校本課程管理制度與評價表(參考版)
2025-04-10 23:15本頁面
【正文】 只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。(說明：得分85～100分者提供學(xué)生選擇；70～84分者有待改進(jìn)再評；70分以下者取消課程)校本課程實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：林發(fā)森副組長：鄭方君組員:劉明璽 張傳彪 徐晶 馬金花1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。項目評價內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)體系得分等第下發(fā)指導(dǎo)、修改意見教導(dǎo)處、教研組長引進(jìn)、自編教材舉辦各種培訓(xùn)活動檢查校教師開課情況制定學(xué)生評價表收集管理、考核資料教導(dǎo)處、教研組開展科研討論、交流優(yōu)秀教案、教材修改建立科研課題提出總體開設(shè)方案各備課組長負(fù)責(zé)確定門類齊全的課程類型對教師進(jìn)行反饋、指導(dǎo)、改進(jìn)對課程類型進(jìn)行反思提出獎勵制度征集優(yōu)秀教案、教材編寫教材深入研究九、學(xué)校校本課程管理表格：（用簡要的文字來表達(dá)自己對于課程的想法）（一）毫無收獲。課程的內(nèi)容（三）可以學(xué)到很多知識，想繼續(xù)探索。（二）一般，還可以。注：（一）學(xué)生在表中填寫所上的課程和相應(yīng)的分值。教學(xué)效果：（三）有很大的收獲，非常喜歡這門課（二）有一些收獲，學(xué)到了不少知識。教學(xué)互動：（三）與學(xué)生積極互動，引導(dǎo)學(xué)生自我探究。（二）上課態(tài)度認(rèn)真，準(zhǔn)備較充分。注：本表由任課教師整理后交教導(dǎo)處。出席情況參加課題名稱六、學(xué)生評價表（由任課教師、學(xué)生共同填寫）學(xué)生姓名校本課程管理小組意見和建議教學(xué)目標(biāo)授課年級課題類型課題名稱四、校本課程開設(shè)申報表教師姓名校本課程管理小組意見和建議教學(xué)目標(biāo)授課年級課題類型課題名稱三、教師課程開發(fā)申請表教師姓名36“小不點(diǎn)”合唱團(tuán)*34社會發(fā)展與流行音樂32同初動漫網(wǎng)建設(shè)與維護(hù)*30綜合電腦繪畫photoshop28英語小詩欣賞26英美電影片段欣賞24校園街舞22體育籃球*20有趣的物理實驗18游戲中的數(shù)學(xué)16老上海的故事14地名拾趣12趣味對聯(lián)10歷史文化當(dāng)代小說選讀8宮崎駿動畫作品中的人與自然6迪斯尼動畫的鑒賞4中醫(yī)學(xué)家的故事2中草藥與地理學(xué)科課預(yù)計效果內(nèi)容簡述教學(xué)目標(biāo)授課時數(shù)課題所屬學(xué)科任教學(xué)科（二）考試或考察的方式以研究報告、作品為主，不推薦使用知識考察方式。同時將學(xué)生在這其中所的學(xué)分也匯總上報。（三）教師可以在學(xué)科教學(xué)中增加探究型的校本課程內(nèi)容。四、選課?。ㄒ唬┟繉W(xué)期第一周由教導(dǎo)處制定學(xué)生選課方法，并于第二周開始上課。三、課程學(xué)分的確定（一）年級興趣活動類課程為2分（其中表現(xiàn)優(yōu)良的學(xué)生得2分，表現(xiàn)一般的學(xué)生得1分），校級興趣活動類課程為4分（其中表現(xiàn)優(yōu)良的學(xué)生得4分，表現(xiàn)一般的學(xué)生得3分）。二、學(xué)分要求和獎勵?。ㄒ唬┏踔袑W(xué)制為四年，學(xué)生在校時間必須完成的總學(xué)分?jǐn)?shù)不得少于30個學(xué)分。鼓勵學(xué)生跨學(xué)科選課，改善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生能力，使不同學(xué)科相互滲透，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（二）學(xué)分制是指用學(xué)分作為學(xué)習(xí)量計算單位的一種教學(xué)管理體制，它使學(xué)生評價中的重要一環(huán)，并將與學(xué)生初三推優(yōu)升學(xué)相結(jié)合，作為推薦的依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)之一。（四）實施課程質(zhì)量監(jiān)控學(xué)校規(guī)定任何校本課程都向?qū)W生、教師和家長開放，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處、教科室工作人員不定時去聽課；每次教學(xué)研討會都有校本課程的研究課：邀請有關(guān)專家或教研員對校本課程進(jìn)行專題調(diào)研；不定期對校本課程實施過程情況進(jìn)行問卷調(diào)查，并及時將有關(guān)情況反饋給相關(guān)教師。學(xué)校應(yīng)充分聽取其意見，對于校本課程進(jìn)行不斷改進(jìn)。五、校本課程管理中其它職責(zé)及要求（一）學(xué)校專門在每周開辟一個下午（三節(jié)課）的時間用于校本課程中興趣活動類課程
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