【數(shù)字電路課程設(shè)計】霓虹燈控制電路設(shè)計報告(參考版)
2025-04-14 22:31本頁面
【正文】 t++。 }}void time1() interrupt 1{ TH0=(6553650000)/256。 while(t!=10)。 p03=1。 t=0。p08=1。 p06=0。p04=1。p02=1。 p00=0。 while(t!=32)。p07=0。p05=1。 p03=1。p01=0。 t=0。p08=0。 p06=1。p04=1。p02=0。 p00=1。 while(t!=10)。p07=1。p05=1。 p03=1。p01=1。 t=0。p08=0。 p06=1。p04=1。p02=0。 p00=1。 while(t!=32)。p07=0。p05=1。 p03=1。p01=0。 t=0。p08=1。 p06=0。p04=1。p02=1。 p00=0。 while(t!=16)。 P0=0xff。 } while(t!=16)。 d=_crol_(d,1)。i) { while(t!=16)。 for(i=7。 P0=d。 TR0=1。 TL0=(6553650000)%256。 EA=1。uint i。sbit p07=P0^7。sbit p05=P0^5。sbit p03=P0^3。sbit p01=P0^1。uchar d。挫折是一份財富，經(jīng)歷是一份擁有，通過這次的課程設(shè)計任務(wù)，我真真正正的學到了書本上沒有的那些知識和寶貴的經(jīng)驗。 第七，痛苦是必不可少的過程，只要你堅持，付出了汗水就會有回報，這樣你才能感受到成功的喜悅。 第六，在做實物的時候，一定要有耐心，認真調(diào)試，才能得出正確的結(jié)果。 第四，在做小組方案時，出現(xiàn)了很多分歧，但在經(jīng)過討論后便達成了共識，這個過程讓我學習到團隊合作的重要性，并且學會了如何去分配工作，如何去解決設(shè)計過程的問題都是我們應(yīng)該學會的。 第三，為了這次課程設(shè)計，我專門學習了proteus軟件，對其基本操作有了更深的了解與掌握。通過這次的數(shù)電課程設(shè)計，加強了我的動手、思考和解決問題的能力。 在用小組方案做實物時，也出現(xiàn)了不少的問題,要根據(jù)功能的實現(xiàn)來修改程序代碼。 在用單片機做小組方案時，編寫程序的過程中出現(xiàn)很多問題，燈亮得很混亂，經(jīng)檢查，是由于沒有把單片機的端口的順序弄清。 在用74LS161接成五進制時，在電路仿真時，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)問題，沒有五個狀態(tài)，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)不是五進制計數(shù)，因為161是異步清零，要在輸出101時才清零，而起初接成了100清零。2) 74LS194的管腳圖如圖20所示，真值表如表10所示： 圖20 194的管腳圖 表10 74LS194的真值表功能輸入輸出CLRS1S0CPSRSLD0D1D2D3Q0n+1Q1n+1Q2n+1Q3n+1清除00000保持10保持100置數(shù)111↑d0d1d2d3d1d2d3d4右移101↑11Q0Q1Q200Q0Q1Q2左移110↑1Q1Q2Q310Q1Q2Q30 4 調(diào)試與檢測 通過PROTUES仿真軟件進行仿真，發(fā)現(xiàn)方案廣告彩燈發(fā)生混亂，經(jīng)檢查是觸發(fā)器和邏輯門的接法錯誤，經(jīng)過改正后能夠正常顯示出功能。置數(shù)端全部接地，所以剛開始輸出全為0，燈不亮。2） 74LS153數(shù)據(jù)選擇器的管腳圖如圖18所示，真值表如表9所示： 圖18 74LS153管腳圖 表9 74LS153的真值表A1A0SYXX10000D0010D1100D2110D3 譯碼及輸出部分 1）此電路由三片移位寄存器74LS1194和9個發(fā)光二極管構(gòu)成，電路圖如圖19所示： 圖19 譯碼及輸出電路 兩個門電路已經(jīng)在前面敘述過。當單個燈右移時，與非門輸出肯定為1，這是序列產(chǎn)生電路產(chǎn)生信號1000。 當右
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