【摘要】第二章生物圈中的動物一.選擇題,經(jīng)常見到蚯蚓爬到地面上來,因?yàn)?)。A.土壤中缺少空氣,蚯蚓爬到地面來進(jìn)行呼吸B.土壤中食物減少,蚯蚓爬到地面來進(jìn)行覓食C.蚯蚓到地面上來飲水D.潮濕的地面有利于蚯蚓的運(yùn)動,錯誤的是()。A.松土、增加土壤中的空氣B.優(yōu)質(zhì)蛋白飼料C.增加土壤肥力D.啃食莊稼,傳播
2025-04-07 23:38
【摘要】第17章生物圈中的動物第1節(jié) 動物在生物圈中的作用一、教學(xué)目標(biāo)1、概括動物在生物圈中的作用;2、通過“建立食物鏈和食物網(wǎng)”活動,認(rèn)識動物和植物都是食物鏈和食物網(wǎng)中不可缺少的成員;3、通過探究動物對植物生活的積極作用,培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)探究能力。二、課前準(zhǔn)備1、提前一周選擇可用于探究動物對植物生活的積極作用的觀察地點(diǎn);2、提前準(zhǔn)備可用于教師教學(xué)的圖片、視頻等材料。三、
【摘要】第三章動物在生物圈中的作用▲學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能舉例說明動物在維持生態(tài)平衡、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。2、能認(rèn)同動物
2025-01-21 00:54
【摘要】動物在生物圈中的作用看圖說話從列下動物圖畫中你讀了哪些信息?圖中的動物在生物圈的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量流動中各有什么作用?探究竟草野鼠蛇鷹如果自然界中消滅一種動物會出現(xiàn)什么后果?開動腦筋動物在自然界中有哪些作用?1、動物不能直接利用外界能量和無機(jī)物制造有機(jī)物,,而
2025-07-26 05:13
【摘要】動物在生物圈中的作用思考問題:綠色植物能通過葉綠體利用光能,把無機(jī)物合成儲存能量的有機(jī)物,是生物圈中的生產(chǎn)者。動物在生物圈中起什么作用呢?請同學(xué)思考:動物怎樣獲得生活必需的物質(zhì)和能量?從動物獲得營養(yǎng)的角度,動物必須直接或間接地以綠色植物為食,通過消耗綠色植物合成的
2025-01-03 15:47
【摘要】第一節(jié)動物在生物圈中的作用教學(xué)目標(biāo)”建立食物鏈和食物網(wǎng)”的活動,認(rèn)識動物和植物都是食物鏈和食物網(wǎng)中不可缺少的成分剿滅麻雀的全民運(yùn)動剿滅麻雀的一日戰(zhàn)果麻雀被列為國家二級保護(hù)動物第一節(jié)動物在生物圈中的作用第17章生物圈中的動物第1節(jié)動物在生物圈中的作用一、課
2025-01-21 00:45
【摘要】生物圈中的動物——動物的主要類群原生動物草履蟲腔腸動物扁形動物扁形動物門(Platyhelminthes1)為低等蠕蟲。身體背腹扁平,不分節(jié)。具三胚層而無體腔,由中胚層形成實(shí)質(zhì)組織,消化道缺肛門。通常雌雄同體。可分:渦蟲綱,多數(shù)營自由生活,例如渦蟲;吸蟲綱和絳蟲綱,全部營寄生生活,例如血吸蟲、豬肉絳蟲。渦蟲線形動物
2025-01-18 03:57
【摘要】第三章動物在生物圈中的作用旬陽縣呂河初中肖鵬教學(xué)目標(biāo):;;、傳播種子;關(guān)系;,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動物、保護(hù)動物的情感。自主學(xué)習(xí):1、在生態(tài)系統(tǒng)中,生物的__________、各種生物的__________和__________總是維持在
2024-11-26 01:16
【摘要】第一單元生物和生物圈真題體驗(yàn)·把脈中考考點(diǎn)一:生物的特征1.(2021·資陽學(xué)業(yè)考)小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)小組討論生物的特征時,列舉了以下實(shí)例。其中屬于生物共同特征的是()【解析】選D。本題考查生物的共同特征。動物能夠自由運(yùn)動,植物不能運(yùn)動,故A項(xiàng)錯誤;除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,
2024-12-07 09:35
【摘要】專題五生物圈中的其他生物一、各種環(huán)境中的動物[知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)]無脊椎動物1、動物的分類(依據(jù)體內(nèi)是否有脊柱)脊椎動物 靠游泳獲取食物和防御敵害在水中生活具有的特點(diǎn)
2025-04-10 03:48
【摘要】第14講動物的運(yùn)動、行為及動物在生物圈中的作用2022~2022年中考試題統(tǒng)計與命題解讀考點(diǎn)聚焦課標(biāo)要求近五年考題統(tǒng)計命題角度年份/卷別/題號/分值題型動物的運(yùn)動列舉動物多種多樣的運(yùn)動形式——通過具體的動物運(yùn)動或?qū)嵗?考查學(xué)生對動物
2025-06-18 14:39
【摘要】第14講 動物的運(yùn)動、行為及動物在生物圈中的作用考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四動物的運(yùn)動?主要由骨、 關(guān)節(jié) 和肌肉組成。骨與骨通過關(guān)節(jié)等方式形成 骨骼 ,附著在骨骼的肌肉上稱為骨骼肌。?考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合
2025-06-17 08:56
【摘要】從列下動物圖片中你讀到了哪些信息?動物幫助植物傳粉、傳播種子絲蘭蛾科昆蟲與絲蘭屬植物形成了相依為命的關(guān)系地球上如果沒有植物,昆蟲就不復(fù)存在;如果沒有昆蟲,植物也不會衍繁衍生存”。昆蟲是植物的主要傳粉媒介?,F(xiàn)在已知的顯花植物中,有85%是由昆蟲傳媒授粉,只有10%是風(fēng)媒傳粉,5%是自花授粉。動物在傳粉中的作用
2024-12-02 01:16
【摘要】《生物圈中的人》生物說課稿 一、課程標(biāo)準(zhǔn): 本章位于《課標(biāo)》的第五單元,“生物圈中的人”的第二個主題:人體生命活動的能量供給。主要包括以下三個目標(biāo): 1、描述人體呼吸系統(tǒng)的組成。 2、概述...
2024-12-03 03:17
【摘要】第二節(jié)保護(hù)生物圈——從自身做起教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo)1.說出生物圈與人的關(guān)系。2.舉例說出保護(hù)生物圈的對策和方法。(二)能力目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、運(yùn)用資料分析說明問題的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生自行設(shè)計科學(xué)探究活動的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、撰寫調(diào)查報告的綜合實(shí)踐能力。(三)情感態(tài)度價值觀目標(biāo)
2024-12-12 18:44