎo)與治療相結(jié)合,重點(diǎn)對象是心理有問題的學(xué)生B.提高中小學(xué)心理健康教育實(shí)效的關(guān)鍵是加強(qiáng)學(xué)校的硬件投入,每所學(xué)校都要建立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的心理咨詢室C.中小學(xué)心理健康教育的主要途徑是將該項(xiàng)工作全面滲透在學(xué)校教育的全過程中,在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動、班主任工作中,都應(yīng)注意對學(xué)生心理健康的教育D.中小學(xué)心理健康教育的主要內(nèi)容是以普及心理健康教育知識為主二、學(xué)科專業(yè)知識(30分,每小題1分。進(jìn)入高中后,小芳成績優(yōu)秀,擔(dān)任了班長,但同學(xué)們都認(rèn)為她自以為是,什么工作都必須順著她的思路和想法,一些同學(xué)很討厭她,為此她感到十分的苦惱。根據(jù)《中華人民共和國教師法》,可給予王老師什么樣的處理( ?。M趵蠋熋恐苡?天晚上在家里輔導(dǎo)學(xué)生,而對學(xué)校安排的具體的教育教學(xué)任務(wù)經(jīng)常借故推托,并且遲到缺課現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重,教學(xué)計(jì)劃不能如期完成,學(xué)生及家長的負(fù)面反響很大。在課堂教學(xué)中,教師必須注意加強(qiáng)學(xué)校文化和學(xué)科文化建設(shè),這主要有利于落實(shí)課程三維目標(biāo)中的( ?。〢.知識與技能目標(biāo)  B.方法與過程目標(biāo) C.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) D.課堂教學(xué)目標(biāo)。)1.在構(gòu)建和諧社會的今天,實(shí)現(xiàn)“教育機(jī)會均等”已經(jīng)成為教育改革追求的重要價(jià)值取向。第Ⅰ卷:選擇題(50分)一、公共知識(20分,每小題2分。2.答題時(shí),切記答案要填在答題卡上,答在試題卷上的答案無效。如本節(jié)課可增加運(yùn)算符的簡單知識,將SUM函數(shù)調(diào)整到后面等。理由略。(5分)參考答案:教學(xué)目標(biāo)(1)通過使用公式進(jìn)行表格單元的計(jì)算,使學(xué)生在公式中引用單元格地址,了解相對地址與絕對地址的作用;(2)知道公式的組成及輸入方法,學(xué)會使用公式進(jìn)行簡單的計(jì)算;(3)通過小組協(xié)作學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成相互交流、協(xié)作的習(xí)慣。(4分)   簡述本節(jié)課你選擇的教學(xué)方法,并簡單陳述理由。(5)掌握相對地址及絕對地址的引用(二)情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)培養(yǎng)協(xié)作精神要求:根據(jù)新課程理念和要求,重新設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo),教學(xué)目標(biāo)要具體、明確、可評價(jià),行為動詞使用恰當(dāng)。(3)掌握公式的組成及其輸入。47.綜合題:(20分)課題:公式的使用(選自初中第四冊Excel部分)內(nèi)容:Excel計(jì)算公式的使用某教師撰寫了如下教學(xué)目標(biāo):(一)知識與技能(1)掌握相對地址及絕對地址的含義。(4分)各水平的要求 行為動詞A.了解水平 ①解釋、比較、檢索、知道、識別、理解、調(diào)查B.理解水平 ②分析、設(shè)計(jì)、制訂、評價(jià)、探討、總結(jié)、研究、選用、選擇、學(xué)會、畫出、適應(yīng)、自學(xué)、發(fā)現(xiàn)、歸納、確定、判斷C.遷移應(yīng)用水平 ③描述、列舉、列出、了解、熟悉 標(biāo)題為:初中信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)考試試卷及參考答案參考答案:A   ①       B ②        C     ③46.在信息技術(shù)教學(xué)中,“先做后學(xué)”往往比“先學(xué)后做”學(xué)習(xí)方式的效果要好,運(yùn)用教育學(xué)心理學(xué)知識,對其原因進(jìn)行分析(6分)參考答案:興趣是學(xué)習(xí)的動力,而需求是激發(fā)和維持的重要因素。45.信息技術(shù)課程對學(xué)習(xí)目標(biāo)和掌握要求的描述可以歸納為知識性目標(biāo)、技能性目標(biāo)和情感性目標(biāo)。請說出處理這一問題的兩種方法及適用情況。A.HTTP協(xié)議 B.TCP/IP協(xié)議 C.POP3協(xié)議 D.FTP協(xié)議36.使用FTP服務(wù)下載文件時(shí),不需要知道的是(  ?。?。A.Average B.Averageif C.Countif D.Count30.對2008年北京奧運(yùn)會各國獲得獎牌的比較分析,最合適圖表類型是(  ?。.字體    B.段落    C.分欄    D.樣式25.在“圖片”工具欄中,用來設(shè)置圖片透明顏色的按鈕是(   ?。〢、       B、       C、       D、 26.學(xué)生成績表成績存放在電子表格中,在Word中生成學(xué)生個(gè)人成績單應(yīng)使用(   )方法。A.微機(jī)型號  B.存儲單位 C.內(nèi)存容量  D.機(jī)器字長20.不同類型的信息應(yīng)該采用不同的工具軟件來處理,小王現(xiàn)有一首歌曲需要編輯處理,下列軟件最合適的是(   ?。?。A.上網(wǎng)搜索   B.打114詢問  C.到圖書館查找相關(guān)圖書  D.跟同事交流17.當(dāng)前信息技術(shù)的核心技術(shù)不包括(  )。A.時(shí)效性     B.依附性    C.共享性    D.真?zhèn)涡?5.課堂教學(xué)中學(xué)生討論是一種信息交流,它可以提高學(xué)習(xí)效果。①提出學(xué)習(xí)任務(wù)?、谠O(shè)置任務(wù)情境 ③歸納總結(jié),感悟提升?、芴骄繉W(xué)習(xí),完成任務(wù)?、蒽柟叹毩?xí)A.①②④③⑤  B.②①③④⑤  C.②①④③⑤  D.②①⑤④③14.小王看到黑板上的通知在星期六去學(xué)校參加課外活動,結(jié)果發(fā)現(xiàn)因未注意活動時(shí)間,活動已于上周六結(jié)束了。12.《綱要》中指出:樹立正確的知識產(chǎn)權(quán)意識,能夠遵照法律和道德行為負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。C、學(xué)會應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學(xué)習(xí),能夠與他人協(xié)作或獨(dú)立解決與課程相關(guān)的問題,完成各種任務(wù)。)11.關(guān)于初中信息技術(shù)課程目標(biāo),下列描述不正確的是(  ?。〢、增強(qiáng)學(xué)生的信息意識,了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作和社會的影響。根據(jù)文件精神和當(dāng)前中小學(xué)實(shí)際,你認(rèn)為下列論述正確的是( ?。〢.中小學(xué)心理健康教育應(yīng)堅(jiān)持輔導(dǎo)與治療相結(jié)合,重點(diǎn)對象是心理有問題的學(xué)生B.提高中小學(xué)心理健康教育實(shí)效的關(guān)鍵是加強(qiáng)學(xué)校的硬件投入,每所學(xué)校都要建立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的心理咨詢室C.中小學(xué)心理健康教育的主要途徑是將該項(xiàng)工作全面滲透在學(xué)校教育的全過程中,在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動、班主任工作中,都應(yīng)注意對學(xué)生心理健康的教育D.中小學(xué)心理健康教育的主要內(nèi)容是以普及心理健康教育知識為主二、學(xué)科專業(yè)知識(30分,每小題1分。進(jìn)入高中后,小芳成績優(yōu)秀,擔(dān)任了班長,但同學(xué)們都認(rèn)為她自以為是,什么工作都必須順著她的思路和想法,一些同學(xué)很討厭她,為此她感到十分的苦惱。根據(jù)《中華人民共和國教師法》,可給予王老師什么樣的處理( ?。?。王老師每周有5天晚上在家里輔導(dǎo)學(xué)生,而對學(xué)校安排的具體的教育教學(xué)任務(wù)經(jīng)常借故推托,并且遲到缺課現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重,教學(xué)計(jì)劃不能如期完成,學(xué)生及家長的負(fù)面反響很大。在課堂教學(xué)中,教師必須注意加強(qiáng)學(xué)校文化和學(xué)科文化建設(shè),這主要有利于落實(shí)課程三維目標(biāo)中的(  )A.知識與技能目標(biāo)  B.方法與過程目標(biāo) C.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) D.課堂教學(xué)目標(biāo)。)1.在構(gòu)建和諧社會的今天,實(shí)現(xiàn)“教育機(jī)會均等”已經(jīng)成為教育改革追求的重要價(jià)值取向。第Ⅰ卷:選擇題(50分)一、公共知識(20分,每小題2分。2.答題時(shí),切記答案要填在答題卡上,答在試題卷上的答案無效。(8分) 6.有兩個(gè)整型數(shù)組A(N),B(M)(N0,M0),且已知A(1)≥A(2)≥A(3)≥…≥A(N),B(1)≥B(2)≥B(3)≥…≥B(M),請編寫一段程序?qū)?shù)組A(N)與B(M)中的元素合并為一個(gè)新的數(shù)組C(M+N),且C(1)≥C(2)≥C(3)≥…≥C(N+M)(只限BASIC語言與C語言)(本題8分) 7.簡述電子郵件系統(tǒng)原理及電子郵件收發(fā)過程。 4.請說明模擬聲音信號數(shù)字化過程中的三個(gè)基本步驟。(8分) 3.原始聲音信號是一種模擬信號,而計(jì)算機(jī)、數(shù)字CD、數(shù)字磁道中存儲的都是數(shù)字化聲音。 A.學(xué)習(xí)內(nèi)容的趣味性 B.學(xué)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)性 C.系統(tǒng)掌握間接經(jīng)驗(yàn)為主 D.學(xué)習(xí)活動的實(shí)踐性39.維果茨基提出的教學(xué)理論,可以概括為(): A.實(shí)用主義教學(xué)論 B.結(jié)構(gòu)教學(xué)理論 C.范例教學(xué)理論 D.最近發(fā)展區(qū)理論 40.可以用刺激——反應(yīng)——強(qiáng)化來概括的學(xué)習(xí)理論是以下哪個(gè)理論?() A.行為主義學(xué)習(xí)理論    B.認(rèn)知學(xué)習(xí)理論 C.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論    D.人本主義學(xué)習(xí)理論 二、名詞解釋(本體共20分,每小題4分) 1.教學(xué)模式 2.支架式教學(xué) 3.多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù) 4.TCP/IP 5.程序編譯 三、綜合題(本題共40分) 1.簡要回答高中信息技術(shù)課程的基本理念。 A.教學(xué)內(nèi)容的層次性 B.教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性 C.教學(xué)方法的靈活性 D.教學(xué)方法的適應(yīng)性 35.通過評價(jià),教師可以判定自己所用的教學(xué)方法的有效性和可行性,從而對自己的教學(xué)方式、方法等作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。() A.模式識別 B.圖靈測試 C.自動定理證明 D.機(jī)器翻譯 31.下列內(nèi)容中作為中學(xué)信息技術(shù)課程設(shè)計(jì)主要依據(jù)的是() A.學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力B.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和接受能力 C.學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識水平 D.學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和接受能力32.能夠用“提出任務(wù)和注意點(diǎn)——動手實(shí)踐,教練指導(dǎo)——?dú)w納交流” 這一過程概括的教學(xué)方法是()。 A.一對一 B.一對多 C.多對一 D.多對多 29.人工智能的目的是讓機(jī)器能夠(),以實(shí)現(xiàn)某些腦力勞動的機(jī)械化。 A.?dāng)?shù)據(jù)定義功能 B.?dāng)?shù)據(jù)管理功能 C.?dāng)?shù)據(jù)操縱功能 D.?dāng)?shù)據(jù)控制功能 27.在SQL語法中,用來插入數(shù)據(jù)的命令是____。 A.1,3,2,4 B.2,3,4,1 C.4,3,2,1 D.3,4,2,1 25.首先訪問結(jié)點(diǎn)的左子樹,然后訪問該結(jié)點(diǎn),最后訪問結(jié)點(diǎn)的右子樹,這種遍歷稱為()。 A.a(chǎn)/b+c/d B.a(chǎn)/(b+c)/d C.(a/b+c)/d D.a(chǎn)/(b+c/d) 18.位圖與矢量圖相比,正確的結(jié)論是() A.在縮放時(shí)矢量圖、位圖都不會失真 B.在縮放時(shí)矢量圖、位圖都會失真 C.位圖占用存儲空間較小 D.矢量圖占用存儲空間較小19.下列采樣的波形聲音質(zhì)量最好的是(   )。 A.A2 B.$A2 C.A$2 D.$A$2 15.在如下圖所示Excel工作表的單元格中,計(jì)算職工的銷售總額,應(yīng)在B7單元格中輸入計(jì)算公式______。 A.另一個(gè)演示文稿 B.同一個(gè)演示文稿的某一張幻燈片 C.其他應(yīng)用程序的文檔 D.幻燈片中的某個(gè)對象14.Excel計(jì)算公式中經(jīng)常會使用單元格的絕對地址。 A.Word 中可將文本轉(zhuǎn)化為表,但表不能轉(zhuǎn)成文本 B.Word 中可將表轉(zhuǎn)化為文本,但文本不能轉(zhuǎn)成表 C.Word 中文本和表不能互相轉(zhuǎn)化 D.Word 中文本和表可以互相轉(zhuǎn)化 11.樣張中剪貼畫“青蛙”的環(huán)繞方式為()。那么48 X 48點(diǎn)陣的一個(gè)漢字要用()字節(jié)來表示. A.256 B.128 C.288 D.96 9.在C盤“考核”文件夾下新建一個(gè)名為“考試文檔”的文件夾,并將“考核”文件夾中的“考試注意事項(xiàng)”文檔復(fù)制到新建的“考試文檔”文件夾中的操作步驟為() ①在桌面上打開“我的電腦”,進(jìn)入c盤“考核”文件夾 ②在“考核”文件夾下選中“考試注意事項(xiàng)’’文檔,并點(diǎn)擊“編輯”菜單中的“復(fù)制”菜單 ③右擊鼠標(biāo),新建文件夾,給文件夾命名為“考試文檔” ④打開“考試文檔”文件夾,點(diǎn)擊“編輯”菜單中的“粘貼”菜單項(xiàng) 正確的操作順序是()。點(diǎn)陣漢字有16X 16點(diǎn)陣、24 X 24點(diǎn)陣、32X32點(diǎn)陣、48X48點(diǎn)陣等,16x16點(diǎn)陣就是用16行,每行16個(gè)點(diǎn),其中一個(gè)點(diǎn)用一個(gè)二進(jìn)制位表示。諾依曼原理,該原理的核心是()。 4.據(jù)統(tǒng)計(jì),我國青少年患“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”的人數(shù)為7%,針對這一社會現(xiàn)象,下列說法正確的是()。 A.虛擬技術(shù)    B.語音技術(shù) C.漢字識別技術(shù) D.桌面系統(tǒng) 3.關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒,下列說法中正確的是(?。? A.病毒是由軟盤表面粘有的灰塵造成的 B.病毒常隱藏在數(shù)據(jù)文件或系統(tǒng)中,不具有隱蔽性和潛伏性。第八套 標(biāo)題為:教師招聘中學(xué)信息技術(shù)考試l、單項(xiàng)選擇題(本題共40分,每小題1分) 1.現(xiàn)代社會中,人們把( )稱為構(gòu)成世界的三大要素。譬如,每一類新的工具都是為解決某些特定問題而設(shè)計(jì)的,而這類工具的新版本或更新?lián)Q代產(chǎn)品,都是為滿足新的需求或提供更有效的方法而設(shè)計(jì)的。還要引導(dǎo)學(xué)生對結(jié)果進(jìn)行評價(jià),使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,從而增強(qiáng)對信息技術(shù)發(fā)展變化的適應(yīng)能力。課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)發(fā)展的適應(yīng)力?答:教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)。而高中是在學(xué)生已經(jīng)有了對信息技術(shù)比較全面的了解后,逐步加深對個(gè)別領(lǐng)域的深入研究。信息技術(shù)教師的素質(zhì)應(yīng)該體現(xiàn)在哪些方面?答:計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力強(qiáng),熟悉學(xué)生學(xué)習(xí)和教學(xué)等相關(guān)軟件的使用;教師學(xué)習(xí)能力強(qiáng),能夠接受新生事
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