培訓(xùn)制度大全15(參考版)
2025-04-11 22:25本頁面
【正文】 討論完以后，主持人將召集各個(gè)小組的成員，讓每個(gè)小組選出小組發(fā)言人宣講該小組討論的結(jié)果，該成員講完以后，主持人應(yīng)詢問該小組的其它成員有何補(bǔ)充，其它小組的成員有何不清楚之外，待補(bǔ)充完了，別的小組都清楚之后，第二、第三小組再接著宣講，重復(fù)以上的步驟。這里應(yīng)注意，記錄的應(yīng)是大家共同的討論意見。在討論過程中，各個(gè)小組成員之間應(yīng)該遵循平等的原則，在主持人規(guī)定的討論時(shí)間內(nèi)積極開動(dòng)腦筋，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，踴躍發(fā)言，而不要有所顧慮。小組討論按一定的步驟進(jìn)行，確定了小組組成以后，再區(qū)分小組討論的題目，幾個(gè)小組的題目可以相同也可以不同，事先要對(duì)題目解釋清楚，這樣可以避免討論的偏離軌道以及消除理解上的差異。隨機(jī)組合（２）小組討論如果提供給學(xué)生一個(gè)真實(shí)企業(yè)的案例，則要求他研究這家企業(yè)，對(duì)其采取狀況和經(jīng)營(yíng)環(huán)境做出正確的評(píng)價(jià)。study）是讓受培訓(xùn)者解決模擬經(jīng)營(yíng)中問題的一種培訓(xùn)方法。對(duì)于輔導(dǎo)工作來說，輔導(dǎo)者和被輔導(dǎo)者雙方的興趣必須一致，必須相互理解對(duì)方的心理。輔導(dǎo)者可以是組織中任何職位的人。輔導(dǎo)（mentoring）是受訓(xùn)者以一對(duì)一的方式向經(jīng)驗(yàn)豐富的組織員工進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種在職管理人才開發(fā)的方法。他們還應(yīng)非常愿意與接替者分享信息，并愿意花時(shí)間可能是相當(dāng)多的時(shí)間從事這項(xiàng)工作。下屬們除了有機(jī)會(huì)觀察外，還會(huì)被分配一些需要決策能力的重要任務(wù)。訓(xùn)練和輔導(dǎo)訓(xùn)練（coaching）是一種由經(jīng)理進(jìn)行的一對(duì)一教學(xué)的在職人才管理開放方式。接受培訓(xùn)者觀察示范者的行為。行為模仿行為模仿（hehavior小組培訓(xùn)要集中解決某一個(gè)問題。每個(gè)參加者最好有不同的性格、不同的經(jīng)歷、不同的知識(shí)和技能；3小組培訓(xùn)的目的是樹立參加者的集體觀念和協(xié)作意識(shí)，教會(huì)他們與他人溝通和協(xié)作，合心協(xié)力，保證公司目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。小組培訓(xùn)他們通過工作獲得的經(jīng)驗(yàn)，使他們能將課堂上
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