【正文】
m outta here.(i39。ve gotta catch the bus. 我要去趕公共汽車了。ve gotta get outta 。gotta=got to (相當(dāng)于have to 不得不,必須) There39。 4. Looks like I am gonna have to buy a winter suit, too. 看來我也得去買一套冬季西裝。gonna [美俚]=going to 意思就是== going to美 將要(=going to)... gonna: 美 將要(=going to) 例句與用法: 1. We39。常見與歌詞,或用于熟人之間。 we/wi:/→/wi/ 等。 do/du:/→/d/→/du/→/dE/,and/And/→/End,En/→/En/。 have/hAv/→/hEv/→/v/。從詞性上看,它們大多為單音節(jié)的限定詞、助動詞、動詞 be、介詞、關(guān)聯(lián)詞和人稱代詞等。一個單詞在強(qiáng)讀或弱讀具有不同(兩種或兩種以上)發(fā)音時,這些不同的形式就叫詞的強(qiáng)讀式或弱讀式。但是,當(dāng) some 在句子中作為非重讀單詞時,其元音就顯得短而模糊。有些英語單詞本身具有兩種或兩種以上不同發(fā)音。 如果想要非常好的掌握好弱讀,最好通過教科書學(xué)習(xí),《九小時快學(xué)國際音標(biāo)》是一本適合較大部分英語學(xué)習(xí)者使用的教材。 一般地,語速快時,連讀的音連接較緊,語速慢時,連讀的音連接較松;后一個音是非重讀音節(jié)時,連接較緊,后一個音是重讀音節(jié)時,連接較松。要提高聽力理解水平,在平日朗讀和說話過程中就必須養(yǎng)成使用弱讀的習(xí)慣。 而一些單詞強(qiáng)讀的發(fā)音和弱讀的發(fā)音不一樣,這也就加大了聽力理解的難度。如: i used to /aijusttu/→/aijustu/ 二、句子中詞的弱讀:通常情況下,冠詞、介詞、助詞、連詞等虛詞在句子中要弱讀。如: history /histeri/→/histri/ family /famili/→/famli/ 2在說話語速較快時,可能有幾個輔音被省略掉的現(xiàn)象。弱讀主要包括以下幾個分類: 一、單詞中音的省略:指單詞內(nèi)部或詞與詞之間一個音或幾個音的省略。3. 短音的i有時候不發(fā)音,只起到一個連接的作用; 弱讀是在讀英語句子是出現(xiàn)的一個現(xiàn)象,其主要目的是是英語讀起來更加流暢。The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t) now.The bi(g) bus from the fa(c) tor