上課聽課備課作業(yè)批改制度1(參考版)
2025-04-10 22:42本頁(yè)面
【正文】 四、學(xué)校檢查反饋制度 學(xué)校建立作業(yè)批改的月檢制度，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)檢查教師的作業(yè)批改情況，進(jìn)行量化打分，并將檢查結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案和教學(xué)工作考核。教師在教完一個(gè)系列的教學(xué)內(nèi)容后，把這些平時(shí)作業(yè)中易錯(cuò)的題印發(fā)給學(xué)生，再次讓學(xué)生操練，然后教師逐項(xiàng)評(píng)講?！ 〗⒆鳂I(yè)批改記錄本?！ ?duì)每次單元測(cè)驗(yàn)的試卷必須評(píng)講，對(duì)解題規(guī)范，解法靈活有創(chuàng)意的要予以充分肯定并給予鼓勵(lì)，對(duì)錯(cuò)誤在指出其原因的同時(shí)要求學(xué)生詳細(xì)訂正?！ ∽R(shí)記性作業(yè)可有兩種處理辦法：集體背誦與課后抽查。每學(xué)期必須大作文全批全改，必須有適當(dāng)、恰當(dāng)?shù)拿寂涂偱辽倜课粚W(xué)生要面批一次。疑難問題的詳細(xì)解答，對(duì)普遍問題要集中輔導(dǎo)、答疑?！ ?duì)于解答不完整、推理不嚴(yán)密，或不規(guī)范的作業(yè)應(yīng)以“？”示出，并圈出缺漏處；對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，不能簡(jiǎn)單地打“”了事，應(yīng)在錯(cuò)處用“？”指出思維方法的出錯(cuò)處或直接給出錯(cuò)誤原因。對(duì)學(xué)生作業(yè)的重要問題要進(jìn)行面批面改并在教學(xué)后記中及時(shí)做好詳細(xì)的摘記，對(duì)學(xué)生普遍存在的問題一旦出現(xiàn)要在班上及時(shí)講解并要求學(xué)生訂正。 操作性作業(yè)必須有實(shí)驗(yàn)報(bào)告或操作記載?！ ∪?具體批改要求 必批作業(yè)必須采用全批全改。 英語(yǔ)：每課一次，測(cè)試每單元至少一次。 三、作業(yè)次數(shù) 語(yǔ)文：書面作業(yè)、至少一課一次，作文每月兩篇，測(cè)試每單元一次?！ 《?、 學(xué)科作業(yè)批改設(shè)置（必批本與選批本） 必批作業(yè)：與課本配套的作業(yè)本（含大作文、實(shí)驗(yàn)冊(cè)、填充圖冊(cè)），講義練習(xí)等各類書面作業(yè)； 識(shí)記性作業(yè)：語(yǔ)文識(shí)記性作業(yè)、英語(yǔ)外語(yǔ)口頭作業(yè)及其他識(shí)記性作業(yè)。起到作業(yè)教學(xué)應(yīng)有的
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