【正文】 六. 孩子2歲了，總是動，靜不下來，他是多動癥嗎？如何培養(yǎng)他的專注力？? 解答：總是動，并不一定是多動癥，首先家長就不能在孩子面前表現(xiàn)出急躁的樣子，帶寶寶多做一些“靜”的游戲，加強認知、精細。寶寶在認知方面的說與不說不能斷定這就與智力有關(guān)系，家長應給予寶寶豐富的外界環(huán)境刺激，給寶寶一個吸收、積累的過程。剛交完，再問他，他就說“不知道了”，寶寶智力是否有問題呢？我還需要堅持嗎？　? 解答：當然要堅持了，幼兒時期需要豐富的環(huán)境刺激，和孩子一起閱讀，可以刺激寶寶的聽力、視覺，家長對寶寶的注視、愛撫、甜美的聲音對孩子都是一種刺激，這樣的刺激千萬不能理解成要獲得某個很成型的結(jié)果。因此家長給寶寶提供的食品一定是健康的。? 記住寶寶飲食的質(zhì)量和數(shù)量一樣重要。? 如果寶寶吃飯也很不規(guī)律，星期一吃起來像個小老虎，星期二像個小貓，這樣吃多少完全依賴于他們的心情、食欲和活動量了。幸好，這個問題很容易回答:快樂健康的寶寶只要吃就足夠了。? 語言表達需要掌握語言技巧，需要耐心，在日常生活中家長應多多培養(yǎng)寶寶的語言表達能力同時生活中要注意培養(yǎng)寶寶的耐心。打人的時候(包括無理取鬧的時候)不要理他。打是他掌握的獲得你們注意的方法，而且每當他打人，爸爸、媽媽、奶奶立刻把全部注意指向他，這正是他的目的。孩子打你是因為想要引起你的注意。你應經(jīng)明確告訴孩子打人不對，他打你并不是不知道這樣做不對，因此不必再重復的告訴他大人不對的道理，因為嘮叨有很消極的作用(想想我們自己小時候多煩父母嘮叨)。你感到孩子不聽話讓你頭疼，但這獨立的閃光是十分可貴的。? 2歲的寶寶正處于第一逆反期，他們發(fā)出了人生的第一獨立宣言：“不！”對一切都說“不”是他們宣告自己是一個獨立的個體的方法，盡管他們并不很清楚自己為什么說不。小袋鼠班(2530月)常見問題：一. 我的寶寶現(xiàn)在是2歲1個月，平時挺聰明可愛的，就是有時不順心時用手打媽媽、爸爸、奶奶，我們也用語言訓斥她，可是不管用，對于2歲的孩子，遇到這種情況是打還是講道理？　? 解答：首先，不論對于幾歲的孩子，打永遠是一個最壞的選擇。四. 我的寶寶1歲8個月，家里的阿姨是上海人，常用家鄉(xiāng)話與寶寶說話，我跟他爸爸是廣州人，跟寶寶說粵語，這樣會影響寶寶的語言發(fā)展嗎？? 解答：肯定是會有一些影響的，不過具體情況要具體分析，若平時阿姨、爸爸和媽媽都用兩種語言和寶玉說得比較多的話，影響會大一點，建議家長盡量用普通話和寶寶對話，當寶寶一種語言已經(jīng)基本穩(wěn)定以后，再教寶寶另外一種語言。因此作為父母應特別注意自己的言行舉止，比如下班之后自己的衣服、鞋放回到衣、鞋柜中，而不是隨意亂丟?？梢宰屗反蛞患o關(guān)緊要的東西，或向媽媽訴說等。如果孩子在一段時間內(nèi)沒有出現(xiàn)攻擊性行為，一定要給予表揚和鼓勵，這樣能更有效地鞏固良好? 當然，教會孩子正確宣泄情感也很重要。最重要的是，不能體罰孩子。比如告訴他“不能打小朋友，小朋友會疼的”；如果想要小朋友的玩具，可以說“給我玩一會兒好嗎”一類的話。因為寶寶由于年齡特點的影響，還不會用正確的方法處理問題。19個月的寶寶已有一定的語言理解能力和表達能力了，盡量多讓寶寶大膽嘗試，還能體會到父母的關(guān)愛?？谇粷兊姆磸桶l(fā)生與孩子自身免疫功能一時降低或長期地下有直接的關(guān)系，因此治療口腔潰瘍應以增強自身的免疫力為出發(fā)點，同時也要注意祛除治病原因，保持生活作息的規(guī)律化，注意口腔的清潔衛(wèi)生，從根本上防止口腔潰瘍。家長可以抓住寶寶此時的特點，在家中讓寶寶學會把垃圾扔到垃圾桶里，給媽媽拿一個蘋果，把玩具放到盒子里，送小動物回家等活動和游戲來滿足寶寶行走及搬運敏感期的內(nèi)心需要，同時還培養(yǎng)了寶寶的秩序感以及良好習慣的形成。? 在寶寶處于行走敏感期的同時，還會伴隨著搬運的敏感期。4. 開發(fā)小小游戲場，可以有意地帶寶寶與同齡孩子玩耍，這時雖然他們還不能交流，不能你來我往地進行合作性的游戲，但可以使寶寶建立最初的同伴概念，培養(yǎng)寶寶不怕生、與別人一起玩的愉快情緒，這對發(fā)展寶寶的社會性大有幫助。3. 開辟小小運動場，在戶外為寶寶尋找一塊安全的空地，如草地、沙地或兒童游戲場，最好有秋千、木馬、滑梯等等。最好能給寶寶穿上防滑的膠粒襪，以免地板太滑導致寶寶摔跤。因此，為寶寶準備一個“無障礙”環(huán)境非常重要。到兩歲左右是，寶寶已經(jīng)能夠自如的走、跑、跳了，會變得更加活潑好動。46歲時孩子的吸收能力就會減弱了，6歲以后就完全消失了，所以這么小的孩子有他特殊的學習方式，不用強迫他。寶寶的學習方式與大人的不一樣，寶寶在到處走的同時，他的眼睛在看，耳朵在聽周圍發(fā)生的一切，潛意識當中他在吸收。? 總之，培養(yǎng)寶寶良好的飲食習慣時要有一個屬于他自己的固定的用餐地點，而且要讓孩子在吃完自己的飯菜才能離開座位，這樣堅持要求，持之以恒，孩子就會形成吃飯時間一到就去找餐椅的意識和習慣，而不致養(yǎng)成追到哪兒喂到哪兒的不良習慣。? 讓寶寶孩子自己吃：越早越好，在孩子能夠抓住勺子往嘴里送的時候就可以開始了，而且要創(chuàng)造一個寬松愉快的進餐氣氛。千萬不能一味要求孩子吃多，更不能依著孩子愛吃多少就吃多少，一頓飽一頓饑，然后用零食填補，這會影響下一頓的食欲。2. 在添加輔助食品的過程中也要注意調(diào)節(jié)好稀和稠的間隔喂法，使孩子從以吃奶或吃奶粉為主逐漸過渡到以面，粥，飯等為每頓主食，而以稀的奶和飲為輔的吃法，逐漸形成一日三餐定時吃飯的狀態(tài)。2. 按時定量吃飯，使兩餐間隔時間在46小時，這正是腸胃對食物有效的消化，吸收和胃排空的時間，使消化系統(tǒng)處在有節(jié)律的活動狀態(tài)，飯后總給寶寶添加零食，這樣會導致寶寶形成習慣依賴零食，更加不好好吃飯了。是良好生活習慣形成的重要一環(huán)。讀書不僅促進寶寶寶寶語言的發(fā)展，而且還可以提高寶寶的認知。? 作為家長應該創(chuàng)設一個良好的語言環(huán)境，與寶寶經(jīng)常語言交流(盡管寶寶沒有為此做出反應)，語速要慢些，語言夸張，讓寶寶看到您的口型，這樣有利于寶寶的模仿。如果寶寶很長時間的用腳尖走路，就要去醫(yī)院檢查一下了。二. 寶寶14個月，剛剛能獨立行走，最近發(fā)現(xiàn)寶寶總是用腳尖行走，這是什么原因？家長該怎么做呢？? 解答：很多寶寶在獨立行走時都會用腳尖行走，家長應多觀察，寶寶會出于好奇或貪玩，在短時間內(nèi)用腳尖走路，是屬于正?，F(xiàn)象的。冷靜下來找一找寶寶哭鬧得真正原因，如果是合情合理的(想玩一個新的玩具)，那一定要給予滿足；如果不是合理的要求(碰熱水等危險事物)一定要阻止，先給寶寶講道理，如果不行還可以采用轉(zhuǎn)移注意力的方法，將寶寶的注意力引開，如果寶寶還是繼續(xù)哭，就可以采取冷制的態(tài)度，將寶寶放在你可以看到的角落里，讓寶寶也冷靜一下想一想。這個年齡段的寶寶開始產(chǎn)生了獨立意識，有了自己的想法，但是還不能用語言獨立的表達出來，有時他想做的事情沒有被大人理解，沒有被引起注意，就會哭鬧。當寶寶能離開依靠物獨自邁上幾步時，則不宜再讓孩子坐學步車了，以免影響身體的發(fā)育。另外，在快速滑動的學步車中，寶寶會感到非常得緊張，這不利于寶寶的智力發(fā)育和性格的形成。寶寶的骨骼中含膠質(zhì)多、鈣質(zhì)少，骨骼柔軟，而學步車的滑動速度過快，寶寶不得不兩腿蹬地用力向前走，時間長了，容易使腿部骨骼變彎形成羅圈腿。一些爸媽常將寶寶擱置在學步車中，就去忙其他的事情，容易使寶寶發(fā)生意外，如撞傷及接觸危險物品等。在正常的學步過程中，寶寶是在摔跤和爬起中學會走路的，有利于提高寶寶身體的協(xié)調(diào)性，讓他在挫折中走向成功，使寶寶會有一種自豪感，對增強其自信心很有好處，而學步車沒有這一功能。? 學步車的弊端：1. 把寶寶束縛在狹小的學步車里，限制了自由活動空間。十七. 寶寶幾個月可以學做學步車，學步車對寶寶的生長發(fā)育有好處嗎？? 解答：過早或過頻地使用學步車，對孩子的生長發(fā)育會帶來不良影響。這樣，寶寶很快就會好起來。不過，這些癥狀隨著牙齒的逐漸萌出，很快就會減輕或者消失，對身體并無大礙，不必進行特殊治療。應該怎樣才能讓寶寶舒服一些？? 解答：一般情況下，小兒在出生后410個月時乳牙開始萌出。? 嬰幼兒2歲以下乳牙的總數(shù)，可按月齡6來推算，例如1周歲時牙齒數(shù)大約為126＝6(只)，當然此時的牙齒數(shù)也可有個體差異，有的僅45只，有的可達78只，均為正常現(xiàn)象。(見圖)? ，67歲時恒牙開始長出并替換乳牙。若至出生12個月還未長牙，則為出牙延遲，常見于甲狀腺功能減退(克汀病)、營養(yǎng)不良及佝僂病等的患兒。十五. 寶寶長牙規(guī)律？? 解答：剛出生的新生兒絕大多數(shù)是沒有牙齒的。先在乳齒的后邊上下左右長出4顆大牙，叫第一磨牙，又叫六齡齒。要是出牙很晚，到1歲半時還未出牙，或出牙順序顛倒，這是不正常的情況，可能與佝僂病或呆小病有關(guān)。晚的可在10個月左右才萌出。骨骼發(fā)育好的孩子，出牙及時，牙質(zhì)優(yōu)良；骨骼發(fā)育不好的，出牙延遲，牙質(zhì)差。出生后第一次長出的牙叫乳牙，換牙后第二次長出的牙叫恒牙。另外，在孩子接收奶粉之前，可以多添加輔食，從中補充營養(yǎng)。奶瓶和奶嘴….是什么東西呀？所以，要有十二萬分的耐心，而且，不要一次性的過度，而是慢慢來。奶粉肯定與母乳的味道有所不同，溫度也不合適。我遇到的困難是，孩子無論如何不接受奶粉和奶瓶，我該怎么辦呢？? 解答：受吃母乳的寶寶拒絕奶粉，是普遍現(xiàn)象。總之，孩子越小，需要的關(guān)心越多；小孩越大，越要注意逐漸培養(yǎng)他獨立自主，以免事事依賴大人。哭鬧和煩躁的小嬰兒總是有些不舒服的地方。十二. 孩子一哭就抱會不會就寵壞了？? 解答：對嬰兒來說，使用“寵壞”這個字眼并不是很恰當?shù)?。但是，大多?shù)的嬰兒出生后10周就開始能辨別。等寶寶習慣走路，自然會放棄爬，不必擔心。這正常嗎？? 解答：不用擔心，剛學扶著走的寶寶由這種反應很正常。家長應多觀察，多留意。孩子患濕疹嚴重時要及時請皮膚科醫(yī)生治療，家長不要隨便給孩子涂藥，以免加重過敏。盡量別用熱水、開水燙洗患處。一出汗，癢得寶寶亂抓亂撓，哭個不停。爬行的重要作用不容忽視，而且六個月是訓練寶寶爬行的最佳時期，如果由于家長的原因推遲寶寶的爬行或沒有爬行，會使寶寶失去很多樂趣，因此建議家長不要過于溺愛寶寶，多多培養(yǎng)寶寶，鍛煉寶寶。3. 爬行能夠擴大寶寶的視野和接觸范圍，通過視、聽、觸等感官刺激大腦，促進寶寶大腦的發(fā)育，促進寶寶的手眼腳的協(xié)調(diào)。? 爬行有著重要的作用：1. 爬行可以使寶寶的手、腳、胸、腹、背、手臂和腳的肌肉得到鍛煉并發(fā)達起來，四肢協(xié)調(diào)能力得到發(fā)展，為以后站立和行走做準備，經(jīng)過爬行的寶寶在行走時能夠很好的掌握平衡感。在三歲以前吃手指屬于正常，要是三歲以后在吃就應該帶寶寶看看醫(yī)生了。如果寶寶一段時間經(jīng)?？幸婢撸赡苁且驗閷殞氁鲅懒耍议L應該把寶寶的玩具經(jīng)常消毒、清洗，如果玩具是干凈的，寶寶咬一咬啃一啃也是可以的，這樣可以滿足寶寶口欲期的需要。七. 寶寶7個月了，總是吃手指，咬玩具，真不知道該怎么辦？? 解答：嬰兒出生后第一年稱為“口腔期”，寶寶起初是用嘴巴來感知外界事物的，對于嬰兒來說手是一個外在的“玩具”。這樣寶寶會逐漸理解事物的永久性，并不是眼前的事物不見了，就會永遠的消失。分離焦慮的出現(xiàn)，說明了寶寶在認知方面有了一定提升，他知道誰是自己的親人了。大部分寶寶從七八個月起，就會明顯表現(xiàn)出這種分離焦慮，有些孩子甚至更早。分離焦慮是孩子離開母親或其他撫養(yǎng)人時出現(xiàn)的一種消極的情緒體驗。5. 正確的添加輔食的順序是：4月齡始可添加素食類，6月齡始可添加葷(肉)食類，9月齡始可添加海鮮類。方法是將新鮮的蔬菜洗凈、切成小段，加水煮透，取菜汁(僅僅是汁)飲用，如芹菜汁對便秘有效，胡蘿卜汁對腹瀉有效。3. 蔬果汁的添加：嬰幼兒不宜喝市場上的合成飲料，要用專門的嬰兒飲品，戔自己鮮榨的果汁且需兌水1:1稀釋后才能飲用。第一次可以調(diào)得稀一點，放在奶瓶里讓他吸，逐步加稠，兩個星期后一定要過渡到用勺喂，而不能再用奶瓶了。6個月后，可以在傍晚6點左右(即6點多，一般晚飯的時間)再加一頓米粉或粥，到十點仍是一大瓶奶，這樣寶寶就很飽了，夜里可以好好睡了。)2. 米粉的添加方法：初次添加建議在上午，醫(yī)生說即使吃了有什么不適應的話，下午還能去看醫(yī)生。6個月左右可改食蛋黃粥；8個月時可吃蒸蛋(包括蛋清)了。開始時每天喂一只蛋黃的1/8，以后逐漸增加到1/1/2，直至整個蛋黃。足月新生兒可在生后34個月在主食中添加蛋黃，早產(chǎn)兒和多胎兒從滿月后就可開始。而早產(chǎn)兒和多胎兒從母體得到的鐵質(zhì)就更少了。新生兒體內(nèi)儲存的鐵主要來自母體。| |8L7CO3FXV{`U如何為寶寶添加輔食？? 解答：一周歲以內(nèi)的嬰兒仍是要以奶為主，每天要在保證700~800毫升奶量的基礎(chǔ)上添加輔食。E AD4cV9\/z!DKH*s在睡眠中發(fā)現(xiàn)孩子蒙頭睡、含奶頭、咬被角、吮手指等現(xiàn)象時要及時矯正，以防養(yǎng)成不良習慣，以后更難以入睡。 XPWjt廈門袋鼠網(wǎng)+\b } r(]盡量不改變孩子的睡姿，只要孩子自己睡得舒服，無論仰臥、俯臥都可以，孩子睡得舒適就不易驚醒，但俯臥時間過長可幫他翻身改變睡姿。床頭不放玩具或小毛巾等。}2t}.}0Oz7\V+h白天盡量讓孩子多活動，玩累了，上床后就易入睡，而且也能睡得好，睡的時間也長。孩子養(yǎng)成獨睡的習慣，睡眠也會好些。|xN8ULG+W1[?0pm0U,\L{C\從小養(yǎng)成獨自入睡的習慣，獨睡好處多，可減少與成人同睡時呼吸道疾病感染。 廈門袋鼠網(wǎng)。1歲時每天平均睡13～15小時，夜間能一夜睡到天明，白天覺醒時間長，有固定的2～3次小睡。03歲是寶寶智力發(fā)育的“機會之窗”。漸漸的寶寶見到的陌生人多了，恐懼感也會逐漸消失。從嬰兒時期家長可以采取一些措施刺激寶寶，例如：沐浴后配合音樂舞動孩子的雙手或雙腳，幫寶寶做一些簡單的按摩，借身體和皮膚的接觸，讓孩子習慣于外界的刺激。陌生人焦慮的具體表現(xiàn)是：嬰兒到五、六個月時，忽然一反常態(tài)，原來誰都讓抱的他忽然表現(xiàn)出退縮，躲藏、哭泣、想離開他面前的陌生人，陌生人愈是想接近他，他就愈退縮。大約從五六個月開始，嬰兒就顯露出這種怕陌生人的表緒。家長是寶寶的第一任老師，寶寶的很多習慣都是家長培養(yǎng)形成的，所以當寶寶有好的、壞的習慣形成時，可能就是從家長那里模仿來的，作為家長要經(jīng)常審視自己的行為，是否對于寶寶的發(fā)展有益處。實例解答小毛蟲班(612月)常見問題一. 七個多月的寶寶不會爬，也不愿趴著自己玩，總想讓大人抱