提高說明文的閱讀能力(參考版)
2025-04-10 23:10本頁面
【正文】 。 通過……的說明方法，說明了……（事物特征或事理），使說明……（作用）。 （2）、結(jié)合說明方法談。 有時在文章在開頭，還起著引出說明對象/說明事理的作用。（1）、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容作用：引出下文、承上啟下、總結(jié)全文/前文。（五）說明語段的作用那么，從這個角度分析說明文的寫法，答題的規(guī)范性格式如下： 結(jié)合表達(dá)方式談 這是一篇生動地說明文，大量地使用了各種修辭手法，說明了……（內(nèi)容），使文章的說明形象生動。 結(jié)合修辭手法談 規(guī)范性的答題模式如下：（四）說明文寫法分析 答題技巧：盡量從原文中找原句作答，若沒有，則注意段意、中心句。 如：《看云識天氣》，介紹了云和天氣的關(guān)系及怎樣看云識天氣。如果是事物說明文，被說明的事物既是說明對象。 （三）對說明對象的把握。訓(xùn)練表達(dá)能力，對答案的表述不能只靠一個符號或一個詞語來完成，要寫成一句或一段完整的話。 總之。這樣的答案也是具有個性化的； （3）是從材料出發(fā)，或提出自己不同的看法。但在答題時要從三個角度作答： （1）是就材料回答問題。再遷移到文段中來。考查的是學(xué)生對生活的關(guān)注情況。 （6）對人類關(guān)注的環(huán)境問題等提出解決的方法，擬寫警示性標(biāo)語、建議、廣告等。（5）由文章內(nèi)容延伸到現(xiàn)實生活，對現(xiàn)實生活中相關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行解釋。 （4）根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行合理性的推斷和大膽想象。 （3）結(jié)合實際對某個問題談自己的認(rèn)識。 （2）對某種現(xiàn)象發(fā)表自己獨特的看法和見解。 （1）對說明內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新性的表述。綜合各地開放型試題我們可以看出。（例：“死海之變”中“死海已發(fā)生了哪些巨大的地質(zhì)變化？答：（1）海水水體的分層結(jié)構(gòu)消失（2）海水中的硫化氫消失（3）鹽的沉積增多。考查能否從閱讀材料中捕捉重要信息，對段落的內(nèi)容進(jìn)行歸納；對全文要點進(jìn)行概括?！ ≌f明文的結(jié)構(gòu)。對策：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話?！ ? （3）若刪去，原來什么樣的意思就變
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