【正文】 1班級(jí)管理安全責(zé)任依據(jù)分工不同，貫徹“誰(shuí)組織活動(dòng)，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則；同時(shí)依據(jù)“齊抓共管”原則，在無(wú)明確分工的管理工作中，班主任為第一責(zé)任人，其他有關(guān)教師為第二責(zé)任人，班主任不在的情況下，搭班教師或任科教師為第一責(zé)任人。1班主任要指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生的安全教育工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡、制止，并與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)共同做好學(xué)生安全教育工作。班主任要按照學(xué)校作息時(shí)間安排準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，有家長(zhǎng)來(lái)接的學(xué)生要保證交至家長(zhǎng)手中，如家長(zhǎng)未準(zhǔn)時(shí)來(lái)接，須陪同學(xué)生等候家長(zhǎng)，如發(fā)現(xiàn)陌生人員來(lái)接學(xué)生，須及時(shí)與其監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，確認(rèn)后方可讓學(xué)生離校。班主任要積極調(diào)解和減少各類學(xué)生間、師生間、家校間糾紛，防止矛盾激化，杜絕校園暴力，避免意外傷害的發(fā)生。班主任應(yīng)了解本班學(xué)生在各學(xué)科中的表現(xiàn)，協(xié)調(diào)好學(xué)科間的作業(yè)量，避免學(xué)生因作業(yè)量過(guò)重而影響身心健康，加強(qiáng)本班學(xué)生的心理健康教育，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)疏導(dǎo)并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，防止學(xué)生中出現(xiàn)嚴(yán)重的心理問(wèn)題，杜絕隱性安全問(wèn)題。加強(qiáng)班級(jí)財(cái)產(chǎn)安全管理，防盜竊、防破壞。每天做好教室的開(kāi)窗通風(fēng)和清潔工作。班主任要貫徹《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《上海市中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要》，利用班會(huì)課、品德課、午會(huì)課等深入地開(kāi)展生命教育和安全教育，將消防、交通、飲食衛(wèi)生、治安等安全知識(shí)貫穿到教學(xué)中去，并結(jié)合環(huán)境、季節(jié)、疫情等實(shí)際情況，利用廣播、板報(bào)、班會(huì)、知識(shí)講座等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防盜、防火、防食物中毒、防煤氣中毒、防傳染病、防溺水、防交通事故、防臺(tái)、防汛、防震等多方面的教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自身保護(hù)能力，做到經(jīng)常、及時(shí)、有針對(duì)性。指導(dǎo)總務(wù)后勤人員的具體工作。負(fù)責(zé)后勤部門人員的安全崗位培訓(xùn)。指導(dǎo)檢查食堂人員做好食品衛(wèi)生等安全工作。定期做好學(xué)校用電、氣、水等設(shè)備的管理、使用、保養(yǎng)及維修工作。做好聯(lián)絡(luò)員工作。做好教師學(xué)生安全教育、培訓(xùn)的工作。六、副教導(dǎo)主任安全崗位職責(zé)：對(duì)學(xué)校的各實(shí)驗(yàn)室、專用室的安全工作進(jìn)行定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。定期召開(kāi)班主任會(huì)議，包括開(kāi)展對(duì)學(xué)校師生安全方面的案例研究分析，提高班主任實(shí)際安全管理意識(shí)。對(duì)學(xué)校各類集體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、外出活動(dòng)的安全工作做好統(tǒng)籌安排。建立班主任應(yīng)急安全網(wǎng)，負(fù)責(zé)全校學(xué)生的應(yīng)急預(yù)案的演習(xí)。如發(fā)生安全方面事件，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并協(xié)助處理。督促全校教師嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，特別是認(rèn)真落實(shí)體育課、電腦課、勞動(dòng)課、自然課等課的教學(xué)常規(guī)，防止學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生。四、教導(dǎo)主任安全崗位職責(zé)：貫徹《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《上海市中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要》，組織、落實(shí)各學(xué)科教材中安全教育內(nèi)容的滲透與教學(xué)。定期召開(kāi)各年級(jí)工會(huì)小組長(zhǎng)（安全聯(lián)絡(luò)員）會(huì)議，了解并檢查各年級(jí)的安全情況。協(xié)助黨組織摸清學(xué)校內(nèi)部人員的不穩(wěn)定因素，做好記錄、訪談及上報(bào)工作。督促學(xué)校檔案室做好安全工作材料歸檔工作。傳達(dá)并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的政策法規(guī)、會(huì)議精神，做好教師安全文明教育宣傳及培訓(xùn)工作。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，對(duì)校園內(nèi)不穩(wěn)定因素、人員情況及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)，做好政治穩(wěn)定工作。二、安全工作分管領(lǐng)導(dǎo)（校級(jí)干部安全崗位職責(zé)）：學(xué)校校長(zhǎng)，擔(dān)任安全文明校園工作小組組長(zhǎng)，履行工作小組組長(zhǎng)職責(zé)，定期召開(kāi)會(huì)議，制定年度安全工作計(jì)劃。代表學(xué)校協(xié)調(diào)有關(guān)部門（公安、城管、文化監(jiān)查、交警中隊(duì)、社區(qū)）的關(guān)系，建立、完善學(xué)校與周邊協(xié)調(diào)工作機(jī)制。負(fù)責(zé)健全預(yù)警制度，制定學(xué)校各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，完善安全保障體系，排除安全隱患。構(gòu)建學(xué)校安全保障體系，落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。 浦東新區(qū)浦江小學(xué)校長(zhǎng)室 2010年2月浦江小學(xué)創(chuàng)建安全文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組一、領(lǐng)導(dǎo)小組名單：組 長(zhǎng)：翁安圻 全面負(fù)責(zé) 第一責(zé)任人副組長(zhǎng)：楊有潤(rùn) 行政分管負(fù)責(zé)人組 員：王勁松 分管負(fù)責(zé)設(shè)施、設(shè)備、儀器、網(wǎng)絡(luò)邱國(guó)林 分管負(fù)責(zé)校舍安全、食堂管理、電器安全、消防安全、門衛(wèi)安全 朱紅萍 分管負(fù)責(zé)宣傳教育徐 靜 分管負(fù)責(zé)飲食、飲水、防疫二、安全員名單：學(xué)校安全員：邱國(guó)林 樓組安全員：一樓：沈利；二樓：姜云；三樓：郭艷茹；四樓：張雪華部門安全員：財(cái)務(wù)資源：孫雪娟；信息媒體：湯正良；衛(wèi)生保?。盒祆o；體育活動(dòng)：郜衛(wèi)琦三、專用教室負(fù)責(zé)人名單：音樂(lè)室：陸懿 李漢英；體育室：郜衛(wèi)琦；美術(shù)：郭艷茹；自然：陳華；電腦房：湯正良；圖書室：陳蓉珍；語(yǔ)音室：衛(wèi)慧；會(huì)議室：趙萍華；多媒體教室：趙萍華浦江小學(xué)創(chuàng)建安全文明校園崗位職責(zé)根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《上海市未成年人保護(hù)法》、《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》、《浦江小學(xué)創(chuàng)建和諧校園、溫馨教室活動(dòng)的方案》等學(xué)校安全管理的相關(guān)法規(guī)，為健全學(xué)校內(nèi)部安全文明校園的管理工作制度，全面落實(shí)安全責(zé)任制，特制定本制度。及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)師生借閱書刊情況，為領(lǐng)導(dǎo)添置圖書，購(gòu)置圖書設(shè)備提供決策依據(jù)。一月內(nèi)新書上架流通。分類編目應(yīng)熟悉中圖法，應(yīng)按《中國(guó)國(guó)家書目機(jī)讀目錄》（CN—MARC）的主要字段標(biāo)識(shí)項(xiàng)進(jìn)行。圖書財(cái)產(chǎn)登記驗(yàn)收應(yīng)賬目清楚，有個(gè)別登錄和總括登錄。（三）采編工作：采購(gòu)圖書要針對(duì)學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)，根據(jù)教育、教學(xué)及師生的需要采購(gòu)圖書，要熟悉本館館藏，合理使用經(jīng)費(fèi)，使用經(jīng)費(fèi)有計(jì)劃性，做到專款專用。配合教師和少先隊(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)展讀書活動(dòng)和征文活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀，積極為學(xué)生提供查閱資料的方便。當(dāng)好讀者參謀，及時(shí)向教導(dǎo)處和教研組推薦有關(guān)教學(xué)參考資料；開(kāi)展讀者預(yù)約、讀者輔導(dǎo)，負(fù)責(zé)新書和新資源的宣傳報(bào)導(dǎo)工作。負(fù)責(zé)圖書室網(wǎng)頁(yè)的開(kāi)發(fā)制作、日常維護(hù)和不斷更新；負(fù)責(zé)與本部門工作及服務(wù)相關(guān)的網(wǎng)上電子公告、電子論壇和意見(jiàn)箱服務(wù)、讀者網(wǎng)絡(luò)資源的咨詢等網(wǎng)上信息的發(fā)布等與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的工作。辦理讀者違紀(jì)違章、超期、污損圖書等賠償事項(xiàng)。（二）讀者服務(wù)：樹(shù)立為師生服務(wù)的思想，提高對(duì)圖書管理工作的認(rèn)識(shí)，經(jīng)常向教師、學(xué)生介紹好書，指導(dǎo)讀書方法，提高書刊的利用率和教育效果。1完成與本部門業(yè)務(wù)有關(guān)的其它臨時(shí)性任務(wù)。每學(xué)期清點(diǎn)一次圖書，做到帳物相符。1負(fù)責(zé)報(bào)刊雜志的編目和報(bào)刊數(shù)據(jù)庫(kù)的管理、維護(hù)，保證數(shù)據(jù)與資源的一致性。負(fù)責(zé)報(bào)刊雜志的采集、訂購(gòu)、收發(fā)、分類、上架及整理和保管、補(bǔ)缺工作。負(fù)責(zé)流通數(shù)據(jù)的采集、統(tǒng)計(jì)、分析及上報(bào)工作。負(fù)責(zé)圖書的流通和書庫(kù)的管理，積極開(kāi)展圖書預(yù)約、催還和續(xù)借服務(wù)。丟失或損壞圖書要賠償或罰款。負(fù)責(zé)新購(gòu)置技術(shù)設(shè)備的驗(yàn)收、安裝、調(diào)試工作，負(fù)責(zé)設(shè)備隨機(jī)資料及各種軟件數(shù)據(jù)資料收集、注冊(cè)、登記與保管工作。 　　第三，由被動(dòng)服務(wù)向主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變；由盡職盡責(zé)服務(wù)向人文關(guān)懷服務(wù)轉(zhuǎn)變；由常規(guī)服務(wù)向超值服務(wù)轉(zhuǎn)變。因此做好感動(dòng)服務(wù)可以從三個(gè)方面考慮： 　　第一，細(xì)節(jié)關(guān)愛(ài)，無(wú)限感動(dòng)。讀者感動(dòng)服務(wù)是為讀者提供需求過(guò)程中達(dá)到感動(dòng)和驚喜的服務(wù),是融技術(shù)、設(shè)備、環(huán)境、服務(wù)于一體的超值服務(wù),要求館員對(duì)待讀者就像自己親人一樣,想盡辦法解決他們的需求, 讓感動(dòng)服務(wù)贏得讀者的信賴,使圖書室真正成為讀者的“圣地”。圖書室館員對(duì)讀者的服務(wù)，首先要貼近讀者，積極開(kāi)展方便讀者服務(wù)。不論館室環(huán)境、布局、閱覽桌椅的擺設(shè)等都考慮讀者利用的方便。圖書室本身就是一個(gè)組織文獻(xiàn)信息資源并提供給讀者利用的機(jī)構(gòu)。教師、學(xué)生多利用課外的時(shí)間到圖書室學(xué)習(xí)、自修，所以圖書室要最大限度延長(zhǎng)讀者利用圖書室的時(shí)間，那種師生上課我上班,師生下課我閉館的服務(wù)，讀者不可能滿意。隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，圖書室事業(yè)已到了最好的發(fā)展階段，圖書室的管理模式也應(yīng)有所改變，圖書室應(yīng)以讀者為本將“多站式”服務(wù)模式轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙徽臼健狈?wù)模式，即讀者在圖書室內(nèi)可以享受到多元化的、便捷的、舒適、有效的，猶如超市般的圖書室服務(wù)，實(shí)現(xiàn)“藏、借、閱、咨”一體化服務(wù)。要讓讀者對(duì)我們的服務(wù)滿意，就要堅(jiān)持一切方便讀者的原則。 一、開(kāi)展讀者滿意服務(wù) 　　讀者滿意是讀者在接受圖書室服務(wù)過(guò)程中所體會(huì)到的一種感受——方便。而圖書室的讀者服務(wù)工作直接面對(duì)讀者，是圖書室工作重心。協(xié)肋學(xué)校搞好網(wǎng)站的建設(shè)工作，負(fù)責(zé)好校園新聞的資料收集工作，幫助本部門教師做好個(gè)人主頁(yè)和班級(jí)主頁(yè)，通過(guò)校園網(wǎng)的更新建設(shè)加大宣傳學(xué)校的知名度。做好記錄并立即向校長(zhǎng)室和當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報(bào)告。 負(fù)責(zé)對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)，使他們自覺(jué)遵守和維護(hù)《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》，使他們具備基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。要做好物質(zhì)登記報(bào)廢工作，做好延長(zhǎng)物品的使用，更好地為教學(xué)服務(wù)。對(duì)外勤購(gòu)回的物品要及時(shí)驗(yàn)收入帳，平時(shí)發(fā)放物品要登記，并檢查庫(kù)存物品，除做到心中有數(shù)外，要保證物盡其用，經(jīng)常與有關(guān)處室聯(lián)系，定期對(duì)房屋、設(shè)備、教學(xué)儀器等資產(chǎn)使用情況進(jìn)行監(jiān)督，防止浪費(fèi)和不積壓浪費(fèi)。負(fù)責(zé)學(xué)校固定資產(chǎn)、低值耐久、低值易耗品的管理工作，對(duì)學(xué)校所有的財(cái)產(chǎn)做到帳目清楚，帳物相符，帳帳相符。財(cái)產(chǎn)保管員崗位職責(zé)認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家的財(cái)政方針、政策