【摘要】生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的輔導(dǎo)方法大慶石油高級(jí)中學(xué)懷穎生物學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),高考?xì)v來重視對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)?zāi)芰κ撬羞M(jìn)入高等學(xué)校學(xué)習(xí)理工科的學(xué)生所必備的基本功。加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾欤粌H是選拔高校新生所必需的,也對(duì)中學(xué)教學(xué)起著良好的導(dǎo)向作用;實(shí)驗(yàn)?zāi)芰κ且环N綜合能力,目前高考很難直接考察學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作,但非常重視實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的考察,主要包括對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)現(xiàn)象、方法步
2025-04-07 23:05
【摘要】高考生物遺傳實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題總結(jié)一、顯隱性(完全顯性)的判斷(確定某一性狀的顯隱性)基本思路是依據(jù)相對(duì)性狀和性狀分離的概念進(jìn)行判斷。以下野生型(或自然種群)指顯性中既有純合體也有雜合體。1.若已知親本皆為純合體:雜交法(定義法)2.若已知親本是野生型(或自然種群):性狀分離法:選取具有相同性狀的多對(duì)親本雜交,看后代有無性狀分離。若有則親本的性狀為顯性性狀,若無則親本為隱性性狀。
【摘要】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)大綱實(shí)驗(yàn)名稱:農(nóng)藥對(duì)肝腎功能及血清膽堿酯酶的影響課題來源:自選設(shè)計(jì)班級(jí):09級(jí)臨床本科六班設(shè)計(jì)人員:王xx設(shè)計(jì)日期:2011年6月14日指導(dǎo)老師:陳瑋一.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的目的意義:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的目的意義,國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,存在的問題,解決問題的思路。1.目的與意義。在科技進(jìn)步的今天,許多健康性問
2025-07-18 11:55
【摘要】放射治療教研室實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案實(shí)驗(yàn)課程名稱放射物理學(xué)學(xué)院專業(yè)醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱鼻咽癌調(diào)強(qiáng)放射治療計(jì)劃的制作實(shí)驗(yàn)班級(jí)醫(yī)學(xué)影像系2012級(jí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目類型綜合性實(shí)驗(yàn)方案編寫人郭飛項(xiàng)目合作人員李賢富
2025-04-07 02:03
【摘要】1.(延慶)小震在利用吸管喝飲料時(shí)他認(rèn)為飲料是靠嘴吸力進(jìn)入嘴中的,而不是靠大氣壓進(jìn)入嘴中的”,而小明認(rèn)為他的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。為此他準(zhǔn)備下列器材:一個(gè)裝滿水(可以飲用)的玻璃瓶子,一個(gè)可以塞緊瓶口的塞子,塞子上開有兩個(gè)孔,其中一個(gè)孔中插有一只吸管并與塞子壓緊。請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小震的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。寫出實(shí)驗(yàn)步驟并加以說明。用塞子將瓶口塞緊,不堵住沒有插吸管的小孔,用管吸水
【摘要】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題和實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)題是對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)綜合能力考查的題型之一,是當(dāng)前課程改革和中考所關(guān)注的熱點(diǎn)。其命題方式通常有:①設(shè)計(jì)反應(yīng)原理②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置③設(shè)計(jì)操作程序④側(cè)重于某一要求的綜合設(shè)計(jì)并含定量設(shè)計(jì)要求⑥以批判的思想方法對(duì)所提供的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)。解答實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題時(shí),必須遵循“四性”:科學(xué)性、可行性、規(guī)律性、創(chuàng)新性。即原理正確、操作簡(jiǎn)便、現(xiàn)象明顯、藥品經(jīng)濟(jì)、結(jié)論可信、有創(chuàng)新
2025-04-16 11:20
【摘要】部分學(xué)生的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了測(cè)試技術(shù)這門課程,它是一門綜合應(yīng)用相關(guān)課程的知識(shí)和內(nèi)容來解決科研、生產(chǎn)、國防建設(shè)乃至人類生活所面臨的測(cè)試問題的課程。測(cè)試技術(shù)是測(cè)量和實(shí)驗(yàn)的技術(shù),涉及到測(cè)試方法的分類和選擇,傳感器的選擇、標(biāo)定、安裝及信號(hào)獲取,信號(hào)調(diào)理、變換、信號(hào)分析和特征識(shí)別、診斷等,涉及到測(cè)試系統(tǒng)靜動(dòng)態(tài)性能、測(cè)試動(dòng)力學(xué)方面的考慮和自動(dòng)化程度的提高,涉及到計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)
2025-07-18 12:06
【摘要】高三生物高考專題復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一.教材實(shí)驗(yàn)(一)對(duì)教材實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的識(shí)記這類對(duì)教材實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的再現(xiàn)性試題,主要考查學(xué)生對(duì)已做過實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)材料與器具、實(shí)驗(yàn)方法與步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等的掌握情況。例1(2004·廣東)取生長(zhǎng)健壯的小麥根尖,經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片過程,制成臨時(shí)裝片,放在顯微鏡下觀察。欲觀察到細(xì)胞有絲分裂的前、中、后、末幾個(gè)時(shí)期,持
2025-04-19 12:40
【摘要】華南師范大學(xué) “葉脈書簽”的制作 化學(xué)與環(huán)境學(xué)院實(shí)驗(yàn)七探究性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)-----“葉脈書簽”的制作成員:班級(jí):一、選題背景和探究意義:葉脈書簽,就是用樹葉通過一定的化學(xué)處理后,去掉樹葉的葉肉細(xì)胞,留下網(wǎng)狀的脈紋,再通過染色制成各種顏色的書簽。根據(jù)化學(xué)人教版九年級(jí)下冊(cè)第十單元關(guān)于葉脈書簽的制作資料中,是利用所
2025-07-18 11:47
【摘要】專題高考生物中的實(shí)驗(yàn)分析設(shè)計(jì)題1一實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的基本內(nèi)容㈠ 驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容1.實(shí)驗(yàn)題目2.實(shí)驗(yàn)原理即完成實(shí)驗(yàn)所用的理論依據(jù)3.目的要求通過實(shí)驗(yàn)要解決的問題4.材料用具5.方法步驟(為加強(qiáng)說服力,有時(shí)往往對(duì)實(shí)驗(yàn)要設(shè)立“實(shí)驗(yàn)組”和“對(duì)照組”。
2025-04-19 12:37
【摘要】九年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)專題指導(dǎo)【本講主要內(nèi)容】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)專題指導(dǎo)如何提高實(shí)驗(yàn)探究能力?考試要求的第1、2條是:第1條:會(huì)根據(jù)探究目的和已有條件設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)第2條:會(huì)正確使用儀器【知識(shí)掌握】【知識(shí)點(diǎn)精析】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是實(shí)驗(yàn)探究的核心,解答這類題目的關(guān)鍵包括思路與表達(dá)兩個(gè)方面。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思路如下:1.識(shí)別變量,并對(duì)變量進(jìn)行操作定義;2.操作各種變量,選擇控制
【摘要】專題限時(shí)集訓(xùn)(十四) 第14講 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析,沒有設(shè)置對(duì)照或?qū)Ρ鹊氖? )A.科學(xué)家用蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核的功能B.薩頓基于實(shí)驗(yàn)觀察提出了基因位于染色體上的假說C.魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的氧全部來自水D.赫爾希和蔡斯用噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)2.關(guān)于探究酶特性實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( )A.在“探究pH對(duì)酶活性的影響”
2025-03-27 05:10
【摘要】課題三綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)●課標(biāo)要求1.能根據(jù)具體情況設(shè)計(jì)解決化學(xué)問題的實(shí)驗(yàn)方案,并予以評(píng)價(jià)和優(yōu)化。2.能通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)收集有關(guān)數(shù)據(jù),并科學(xué)地加以處理。3.能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做出合理的解釋,運(yùn)用比較、歸納、分析、綜合等方法初步揭示化學(xué)變化的規(guī)律?!裾n標(biāo)解讀1.熟悉各類實(shí)驗(yàn)的儀器使用,學(xué)會(huì)綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),培養(yǎng)綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)創(chuàng)新思想。2.能通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)收集有關(guān)數(shù)據(jù),并科學(xué)地加以處理。
2025-06-18 20:31
【摘要】特殊方法測(cè)電阻專題設(shè)計(jì)房山五中肖立紅一、設(shè)計(jì)緣由及目標(biāo):在近幾年的中考題中,特殊方法測(cè)電阻這類題出現(xiàn)的頻率較高,考查形式主要有以下三方面:1、將電路實(shí)物圖的連接補(bǔ)充完整;2、將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整;3、寫出最后的表達(dá)式。對(duì)于學(xué)生來說,總覺得此類題很難,不知從何入手。具體的說:1、不知線如何連;2、不會(huì)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟;3、用字母表示最后的結(jié)果寫出表達(dá)式學(xué)生更困難。怎樣攻克這一難關(guān)呢?
2025-03-27 05:16
【摘要】如何有效培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力??摘要:科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)提出“科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨”,小學(xué)是科學(xué)啟蒙階段,是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,因此學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ男纬膳c提高在小學(xué)生階段尤為重要,只有學(xué)生初步具備了實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,?shí)驗(yàn)課的課堂才更加有效,學(xué)生的實(shí)驗(yàn)研究才能得到可持續(xù),教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇正確、科學(xué)的方法、方案和研究過程進(jìn)行探究,逐步形成和提高學(xué)
2025-03-27 01:33