最新小學教師時代楷模吳蓉瑾老師先進事跡學習心得體會精編(參考版)
2025-04-16 21:59本頁面
【正文】 。這時你會發(fā)現(xiàn)，我們熟悉的以德立身，以德立教，以高尚的人格感染學生、以整潔的儀表影響學生、以和藹友善的態(tài)度對待學生，以豐富的學識引導學生，以博大的胸懷愛護學生等等話語，對塑造一個好老師是多么重要。這幾年參加畢業(yè)學生的聚會比較多，他們跟我聊到大學時代對他們記憶深刻的、或者影響到他們考研、擇偶的話題，大多是我?guī)麄兪粉E考查活動中的一些細節(jié)，課下交談的一句話、教室討論時一個肯定或贊許的眼神。教師工作具有示范性，我們的世界觀、人生觀、價值觀、教學觀、學生觀、教室觀會通過一言一行傳達給學生，對成長中的學生會產(chǎn)生潛移默化的影響。孟子曾經(jīng)說：教者必以正?！ 煹轮辽??；仡櫴畮啄曜鰧W生和三十年教學的經(jīng)歷，師德至上、學術為本、用愛點燃愛、師生共同成長是我工作中感悟和體會最深的。我們的教育對象是有思想和感情的活生生的人，教育教學過程是由師生互動共同完成?！ ∽饚熤亟獭⒊缰巧袑W的優(yōu)良傳統(tǒng)在中國不僅悠久，而且一直是主流。3年前，作為特級校長，她受組織派遣流動到上海市嘉定區(qū)盧灣一中心實驗小學擔任校長。”” “以前，老師大多是憑經(jīng)驗、觀察，判斷學生是否掌握了知識點?！蔽覀兊慕逃龔闹行W開始就強調共性的東西，強調標準答案和統(tǒng)一考試，習總書記指出了個性教育的重要性。教學過程中，提倡以學生為中心的研究型學習，重點是調動學生的學習積極性和主動性。工業(yè)設計是交叉學科而不是邊緣學科，要建立從人文社會科學到自然科學、從
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