初中數(shù)學一題多解(參考版)

【摘要】初中數(shù)學一題多解——初二三班蔡晨暉　　摘要：“一題多解”有利于調動學生的學習積極性，在教師的啟發(fā)、引導下，對一道題學生可能提出兩種、三種甚至更多種解法，課堂成為同學們合作、爭辯、探究、交流的場所，它能極大提高學生的學習興趣?！耙活}多解”有利于鍛煉學生思維的靈活性，活躍思路，讓學生能根據(jù)題目給出的已知條件，并結合自身情況

2025-04-07 03:44

初中數(shù)學一題多解與一題多變(參考版)

【摘要】數(shù)學教學論文：初中數(shù)學一題多解與一題多變初中數(shù)學一題多解與一題多變時代在變遷，教育在進步，理念在更新。前兩年提出考試要改革，有了《指導意見》，于是一批批探索性、開放性和應用性試題不斷涌現(xiàn)；如今又提出課程要改革，有了《課程標準》，其中突出了學生自主探索的學習過程，強調應用數(shù)學和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鼓勵教師創(chuàng)造性教學，學生學會學習。?面臨這種嶄新的教育形勢，我們會思考這樣一些問

2025-04-07 03:45

初中數(shù)學一題多解題(參考版)

【摘要】初中數(shù)學一題多解題例題一、兩個連續(xù)奇數(shù)的積是323，求出這兩個數(shù)方法一、設較小的奇數(shù)為x,另外一個就是x+2x(x+2)=323解方程得：x1=17,x2=-19所以，這兩個奇數(shù)分別是：17、19，或者-17，-19方法二、設較大的奇數(shù)x,則較小的奇數(shù)為323/x則有：x-323/x=2解方程得：x1=19,x2=-17同

2025-04-10 02:21

小學數(shù)學一題多解與一題多變(參考版)

【摘要】小學數(shù)學一題多解與一題多變B摘要：在本文里，一題多用特指滲透于同一數(shù)學問題里的不同的數(shù)學思想；而一題多變則是指對同類數(shù)學問題的不同問法與解答的歸納，并進而構建數(shù)學模型。在小學數(shù)學教學過程中，教師可結合教學內容和學生的實際情況，采取多種形式的訓練，培養(yǎng)學生思維的敏捷性和靈活性，以達到誘導學生思維發(fā)散，培養(yǎng)發(fā)散思維能力的目的。關鍵詞：數(shù)學，一題多解，一題多變，創(chuàng)造性，創(chuàng)設思維

2025-04-07 04:11

初中幾何一題多解(參考版)

【摘要】淺談初中數(shù)學幾何中的“一題多解”摘要數(shù)學充滿著濃厚的趣味性和挑戰(zhàn)性，數(shù)學教學應體現(xiàn)其科學性，尊重學生的個體差異，盡可能滿足學生的多樣化學習需求，讓學生根據(jù)自己的實際感受不同層次的學科味。問題情境的設計，教學過程的展開，練習的安排要盡量體現(xiàn)發(fā)散思維，讓學生真正在幾何數(shù)學的思維上有所提高。關鍵字多樣化學習不同層次練習一題多解發(fā)散思維曾在初中三年級的

2025-03-27 12:33

高三數(shù)學一題多解_一題多變試題及詳解答案(參考版)

【摘要】高三《一題多解一題多變》題目一題多解一題多變（一）原題：的定義域為R，求m的取值范圍解：由題意在R上恒成立且Δ，得變1：的定義域為R，求m的取值范圍解：由題意在R上恒成立且Δ，得變2：的值域為R，求m的取值范圍解：令，則要求t能取到所有大于0的實數(shù)， 當時，t能取到所有大于0的實數(shù)當時，且Δ變3：的定義域為R,值域為，求m,n的值

2025-06-27 15:29

小學數(shù)學的一題多解(參考版)

【摘要】談談小學數(shù)學的一題多解一題多解，就是啟發(fā)和引導學生從不同角度、不同思路，不同的方位，運用不同的方法和不同的運算過程，解答同一道數(shù)學問題。教學中適當?shù)囊活}多解，可以激發(fā)學生去發(fā)現(xiàn)和去創(chuàng)造的強烈欲望，加深學生對所學知識的深刻理解，訓練學生對數(shù)學思想和數(shù)學方法的嫻熟運用，鍛煉學生思維的廣闊性和深刻性、靈活性和獨創(chuàng)性，從而培養(yǎng)學生的思維品質，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維。一題多解對于四、五、六年級學生來

2025-04-07 04:15

一題多解活躍思維(參考版)

【摘要】精品資源一題多解活躍思維題目：已知有滿足的所有實數(shù)p，不等式恒成立，求實數(shù)x的取值范圍。分析：途徑一是化為p的一次不等式；途徑二是化為的二次不等式；途徑三是利用函數(shù)圖象求解。解答一：，∴則，則問題等價于f(p)在[－2，2]上恒大于0，視為p的函數(shù)，可轉化為：解答二：問題轉化為恒成立。

2025-03-27 05:38

化學計算一題多解(參考版)

【摘要】化學計算一題多解孫剛電解氧化鋁的方法制取單質鋁的化學方程式為：2Al2O34Al+3O2↑你能說出這個方程式表示的意義是什么嗎？通電對“電解10t氧化鋁最多可生產(chǎn)多少噸鋁？”一題，小麗和小明兩位同學分別采用了兩種不同的計算方法。小麗同學的解法解：設

2024-10-03 12:50

中考數(shù)學幾何一題多解--獲獎作品(參考版)

【摘要】中考幾何母題的一題多解(多變)一、三角形一題多解如圖：已知AB=AC，E是AC延長線上一點，且有BF=CE，連接FE交BC于D。求證：FD=DE。證法一????證明：過E點作EM∥AB交DC延長線于M點，則∠M=∠B，又因為∠ACB=∠B∠ACB=∠ECM=∠M，所以CE=EM，?又

2025-08-08 00:51

高中物理一題多解題(參考版)

【摘要】【例題0】火車緊急剎車后經(jīng)7s停止，設火車勻減速直線運動，它在最后1s內的位移是2m，則火車在剎車過程中通過的位移和開始剎車時的速度各是多少？【例題0】分析：首先將火車視為質點，由題意畫出草圖：從題目已知條件分析，直接用勻變速直線運動基本公式求解有一定困難．大家能否用其它方法求解？（學生獨立解答后相互交流）解法一：用基本公式、平均速度．質點在第7s內的平均速度為：

2025-04-07 02:36

一題多解培養(yǎng)思維能力(參考版)

【摘要】第一篇：一題多解培養(yǎng)思維能力 一題多解培養(yǎng)思維能力 一道應用題的解題方法往往不是唯一的。因此，要學會從多方面多角度思考問題，以培養(yǎng)自己的思維能力。 例1甲、乙兩人要運240噸貨物，甲單獨運8小時...

2024-11-03 22:51

淺談一題多解在初中物理課堂教學中的作用(參考版)

【摘要】淺談一題多解在初中物理課堂教學中的作用吳爽1、2費金有1（1、吉林師范大學，吉林四平136000；2、榆樹市太安鄉(xiāng)中學，吉林榆樹130400）摘要：本文主要通過物理課堂教學中習題講解，舉例簡要說明了“一題多解”在中學物理課堂教學中的作用表現(xiàn)在各個方面，不僅有利于教師的“教”，還有

2025-04-07 02:29

一題多解11---導數(shù)--極值點偏移(參考版)

【摘要】已知函數(shù)．（I）討論的單調性；（II）設，證明：當時，；（III）若函數(shù)的圖像與軸交于兩點，線段中點的橫坐標為，證明：．命題說明：一、命題來源：個人原創(chuàng)二、主要考查以下幾方面內容：（1）考查求導公式（包括形如的復合函數(shù)求導）及導數(shù)運算法則；（2）考查對數(shù)的運算性質；（3）導數(shù)法判斷函數(shù)的單調性；（4）考查用構造函數(shù)的方法證明不等式；（5）考查分類討論、數(shù)形結合、轉

2025-07-28 01:53

小學六年級數(shù)學應用題一題多解(參考版)

【摘要】應用題一題多解探究仙桃市干河小學一、復習導入找出下列各題中的單位“1”并列出數(shù)量關系式（1）灰兔的只數(shù)是白兔的????（2）白菜地的面積占蘿卜地的????（3）男生人數(shù)占總人數(shù)的????白兔的只數(shù)×????=灰兔的只數(shù)蘿卜地的面積×????=白菜地的面積

2025-08-08 05:26

初中數(shù)學一題多解(專業(yè)版)

初中數(shù)學一題多解(留存版)

初中數(shù)學一題多解-文庫吧

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