家長會講話稿通用20xx(參考版)
2025-04-16 23:12本頁面
【正文】 在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會，和在坐的各位家長一起分享，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學習，讓我們一起用心的對待孩子，讓我們一起和孩子共同進步! 謝謝老師，謝謝各位家長! ?！ 〗逃⒆邮且豁椃浅碗s的工程，我們能總結階段性的，零碎的對與錯，但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標準路線，也就無法做到總是對的。第一次月考考出了( )名，到期中考試時，成績基本穩(wěn)定下來，一直到現(xiàn)在各科成績穩(wěn)步提升。熙茹剛入學的成績在班里并不占優(yōu)勢，當家長的我也疑惑過，著急過，不知如何下手，于是在老師的指點下，我給孩子報了輔導班。班主任老師非常認真負責，經常通過電話和學生與我們家長進行聯(lián)系溝通，把學校對學生的要求及時傳遞給我們，我覺得我們一定要把老師傳達給我們的信息認真接收，并用自己的方法給予積極配合。也有利于孩子良好性格的養(yǎng)成。在我與班主任老師的溝通交流中，老師也從家長這里及時地掌握到孩子最準確的信息，鼓勵孩子參與學校的課外活動，承擔班上的一些義務責任，并給予了孩子及時的肯定和贊揚。有時我們也把自己的一些事情和想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴，便于了解孩子的思想動態(tài)和進行有效引導。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過渡的時期，自我意識和自尊心較強，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重?！ 《?、平等溝通，善于傾聽，做孩子的朋友 營造一個“民主”的家庭氛圍，與孩子成為朋友，是引導和教育孩子的前提和基礎。良好的習慣還有助于孩子有效控制自己迷戀網絡行為。指導并嚴格督促孩子全面養(yǎng)成良好的學習習慣。在小學階段我曾通過量化管理獎懲分明、家長以身作則的方法，促使其養(yǎng)成正確的行為、學習習慣，變他律為自律，使其受用終生。 初中一年來，無論工作多么忙，每到周末，我總要抽出時間陪陪孩子，聊聊一周在校學習生活情況，學校又舉行什么活動啦，又有什么新聞發(fā)生了，我不會刻意去問她的考試成績，都是她主動告訴我，對于成績高與低，我們做家長的沒表現(xiàn)太大的關注，如果這次的哪一科成績下來了，我們也是引導她分析問題出在哪里，是什么樣的問題，如何避免下次不再出現(xiàn)，這樣她也樂于接受，基本上都能把問題解決掉?？荚嚒⑴琶?、升學競爭成為一種無形的壓力，使他們從小就在學業(yè)上“疲于奔命”?！ ∫?、適度壓力，勞逸結合，培養(yǎng)良好習慣，保持最佳學習狀態(tài)。老師們擔負著教書育人的重任，每天盡心盡責地工作，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，如果說我們的孩子有所長進，很大程度上就是老師們辛勞的結果。 熙茹上初中這一年來，成熟了很多，她的行為樸實，勤奮刻苦，得到了學校老師及同學們的肯定。最后希望所有的孩子都能在老師的辛勤教育下茁壯成長，成績更上一層樓! 謝謝大家! 家長會講話稿通用2021 尊敬的各位老師、家長們，大家好： 我是xxx的家
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