小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊第五單元認識人民幣說課稿[1](參考版)
2025-04-07 04:11本頁面
【正文】 因此我想：享受課堂與享受生活同等重要！7。師：親愛的同學(xué)們，這節(jié)課你們上的高興嗎？誰能說一說你們這節(jié)課有哪些收獲？ ?。ū经h(huán)節(jié)設(shè)計目的：師生共同小結(jié)，學(xué)生由此回顧整個學(xué)習(xí)過程，多方面進行小結(jié)，有利于老師了解學(xué)生掌握了哪些知識技能。引導(dǎo)學(xué)生進入情境，在活動中激起學(xué)生的興趣，使學(xué)生學(xué)得生動、輕松、愉快。（2）做一做第一題和第二題。然后請同學(xué)們拿著錢買自己喜歡的商品。（1）超市購物師：下面我們開展一個“超市購物活動”，每組選出一名售貨員。（三）鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高。老師總結(jié)歸納：1元=10角（板書）（2）師生、生生之間做換錢游戲1元能換（ ）張2角？ 1元能換（ ）張5角？5角能換（ ）張1角和（ ）張2角？……。師：老師有1枚1元的硬幣，你們應(yīng)該用幾個1角幣來換。師：老師這里有一張2角幣，用1角幣的來換老師的2角幣需幾個？學(xué)生上臺用2個1角幣換。通過小組合作匯報交流，培養(yǎng)學(xué)生注意觀察、細心觀察的良好習(xí)慣。展示以分為單位的3種人民幣。師用課件展示這種分類的過程和結(jié)果。 甲組：我們把元的分成一類，角的分成一類，分的分成一類?！ 煟耗銈冋姘?，用這么多方法來認識人民幣，下面請每個小組的同學(xué)把你們課桌上的人民幣進行分類？ 小組合作，共同完成?！ 煟捍蠹矣眠^的人民幣有的是幾元的，有的是幾角的，還有幾分，你們知道嗎？元、角、分就是人民幣的常用單位。 （二）探索交流，解決問題。這節(jié)課我們就
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