做閱讀題必須有四種意識(shí)(參考版)
2025-03-30 00:21本頁(yè)面
【正文】 B、結(jié)合文中和生活中具體的事例、材料加以舉例說明，闡明理由。理，可找出文中能表現(xiàn)作者情感的句子和文章主題的句子回答。33．閱讀后的體會(huì)、體驗(yàn)、啟示、見解：C、陳述同意哪種觀點(diǎn)，并闡明理由。有時(shí)題目就可成為答案的一部分，而且是必須的內(nèi)容。一般地說，答案由三部分組成： 通觀全文，篩選重要信息，從人物的言行中分析其中蘊(yùn)涵的精神或品質(zhì)。四是結(jié)構(gòu)手法：包括開門見山、卒章顯志、以小見大、先抑后揚(yáng)等。三是表現(xiàn)手法：襯托、對(duì)比、聯(lián)想、想象、象征、借景抒情、托物言志、借物喻人等。其中描寫可細(xì)分為動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、樂景寫哀等。⑤表現(xiàn)技巧：思想深刻、新穎，以小見大、富有哲理等。③ 語言：樸實(shí)或生動(dòng)、形象、準(zhǔn)確；或豪放或婉約；或清新或凝重；或直白或含蓄或流暢，修辭的運(yùn)用等。① 選材：材料典型、真實(shí)、詳略得當(dāng)、表現(xiàn)、突出了中心。C、詞語：為何這樣安排先后順序（強(qiáng)調(diào)其中一個(gè)或與前文順序一致或符合搭配習(xí)慣，內(nèi)在的順序）。句子：簡(jiǎn)單概括這兩段或兩部分的內(nèi)容。30．問文中的關(guān)鍵詞語、句子的位置能否調(diào)換：答：A、分析用了什么修辭手法，如比喻、擬人等。29．品味句子和關(guān)鍵詞：最好找詞語點(diǎn)評(píng)或整體點(diǎn)評(píng)：即怎樣寫、寫得怎樣和寫出什么、給讀者怎樣的感受或表達(dá)了作者怎樣的情感或效果。）④內(nèi)容之美———內(nèi)容豐富題材新穎又與中心連接緊密的句子。（作用：可以給人以啟迪教育作用。③哲理之美———形象而含蓄，具有言外之意，富有哲理的句子。（作用：句式不同，表達(dá)的效果就不同。①? （2）掌握答題技巧：把握詞語的比喻義、引伸義、雙關(guān)義。使用成語，為文章增色；關(guān)鍵詞能點(diǎn)明中心。類型分析某個(gè)加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果? 28．語言賞析或廣告：）說明了或修飾限制了+句子具體表達(dá)效果，哪個(gè)表達(dá)效果更好，更能形象或恰如其分地表現(xiàn)某物某特點(diǎn)）B、解釋詞義，比較兩個(gè)詞含義上的差別，并結(jié)合句子分析為何要用該詞（強(qiáng)調(diào)突出了或限制? 答：A、回答可以還是不可以；（一般情況不可以，特別是書上的原文時(shí)）。26．問指示代詞“這、那”所指內(nèi)容：多從代詞前面文字中找答案。按照小說故事情節(jié)發(fā)展的規(guī)律續(xù)寫，要簡(jiǎn)潔含蓄，富有哲理，引人深思。25．續(xù)寫小說結(jié)尾。? 23．小說三要素：二是通過對(duì)人物描寫（外貌描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、語言描寫、肖像描寫等）方法的分析來把握人物的思想性格。從兩個(gè)方面入手：一是通過分析典型事例來理解人物形象；B、社會(huì)環(huán)境（描寫社會(huì)狀況或者人物活動(dòng)的場(chǎng)景和周圍（室內(nèi)）的布局、陳設(shè)）：交代故事發(fā)生的時(shí)代背景、時(shí)代特征、社會(huì)習(xí)俗、思想觀念和人與人之間的關(guān)系，渲染環(huán)境氣氛。⑨ ⑧ ⑦ ②語言（對(duì)話）描寫和行動(dòng)（動(dòng)作）描寫：形象生動(dòng)地表現(xiàn)出人物的心理（心情），并反映了人物的性格特征或精神品質(zhì)。①肖像（外貌）描寫[包括神態(tài)描寫]（描寫人物容貌、衣著、神情、姿態(tài)等）：交代了人物的身份、地位、處境、經(jīng)歷以及心理狀態(tài)、思想性格等情況。
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