高一語文第二學(xué)期期終考試試題(參考版)
2025-04-09 07:02本頁面
【正文】 六、作文（40分） 參見安徽省高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。 （答對兩點(diǎn)即可）18．替父報(bào)仇，天經(jīng)地義，但這只是私仇，是小仇，當(dāng)國家、民族處在水深火熱之中時(shí)，當(dāng)暴君殘虐、外寇入侵時(shí)，我們要進(jìn)行的應(yīng)該是“先國家之急而后私仇也”。②第二次撫琴迷住了韓王宮中的君臣與衛(wèi)士，為行刺韓王創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，也表達(dá)了聶政復(fù)仇的強(qiáng)烈愿望。四、語言文字運(yùn)用（4分）14．（中國）英利 （公司） （市場）營銷 （全球）贊助（商） 世界杯五、現(xiàn)代文閱讀（15分）15．DE16．第一段的環(huán)境描寫給人一種凄涼沉寂抑郁之感，襯托出聶政內(nèi)心的憤恨，也為全文奠定了悲涼的感情基調(diào)。13．相同點(diǎn)：都是借酒寫愁，都言酒醒后愁思更深。暮云沉沉，似乎聽到雁聲卻又看不到傳信大雁的身影，留下的是更深的寂寞。參考答案一、選擇題（共18分，每題2分）1—9：DDBCCADBC二、10．翻譯（9分） ①我們離開父母兄弟來侍奉您的原因，只不過是仰慕您的高尚品德。16．作為篇幅短小的小小說，作者為什么要用筆墨描寫那些風(fēng)景？（3分）17．小說中兩次寫到聶政撫琴，簡析這兩處描寫對于情節(jié)構(gòu)思和人物刻畫的作用。 D．小說前半部分寫聶政與女人對話，仰天大笑后，“眼角，卻兀自有了淚”，極精煉的一筆，卻揭示了聶政復(fù)雜的內(nèi)心世界。老百姓已習(xí)慣于悲痛中生活，欲哭亦無淚。15．對這篇小小說的評價(jià)，正確的兩項(xiàng)是（4分） （ ） A．開篇處“秋日的風(fēng)已露出了崢嶸氣象”一句，是說已到了金風(fēng)送爽的季節(jié)，秋風(fēng)給人世帶來了美麗而絢爛的景致。女人無法回答。”女人已是淚眼蒙眬!“那,我該找誰報(bào)仇?”男孩抬了頭問。”“為什么爹要那樣做?”“當(dāng)年,暴君要你爺爺為他鑄劍,你爺爺鑄成后怕他濫殺無辜,并沒交給他。女人默默地彎了腰,悄悄道:“孩子,你不是想知道你爹的模樣嗎?瞧,掛在上面的那個(gè)就是。你,終是為你爹報(bào)仇啦!” 說罷,取劍過來,笑道:“沒想到,咱一家兩口,都死于這柄劍上。旁邊有一白紙,上書“知此人者,賞金千兩”。猛地一下,琴音戛然而止,隨之一聲驚呼! 細(xì)瞧,韓王胸前竟早就被刺入一劍!韓王雙手抓著劍柄,拼著最后氣力問:“你是誰?為何要?dú)⑽?”男子哈哈大笑:“我是誰,已不重要了。琴音愈來愈急,似乎是兩軍對壘,廝殺開來。琴音突然陡地一轉(zhuǎn),瞬時(shí)激昂起來。眾人皆感嘆,奇人自有異象啊!就這樣進(jìn)了宮。張嘴一笑,那里面竟一顆牙也尋不見。再打量那彈琴者,實(shí)在太丑陋了。不久,琴音把韓王的屬下給吸引來了。人愈來愈多,靜靜圍攏過來。此人在那古琴上撫出第一個(gè)音符時(shí),眾人便止了手頭活兒,齊齊地扭頭來瞧。這一天,韓國都城城樓下,驀地就多了一個(gè)盤膝而坐的黑面男子。眼角,卻兀自有了淚。哪兒?” “牙齒。我足足三年沒見到他了?！罢l?”那人的聲音嘶啞、冷漠。那人渾身悄然一震!“你,像極了一個(gè)人。三年后的一天,一個(gè)瘦削的身影出現(xiàn)在韓國的街市上?，F(xiàn)在,他需要藏匿了。聶政手里瞬時(shí)已抽出了短劍,腳步也迅疾躍起。和聶政目光不經(jīng)意地一撞,韓王就明白了,這群匠人里頭,有個(gè)人是來取他性命的。次日黃昏。該去了。那隊(duì)伍寂靜而行,竟不聞半點(diǎn)泣聲! 看來,又有一個(gè)人,像父親一樣,被暴君害死了。秋日的風(fēng)已露出了崢嶸氣象,吹得檐角枯草,咝咝作
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