【正文】 一切經(jīng)驗都是共同的集體的經(jīng)驗。中國文化終于可以以這種公眾的名義去影響整個世界了！也許，央視引進的那幾部大片，也是別有用意的吧！它想通過媒體的力量告之最廣大的人民群眾，我們要好好保護這些老祖宗給我們留下的財富，不要讓其他民族“偷偷”地學過去了！中華文化就是有這樣的魅力以及影響力，才使得“孔子學院”在美國，瑞典，法國等發(fā)達國家站的住腳。我擔心在很久很久以后的將來，我們的子孫以為這個節(jié)日是從那里來的。社會公德之低下，素質(zhì)無法從根本上提高，似乎已從另一個側(cè)面告訴我們：中國快要拋棄傳統(tǒng)文明了！因為四周有那么多耀眼的東西把我們吸引過去了。說話者這樣一句頗有深度的話，便無形之中將其引上了一個臺階，光彩照人。四大發(fā)明從中國流傳出去，卻引來日后無數(shù)血雨腥風的恥辱歲月……想想，中華民族依然是偉大的。浩蕩的歲月，歷史一段段鋪開有卷起，儒學思想始終站在他獨領(lǐng)風騷的錮位。這引起了我的一段段思考，心中的漣漪久久不能平復。從央視引進的幾部百集大片來看，我發(fā)現(xiàn)不少問題。材料貫穿全文是任務(wù)驅(qū)動型作文的一個顯著特點，文章的結(jié)尾不是簡單地總結(jié)全文，而是回應(yīng)開頭，既再次表明自己的態(tài)度，又深化文章的主旨。論證需要有一個清晰的層次，一般說來，可以先分析原因，再引用事實證明，然后結(jié)合事實闡明道理，這是文章的主體部分。第二步，分析原因，擺出事實，闡明道理。首先就是根據(jù)自己的寫作角度，恰當?shù)匾霾牧?，表明自己的態(tài)度?？忌鷮懽鲿r，可以根據(jù)兩段材料，選取一個角度進行立意。第二段材料是全國政協(xié)委員成龍在接受記者采訪時所講的部分內(nèi)容，他告訴我們，我們有責任向外國人傳播中國文化、發(fā)揚中國文化。22. 【解析】作文要想準確立意，必須認真審讀材料，本次作文給出了兩段材料，第一段材料是《中國話語海外認知度調(diào)研報告》顯示結(jié)果，在認知度排在前50名的中國詞中，有“少林”“故宮”“功夫”“老子”“孔子”“長江”“熊貓”等詞，其中文化類的詞語所占比重最大，過去很多英文翻譯的中國詞，也越來越多地被漢語拼音替代。透過畫面背后的內(nèi)容，得出的啟示則是母親對孩子從小溺愛，而孩子以自我為中心，等孩子長大后依然會以自我為中心，父母則會受其累。 子：不能以自我為中心，不能謨視親情，贍養(yǎng)母親(父母)是兒女義務(wù)。③處，根據(jù)前文“對行人而言，禮讓斑馬線，就是守護生命線”“對司機而言，禮讓斑馬線”，以及橫線后伏爾泰的話及“禮讓斑馬線，也是對每位行車司機的道德考量”推斷出此處填寫的句子為“就是守護道德線”。再者，關(guān)注話語的主體就是說機動車禮讓行人，學生不認真審題易寫成“行人禮讓斑馬線”，這是錯誤的。20.①而且是生命線、道德線②汽車禮讓行人是對生命的一種守護③就是守護道德線【解析】①處，根據(jù)橫線前“斑馬線不僅是一道‘紅線’”，和橫線后“對行人而言，禮讓斑馬線，就是守護生命線”推斷出此處填寫表示“斑馬線也是一條生命線”意思的句子。畫線句語序不當，其中“物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展中不可或缺的傳感器”與“打開了城市治理的未來圖景”之間是遞進關(guān)系，這兩個句子與“體現(xiàn)的是城市管理和監(jiān)督方式的轉(zhuǎn)型升級”之間是現(xiàn)象與本質(zhì)的關(guān)系，所以“體現(xiàn)的是城市管理和監(jiān)督方式的轉(zhuǎn)型升級”這個句子應(yīng)在句末。 【解析】解答本題首先要了解畫線句存在的語病。B項，補寫句與前面內(nèi)容銜接不暢，應(yīng)先說餐廚廢棄物的作用，再總結(jié)其價值，故排除?！爸卫眢w系與治理能力的現(xiàn)代化”應(yīng)該是可以實現(xiàn)的，但原文中并沒有說要如期實現(xiàn)，不符合語境。計日程功：可以數(shù)著日子計算進度或功效。此處主語為“餐廚廢棄物”，使用對象不當。也比喻東西突然不見。順藤摸瓜：比喻依照線索查究事情。尋蹤覓跡：尋找別人的蹤跡。奇想天開：形容想法非常奇怪，不切實際?？v酒醉歌，狎妓放縱，不過是一種自我麻醉、自我排遣，是用戲謔之語抒發(fā)自己年華老去、六年光陰虛度的焦慮與苦澀。怍者報國無門、無人理解而憂憤無奈，不禁生出無地“埋憂”之嘆；說“死慕劉伶”，不過是憤激之語。表明自己“燕飲”但不“頹放”，依然“秉燭揮毫”，雄心仍在，豪氣猶存。15. ①這是作者倔強性格的體現(xiàn)。 “廉希憲像這樣提攜讀書人，是對儒家教義有大功之人啊。劉整雖然地位高，但他是賣國的反叛臣子，”所以要折磨羞辱他，讓他知道君臣的恩義重 大。我們不能沒有疑惑啊。廉希憲第二天就對元世祖上奏，都會滿足他們的請求。到大門外，（廉希憲）恭敬地（把秀才們）迎入家里，陪他們坐著，擺出酒食，對待他們的禮節(jié)非常恭敬，并且記下他們住的地方。過了不久，有些漂泊在外的南宋士人，饑寒交迫狼狽不堪，衣冠破舊，袖藏詩文請求拜見廉希憲，廉希憲的兄弟都揶揄他們。劉整請求退出來，廉希憲對他說：“這是我個人的住處，你想有其他的話對我說，第二天應(yīng)當?shù)秸绿萌?。于是廉希憲就讓人撤去座椅，自己端坐正中，讓劉整進來。廉希憲正在讀書，絲毫不答復。廉希憲的兄弟總共有十人，后來都官至一品?！眹医⒊跄?，授予廉希憲擔任平章政事（次于丞相的官員）。許多顯貴的大臣近前考察射箭，一個顯貴的大臣回頭看看廉希憲，取出三支箭，好像想要給廉希憲，廉希憲說：“你難道猜想我不會射箭嗎？只是我的弓稍微軟了點。在辛卯年（即公元1231年）五月二十五日在燕出生，恰逢他的父親廉孝懿被任命為廉訪使（主管司法刑獄和官吏考核的長官），廉孝懿高興地說：“這個兒子一定會光大我的家門，我聽說古代的人用官職作為姓氏，這是上天要用廉氏作為我們宗族的姓氏??！我應(yīng)該聽從它。②你難道猜想我不會射箭嗎？只是我的弓稍微軟了點. 【解析】“億”是一詞多義，懷疑，猜測；“顧”，只是，表示輕微轉(zhuǎn)折；“差”是副詞，略微。13. ①我聽說古代的人用官職作為姓氏，這是上天要用廉氏作為我們宗族的姓氏??！我應(yīng)該聽從它?！窘馕觥窟x項D對應(yīng)的原文“公明日遂言于世皇，皆遂其請?！窘馕觥抗芩E國公希貢猶布衣，為通報，公方讀書，略不答，薊公出，整復浼入言之，因令徹去坐椅，自據(jù)中坐，令整入。（1點2分，2點3分，3點4分，4點6分）【解析】本題答案主要集中在材料三、材料四，可以依據(jù)“從國際上看”“從國內(nèi)來看”，以及國家的“興海戰(zhàn)略”這幾方面來概括。9. 國家：①與國際聯(lián)合，共同治理海洋跨界污染問題，盡可能地消除國與國之間的利益矛盾和沖突；②配合“十三五”規(guī)劃，制定相關(guān)制度規(guī)劃；③科技興海，海洋環(huán)保治理向深層拓展。【解析】 “造成海洋污染的原因有兩個方面”說法錯誤，材料一中的原文是“從大的方面來說有兩方面”。（3）世界嘈雜，垃圾鋪天蓋地，作家在動蕩不安和苦難中堅守者最后的領(lǐng)地，為人類保存希望。 （1點2分，2點3分，3點4分，4點即可給6分）6.（1）這里的水手實指作家，文章把社會比作一條船，作家就是這條船上的水手，向往歷險，不因恐懼而逃避，勇敢堅定，是人類中的英雄。原文是在強調(diào)即使可能會遭受挫折，但“水手”那種無所畏懼的精神最終會取得勝利，會贏得光榮和尊嚴。君、父、夫體現(xiàn)了天的“陽”面，臣、子、妻體現(xiàn)了天的“陰”面；“陽”永遠處于主宰、尊貴的地位，“陰”永遠處于服從、卑賤的地位。C項，習近平同志的指示是對所有歷史文化而言，并不是只針對儒學發(fā)展。B項，觀點概括偏頗，有時代精神只是儒家思想生生不息的一個原因，不是全部原因?！靶滦氯寮摇睉?yīng)對挑戰(zhàn)的方法原文沒有提及。要求選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！彼f好萊塢邀請他去配音給錢少，耗時長，但他依然義不容辭，一要利用外國人的視角拍中國電影，二要讓更多外國人知道中國文化?；顒舆x取了8個英語圈國家的民眾作為調(diào)研對象，結(jié)果顯示，在認知度排在前50