考點(diǎn)解釋一組有趣的值的探究(參考版)

【摘要】精品資源有趣的“”探討中的處理空間問題方法陜西洋縣中學(xué)（723300）劉大鳴問題1甲烷分子由一個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子組成，四個(gè)氫原子為頂點(diǎn)構(gòu)成一個(gè)正四面體，碳原子位于該正四面體中心，若將碳原子和氫原子均視為一個(gè)點(diǎn)，求氫鍵角（原子和碳原子連線所成角）ABCD0H簡(jiǎn)析1：本題以化學(xué)中的應(yīng)用問題為背景，其實(shí)質(zhì)是探求正四面體體積，棱長(zhǎng)，

2025-04-12 07:00

考點(diǎn)解釋一道課本習(xí)題的功能探究(參考版)

【摘要】精品資源考點(diǎn)解釋一道習(xí)題所構(gòu)造的兩類正三棱錐的模型陜西洋縣中學(xué)（723300）劉大鳴歡迎下載歡迎下載資料：QQ1253608268群號(hào)：36340920ABCD立體幾何教材有這樣的一道習(xí)題：“從正方體中，如圖那樣截去四個(gè)正三棱錐后，得到一個(gè)正三棱錐，求所得到的正三棱錐的體積是正方體體積的幾分之幾？”

2025-03-28 07:23

考點(diǎn)解釋球面距離問題探究(參考版)

【摘要】精品資源考點(diǎn)解釋 球面距離問題的探究陜西洋縣中學(xué)（723300）劉大鳴現(xiàn)實(shí)生活中，飛機(jī)、輪船都在大圓劣弧長(zhǎng)上航行，因?yàn)檫@樣走或飛行時(shí)，線路最短，用的時(shí)間最少．那么航線的長(zhǎng)短該如何計(jì)算呢？這就應(yīng)當(dāng)定義球面距離和認(rèn)識(shí)經(jīng)緯度的意義。1球面距離的定義：在球面上，兩點(diǎn)之間的最短連線的長(zhǎng)度，就是經(jīng)過這

2025-03-28 07:23

考點(diǎn)解釋空間問題多種思維方法探究(參考版)

【摘要】精品資源空間問題一題多解的思維探索陜西洋縣中學(xué)（723300）劉大鳴空間向量及運(yùn)算學(xué)習(xí)后，為處理特殊的位置和求解空間角及距離尋求到了不同求解的思維方法。例1在棱長(zhǎng)為1的正方體ABCD—A1B1C1D1中，M、N分別為A1B1和BB1的中點(diǎn)，那么直線AM與CN所成的角為MFEBACDC1A1B

2025-03-28 07:23

考點(diǎn)解釋空間距離的求解策略(參考版)

【摘要】精品資源空間距離的求解的策略陜西洋縣中學(xué)（723300）劉大鳴歡迎下載歡迎下載資料：QQ1253608268群號(hào)：3634092空間距離是指點(diǎn)與點(diǎn)、點(diǎn)與線、點(diǎn)與面、線與線、線與面、.FEABCDGHM01點(diǎn)到面的距離的求解策略.例1已知ABCD是邊長(zhǎng)為4的正方形，E

2025-06-21 00:10

考點(diǎn)解釋棱柱中的6類誤區(qū)(參考版)

【摘要】精品資源棱柱中常見的六類誤區(qū)警示陜西洋縣中學(xué)（7233300）劉大鳴1位置研究中分類不完備導(dǎo)致漏解例1（06湖南高考）過平行六面體ABCD-A1B1C1D1任意兩條棱的中點(diǎn)作直線,其中與平面DBB1D1平行的直線共有錯(cuò)解不借助圖形深入研究，易選B，C；辨析忽略與對(duì)角面內(nèi)的對(duì)角線平行的思考，構(gòu)圖借助

2025-04-12 07:00

考點(diǎn)解釋棱柱中的創(chuàng)新問題(參考版)

【摘要】精品資源棱柱中的創(chuàng)新問題求解策略陜西洋縣中學(xué)（7233300）劉大鳴1棱柱表面上兩點(diǎn)的最短距離問題“鋪平法”求解例1（06高考江西）如圖，在直三棱柱ABC－A1B1C1中，底面為直角三角形，DACB＝90°，AC＝6，BC＝CC1＝，P是BC1上一動(dòng)點(diǎn)，則CP＋PA1的最小值是_______ 1思維展示

2025-03-28 07:23

考點(diǎn)解釋生活中的排列組合(參考版)

【摘要】精品資源考點(diǎn)解釋生活中的排列、組合問題陜西洋縣中學(xué)(723300)劉大鳴排列組合的概念的引入為構(gòu)建一一對(duì)應(yīng)，借助排列數(shù)和組合數(shù)解決計(jì)數(shù)類的應(yīng)用問題提供了方法和基礎(chǔ)。只要我們稍稍留意一下生活中的實(shí)際計(jì)數(shù)問題的求解，大都能構(gòu)建排列數(shù)和組合數(shù)簡(jiǎn)化求解。1排隊(duì)中的排列組合例16個(gè)高矮不等的同學(xué)站成兩行三列,如果每一列前面的同學(xué)比其身后的同學(xué)矮,則不同的站法

2025-04-12 06:24

考點(diǎn)解釋球有關(guān)問題的求解策略(參考版)

【摘要】精品資源考點(diǎn)解釋球有關(guān)問題的求解策略陜西洋縣中學(xué)（723300）劉大鳴五種正多面體和其外接球及內(nèi)切球以“對(duì)稱、和諧、簡(jiǎn)潔”，注意挖掘正四面體、正六面體和正八面體的性質(zhì)特征和其外接球及內(nèi)切球和球的特殊性，既可以掌握空間問題的研究方法，又可以從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)正多面體和球.1確定球心在截面圓上的射影的特殊位置切入。，利用“勾股數(shù)”求解.例1三角形的三邊長(zhǎng)分

2025-03-28 07:23

考點(diǎn)解釋如何確定點(diǎn)在面上的射影(參考版)

【摘要】精品資源如何確定點(diǎn)在平面上的射影陜西洋縣中學(xué)（723300）劉大鳴歡迎下載歡迎下載資料：QQ1253608268群號(hào)：3634092空間中的“角、距離、體積”等問題常常都和平面的垂線有關(guān)，于是，尋求平面的垂線,如何確定點(diǎn)在面上的射影？就成為求解空間問題的關(guān)鍵和切入點(diǎn).A

2025-04-12 06:38

考點(diǎn)解釋空間問題中的“割補(bǔ)法”(參考版)

【摘要】精品資源空間問題求解中的“割補(bǔ)法”陜西洋縣中學(xué)（723300）劉大鳴歡迎下載歡迎下載資料：QQ1253608268群號(hào)：3634092空間問題中的柱、錐、臺(tái)及簡(jiǎn)單的組合體的體積的有關(guān)計(jì)算，大都是通過“割”與“補(bǔ)”、錐補(bǔ)柱、利用截面“化斜為直”、“化非規(guī)則體為規(guī)則體”等都是常用的方法和技巧.1三棱柱補(bǔ)成平行六面體簡(jiǎn)

2025-03-28 07:23

考點(diǎn)解釋棱的直接面的簡(jiǎn)化功能(參考版)

【摘要】精品資源邊（或棱）的“直接面”的簡(jiǎn)化功能陜西洋縣中學(xué)（723300）劉大鳴歡迎下載歡迎下載資料：QQ1253608268群號(hào)：3634092HABCA1B1C1F三垂線定理和逆定理是將線線垂直轉(zhuǎn)化為線面垂直再轉(zhuǎn)化為線線垂直，其實(shí)質(zhì)是給出了構(gòu)造邊的垂面的方法；最小角定理證

2025-04-12 06:46

考點(diǎn)解釋平面位置中的9類誤區(qū)(參考版)

【摘要】精品資源《面面平行和面面垂直》中的九類誤區(qū)警示陜西洋縣中學(xué)（723300）劉大鳴1命題判斷中忽略位置關(guān)系的研究題目和是兩個(gè)不重合的平面，在下列條件中可判定平面和平行的是（）。A和都垂直于平面B內(nèi)不共線的三點(diǎn)到的距離相等

2025-04-12 06:29

考點(diǎn)解釋師生互動(dòng)球面距離(參考版)

【摘要】精品資源考點(diǎn)解釋師生互動(dòng)版說說球的性質(zhì)和球面距離陜西洋縣中學(xué)（723300）劉大鳴同學(xué)們好！今天，我們來認(rèn)識(shí)球的一個(gè)重要性質(zhì)和它在實(shí)際生活中的重要應(yīng)用。球是我們大家經(jīng)常見，也是非常熟悉的一種幾何體，而且我們?nèi)祟惥幼〉拇蠹彝?-----地球就是一個(gè)很大的球體。我們的衣食住行，都是在地球的表面上進(jìn)行的，那

2025-04-12 06:24

考點(diǎn)解釋陜西高考立體幾何題的原型(參考版)

【摘要】精品資源06陜西高考《立體幾何》試題的原型陜西洋縣中學(xué)（723300）劉大鳴2006年陜西卷如圖，點(diǎn)A在直線上的射影為點(diǎn)B在上的射影為已知求：（I）直線AB分別與平面所成角的大小；（II）二面角的大小。ABA1B1αβl第19題解法一圖EFABA1B1αβl第19題解法二圖yxyE

2025-04-20 12:00

考點(diǎn)解釋一組有趣的值的探究(編輯修改稿)

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