一年級數(shù)學綜合實踐課我們身邊的數(shù)教學設計(參考版)
2025-04-07 02:51本頁面
【正文】 板書設計（1）玩一玩：10以內(nèi)數(shù)的認識（2）說一說：基數(shù)與充數(shù)（3）算一算：一共幾本書？5＝3＝8（本）（4）找一找：提出數(shù)學問題。（B），兩道減法算式。 2．師：看來體育課上的報數(shù)也和我們的數(shù)學有關，你能找出這幅圖中有哪些數(shù)學信息嗎？男生有5人，女生有5人。請同學以小組為單位交流并提出數(shù)學問題。（二） 說一說。（2） 兩個兩個的數(shù)。報數(shù)活動：請10名學生排
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