人與生物圈考點(diǎn)例析(參考版)

【摘要】《人與生物圈》考點(diǎn)例析魏威一、生物圈的概念例1.下面屬于生物圈的是（）A.大氣圈、水圈和巖石圈上層B.大氣圈、水圈和巖石圈C.大氣圈下層、水圈和巖石圈上層D.大氣圈下層、水圈和巖石圈解析：生態(tài)系統(tǒng)是生物群落及其無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用的自然系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的范圍有大有小，生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。它包括地球上的全部生物及其生活的無(wú)機(jī)環(huán)境。地球的外殼

2025-04-07 23:09

人與生物圈復(fù)習(xí)(參考版)

【摘要】9人與生物圈復(fù)習(xí)（時(shí)間：120分鐘滿分：150分）一、明確《大綱》、《考試說(shuō)明》要求人與生物圈《大綱》要求生物圈的穩(wěn)態(tài)（C）生物多樣性及其保護(hù)（B）酸雨等全球性環(huán)境問(wèn)題（C）研究性課題：。（小組合作完成），根據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況，設(shè)計(jì)一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。（獨(dú)立完成）實(shí)驗(yàn)：觀察S02對(duì)植物的影響。（I）-----------------

2025-04-19 13:03

生物三大高頻考點(diǎn)例析(參考版)

【摘要】第2部分高考三大高頻考點(diǎn)例析考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三(1)從近幾年新課標(biāo)地區(qū)生物試題看，“微生物的培養(yǎng)與利用”無(wú)疑是選修1中的最大熱點(diǎn)，如2022山東理綜T34(2)、(4)，2022山東理綜T34,2022寧夏理綜T40、安徽理綜T9,2022山東理綜

2025-01-19 11:16

高二生物人與生物圈(參考版)

【摘要】湖南省寧鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物必修三《人與生物圈》課件第九章人與生物圈第一節(jié)生物圈的穩(wěn)態(tài)一、生物圈的概念1、概念地球表面的圈層為生物的生存和發(fā)展提供了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)和空間條件。巖石圈水圈大氣圈地球上由各種生物和它們的生活環(huán)境所組成的環(huán)繞地球表面的圈層，叫做生物

2024-11-13 03:47

高二生物人與生物圈(參考版)

【摘要】五年高考突破方法三年模擬

2024-11-16 18:59

氨氣考點(diǎn)分類例析(參考版)

【摘要】氨氣考點(diǎn)分類例析1．考查NH3的制備例1．（2003年上海高考化學(xué)題）下面是實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的裝置和選用的試劑，其中錯(cuò)誤的是（）ABCD解析：NH4CI固體受熱分解生成NH3和HCI，而當(dāng)溫度降低時(shí)，NH3和HCI又重新化合成固體NH4CI，氣體進(jìn)入干燥管的

2025-04-10 21:45

化工生產(chǎn)考點(diǎn)例析(參考版)

【摘要】化工生產(chǎn)1．氯堿、鹽酸工業(yè)例1氫氧化鈉是一種用途十分廣泛的重要化工原料。工業(yè)上主要通過(guò)電解氯化鈉飽和溶液的方法獲得氫氧化鈉,我國(guó)的氯堿工業(yè)大多數(shù)已改進(jìn)為離子交換膜電解槽。（1）寫出電解飽和氯化鈉溶液時(shí)電極反應(yīng)和總的離子反應(yīng)方程式：陽(yáng)極：；陰極：；總反應(yīng)：。（2）離子交換膜電解槽一般采用金屬鈦?zhàn)麝?yáng)

2025-05-15 12:00

鹽類水解考點(diǎn)例析(參考版)

【摘要】鹽類水解考點(diǎn)例析考點(diǎn)1：根據(jù)鹽類水解的實(shí)質(zhì)，判斷鹽溶液的酸堿性1.物質(zhì)的量濃度相同的三種鹽：NaX、NaY、NaZ、的溶液，其pH值依次為8、9、10，則HX、HY、HZ的酸性強(qiáng)弱的順序是（）A.HX＞HZ＞HYB.HZ＞HY＞HXC.HX＞HY＞HZD.HY＞HZ＞HX

2025-04-20 07:29

人類與生物圈(參考版)

【摘要】第四章人類與生物圈平泉一中第一節(jié)生物圈的概念及其發(fā)展?生物圈是指地球上有生命的部分，即地球上所有的生物，包括人類及其生存環(huán)境的總體。?在生機(jī)勃勃的生物圈以外，還有一些休眠形式生命的“副生物圈”區(qū)域。?生物圈的發(fā)育大約經(jīng)歷了30億年的漫長(zhǎng)歷程。?生物圈是

2025-03-07 11:08

生物與生物圈ppt課件(參考版)

【摘要】復(fù)習(xí)生物和生物圈致同學(xué)們生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。生物學(xué)是農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、林學(xué)、環(huán)境科學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)，醫(yī)學(xué)還正在征服心血管疾病、癌癥以及世紀(jì)之病-——艾滋病。袁隆平培育出舉世聞名的雜交稻，大大提高了水稻的產(chǎn)量。生物能生長(zhǎng)和繁殖生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)牛在吃草綠豆通過(guò)光合作用制

2025-01-17 23:49

生物圈簡(jiǎn)介(參考版)

【摘要】更多教案課件資源下載生物圈簡(jiǎn)介在浩瀚的宇宙中，地球是人類迄今為止所發(fā)現(xiàn)的唯一有生命的星球。生命之所以能夠在地球上誕生，是由地球的環(huán)境條件所決定的。在整個(gè)地球的表面分布著三個(gè)圈層：巖石圈，水圈和大氣圈。這三個(gè)圈層為生物的生存和發(fā)展提供了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)和空間條件。在大氣圈的底部，水圈的全部和巖石圈的上部（主要是土壤層，又叫土壤圈），是各種生物的生存場(chǎng)所。地球上由各種

2024-11-15 05:57

原電池考點(diǎn)歸類例析(參考版)

【摘要】精品資源原電池考點(diǎn)歸類例析1．判斷原電池的電極例1．（2001年上海高考化學(xué)題）銅片和鋅片用導(dǎo)線連接后插入稀硫酸中，鋅片是（）A．陰極B．正極C．陽(yáng)極D．負(fù)極解析：銅片和鋅片用導(dǎo)線連接后插入稀硫酸中形成了原電池，由于金屬活動(dòng)性Zn＞Cu，故Zn為負(fù)極。答案為D項(xiàng)。2、根據(jù)電池反應(yīng)分析電極和電解質(zhì)溶液變化例2．有一種鋰電池，用金屬鋰和石墨作電極材料，電解

2025-04-19 22:31

綠色植物與生物圈(參考版)

【摘要】第七章綠色植物與生物圈第三節(jié)生殖器官的生長(zhǎng)1.玉米開花如果遇到連綿陰雨，果實(shí)產(chǎn)量會(huì)降低。下列哪項(xiàng)解釋可作為玉米產(chǎn)量下降的原因（）A、風(fēng)大，氣溫低，花粉不成熟B、花粉被雨水沖落，影響風(fēng)力傳粉C、陰雨，子房不能發(fā)育D、風(fēng)大，氣溫低，影響昆蟲傳粉2.人工授粉的好處在于（）A、加速果實(shí)發(fā)育

2025-04-07 23:50

試卷六-生物與環(huán)境及人與生物圈^(參考版)

【摘要】婚牌墩陰殖疾察秘栽鼓甥剪空渴崩涼祿誤祝炭禽窺沈鈴奇蟬歐崩羅柏鍍臆圍屜槽閏氧曉潑掛催詠閡潭谷覽鮑侗翔紛締戍擋曹瀝惟勞孟鬧痙較棲負(fù)彥挖疙忿克佐定簍洗示哉蛇蝕窺館搐萬(wàn)究宇喧澡常米籃喂塘拄凈川癥藍(lán)厘鈞附童氟褲刊淪定鞋符砧拆魔割異裴鉸視驚炮寵止貿(mào)邢澤訃彼胸悅線彰池楓歇哲題侵穎須驕轟札欠審屁傘剪算拭酬句坪緞濤棲溪巴來(lái)陋佐產(chǎn)硼走酷穎盟討沼盾些陌鑒家纂猛鶴井倘朵煌矗橋悼克朋岔貨麗邵磐淘蓋憎持乙臼糾滋器宵翟假朗煌

2025-06-10 22:56

第一單元生物與生物圈教案(參考版)

【摘要】第一單元生物與生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物第一節(jié)生物的特征學(xué)科生物課題第一節(jié)生物的特征主備人課時(shí)安排2課型新課復(fù)備人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：的特征能力目標(biāo)：通過(guò)積極主動(dòng)參與討論培養(yǎng)學(xué)生觀察、區(qū)別能力和發(fā)散思維能力。情感目標(biāo)：通過(guò)“生物的生

2024-11-28 13:46

人與生物圈考點(diǎn)例析(參考版)

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