寧夏育才中學(xué)勤行校區(qū)20xx-20xx學(xué)年高一3月月考語(yǔ)文試題(參考版)
2025-04-09 06:38本頁(yè)面
【正文】 當(dāng)年九月庚午，葬于孝陵，謚號(hào)孝慈皇后?！边@一月丙戌日，(馬皇后)去世，終年五十一歲。假如吃藥不能見(jiàn)效，能不因?yàn)槲业木壒识底镉诟魑会t(yī)生嗎？”病重，太祖問(wèn)她還有什么話要說(shuō)。群臣請(qǐng)求祭祀祈禱，尋求良醫(yī)。即使陛下給人定罪也要交付給有關(guān)部門(mén)啊。當(dāng)陛下發(fā)怒時(shí)，(對(duì)人的處罰)恐怕就會(huì)失當(dāng)。太祖曾經(jīng)發(fā)怒責(zé)罰宮女，馬皇后也假裝生氣，下令捉拿宮女交付給宮正司治罪。但是給疲憊不堪的囚犯施加勞役，(囚犯)恐怕仍然不能免于死亡。太祖曾經(jīng)下令讓重罪的囚犯去修筑城墻。不祥之人，上天將會(huì)降災(zāi)于他，陛下為什么要去誅殺他呢?！瘪R皇后勸諫說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)所謂法律，是用來(lái)懲罰不法之徒的，而不是用來(lái)懲罰不祥之人的。吳興有一富人名叫沈秀，幫助修筑了都城的三分之一，又請(qǐng)求犒勞軍隊(duì)。況且我怎敢與長(zhǎng)孫皇后相比呢。馬皇后說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)夫婦互相保護(hù)容易，君臣互 相保護(hù)則很難。等到地位顯貴時(shí)，太祖將那些干糧干肉比作“蕪蔞豆粥”“滹沱麥飯”，常常對(duì)群臣講述馬皇后的賢德，總將她比作唐代的長(zhǎng)孫皇后。馬皇后便偷了一些炊餅，揣在懷中拿給太祖，皮肉被燒焦。洪武元年正月，太祖登上帝位，馬皇后被冊(cè)封為皇后。她曾對(duì)太祖說(shuō)，平定天下以不殺人為本。直到占據(jù)江寧，與吳、漢邊境相接，前線每天都在打仗，馬皇后親自為前線的將士們縫衣制鞋以輔助軍用。太祖有手寫(xiě)的筆記，總是讓馬皇后掌管，匆忙急迫之時(shí)也不曾忘記。郭子興看重太祖，把馬皇后嫁給了他。馬公一向與郭子興交好，于是把馬皇后托付給郭子興。譯文：太祖孝慈高皇后馬氏，是宿州人。孟子有平治天下的雄心壯志,希望自己得到重用,把主張推廣到天下。:多用于長(zhǎng)輩對(duì)晚輩或領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬，用于同學(xué)之間不合適），做出自我評(píng)估，然后通過(guò)生涯機(jī)會(huì)評(píng)估之后確定職業(yè)，設(shè)立職業(yè)生涯目標(biāo)，擬定行動(dòng)計(jì)劃，最終進(jìn)行職業(yè)評(píng)估，通過(guò)職業(yè)評(píng)估反過(guò)來(lái)印證和指導(dǎo)自我評(píng)估。C就教：向人請(qǐng)教。B府上：敬辭，指對(duì)方的家或老家。（A敬謝不敏：恭敬地表示自己能力不足，不能夠接受做某事，多作推辭做某事的婉辭。 這個(gè)句子共有兩處錯(cuò)誤，第一，“第一款”是順序，“國(guó)內(nèi)”表領(lǐng)屬，領(lǐng)屬在前；第二，“綜合”修飾“利用”。杞人憂天：比喻毫無(wú)必要的憂慮和擔(dān)心。文中對(duì)象是“‘張小明’記者”，后面是“一戰(zhàn)成名”應(yīng)用“不負(fù)眾望”。眾望所歸：眾人的信任、希望歸向某人，多指某人得到大家的信賴(lài)，希望他擔(dān)任某項(xiàng)工作。日新月異：形容發(fā)展、進(jìn)步很快。語(yǔ)段強(qiáng)調(diào)人工智能，“九歌”只是在“作詩(shī)”上顯示一下本領(lǐng)，用“牛刀小試”。（2分）答對(duì)兩點(diǎn)就可得滿分1答案(1)風(fēng)急天高猿嘯哀 渚清沙白鳥(niǎo)飛回(2)以手撫膺坐長(zhǎng)嘆 劍閣崢嶸而崔嵬(3)東船西舫悄無(wú)言 唯見(jiàn)江心秋月白 17．C 牛刀小試：比喻有很大的本領(lǐng)，先在小事情上施展一下。（2分）友人王質(zhì)夫因仕途不順，適逢秋季回鄉(xiāng)，重游故地，詩(shī)人不禁羨慕不已，同時(shí)也勸慰友人借此能消解煩憂。14．B【解析】B中“遠(yuǎn)近”無(wú)中生有。不祥之民，天將災(zāi)之，陛下何誅焉！：D項(xiàng)，只有帝王、太后和皇后死稱(chēng)為駕崩。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）：妾聞法者，誅不法也，非以誅不祥。②完善垃圾處理體系，建設(shè)垃圾分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運(yùn)輸、分類(lèi)處理設(shè)施，并做到正常運(yùn)轉(zhuǎn)?！?．C（3分）【“客觀地分析了實(shí)施方案的利弊”錯(cuò)，沒(méi)有分析“弊”。祝小鳳的丈夫買(mǎi)手串和祝小鳳主動(dòng)換回自己的琥珀手串，表現(xiàn)了平凡夫妻間的真情；林老太主動(dòng)要求女兒和小鳳交換琥珀手串，表現(xiàn)了林老太對(duì)祝小鳳的關(guān)愛(ài)之情；通過(guò)“琥珀手串”揭露了一些人迷惑于錢(qián)勢(shì)，以人看物，不辨真假。②小說(shuō)主要情節(jié)都與“琥珀手串”有關(guān)，以此為題緊扣文章內(nèi)容。在林老太去世后，她主動(dòng)找林總將琥珀手串換回，不貪圖便宜，珍惜夫妻真情。她經(jīng)常關(guān)注林總的衣服，并在喜歡上林總的琥珀手串后，自己也買(mǎi)了一個(gè)相仿的贗品。她細(xì)心，做事麻利，是一個(gè)優(yōu)秀的護(hù)工，她和病人相處得很融洽。雖然石窟藝術(shù)比其他藝術(shù)形式更堅(jiān)固，但文中無(wú)法推出這個(gè)結(jié)論。原文是“卻是當(dāng)時(shí)Z作為整體中國(guó)的代精神風(fēng)貌”。 寧夏育才中學(xué)勤行高一語(yǔ)文月考試卷答案1. 答案：D 解析：“統(tǒng)治階級(jí)便借雕塑這種藝術(shù)形式將其理想人格表現(xiàn)出來(lái)，佛教成為占統(tǒng)治地位的意識(shí)形態(tài)”錯(cuò)，原文是“佛教傳播并成為占統(tǒng)治地位的意識(shí)形態(tài)之后，統(tǒng)治階級(jí)便借雕塑他們這種理想人格表現(xiàn)出來(lái)了”，這里犯了因果顛倒的錯(cuò)誤。公孫丑下》) 下面的四則材料體現(xiàn)出儒家圣人孟子的處世態(tài)度，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)以以上四句名言為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫(xiě)一篇議論文。滕文公下》④孟子曰:“夫天未欲平治天下也。不得志,獨(dú)行其道。（60分）①孟子曰：“人若無(wú)志，與禽獸同類(lèi)”②孟子曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”?！保?qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫(xiě)成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)90個(gè)字。，一年后回國(guó)，如今仍然就教于北京大學(xué)。( )（3分）①填然鼓之?、跇?shù)之以?！、畚迨呖梢砸虏印、苤?jǐn)庠序之教?、萑欢煌跽摺、尥鯚o(wú)罪歲?、呤鞘姑耩B(yǎng)生喪死無(wú)憾也A.①②③⑤⑥/④/⑦ B.①②③/④⑤⑦/⑥C.①②③⑥/④/⑤⑦ D.②③⑤⑥/④/①⑦21．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ）(3分) ，沈某人實(shí)在是受之有愧，只好敬謝不敏了。C. “張小明”是國(guó)內(nèi)第一款利用綜合大數(shù)據(jù)分析、自然語(yǔ)言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫(xiě)稿機(jī)器人。17．依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A．牛刀小試 一日千里 眾望所歸 庸人自擾B．初露鋒芒 日新月異 眾望所歸 杞人憂天C．牛刀小試 日新月異 不負(fù)眾望 杞人憂天D．初露鋒芒 一日干里 不負(fù)眾望 庸人自擾18．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A. 古詩(shī)中的“潛規(guī)則”被掌握，摸索出一套作詩(shī)的規(guī)律B. 自己學(xué)習(xí)古詩(shī)中
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