新材料作文題4道(含解析)(參考版)
2025-03-29 01:02本頁面
【正文】 【優(yōu)秀作文】 痛了，就說 王韻兒 華南師大附中高三（10）班 二十世紀(jì)70年代，昆侖軍區(qū)的首長“一號”為磨煉戰(zhàn)士意志，決定在嚴(yán)冬把部隊開到海拔四五千米的高原“無人區(qū)”拉練動員令一下，戰(zhàn)士們熱血沸騰，紛紛咬破手指用鮮血寫“請愿書”拉練中，惡劣的高原環(huán)境讓部隊死傷無數(shù)然而傷兵區(qū)里聽不到一聲“痛”的叫喊戰(zhàn)士們緊咬牙關(guān)，渾身打戰(zhàn)地忍著、忍著，整個部隊籠罩在一片狂熱的自我獻身的驕傲感中…… 這是畢淑敏小說《昆侖殤》里的情節(jié)當(dāng)時讀它時我的心情復(fù)雜而沉重作家自己就曾是昆侖山上的一個兵，她在這部作品里表達(dá)了對昆侖山、昆侖軍人、昆侖魂的贊頌與敬意，但我卻分明讀到其中難言的痛楚和深沉的反思 在極端惡劣的“無人區(qū)”負(fù)重、負(fù)傷行軍，痛嗎？一定很痛戰(zhàn)士們能感受到痛，或許他們也曾呻吟但是“一號”首長傳令：凡是疼痛得受不了的，都可以哼哼，共產(chǎn)黨員共青團員也可以哼哼，各級指揮官，要到呻吟最重的帳篷里表示慰問這之后，“所有的聲音都噎住了痛苦中的士兵記起了自己的尊嚴(yán)，整個營地進入了死一樣的假寐之中”不愿當(dāng)“慫包軟蛋”的士兵們不再言痛，他們在自我犧牲的幸福感中，“痛并快樂著” 這讓我想起自己的一次手術(shù)經(jīng)歷手術(shù)小，麻藥都不怎么打，因而也就痛得厲害我想哭，但媽媽說“不哭才是勇敢的孩子！小傷痛都忍不了，怎么面對大風(fēng)浪”于是我故作鎮(zhèn)定、一聲不吭醫(yī)生贊道：“這孩子厲害，好多大人都疼得哇哇叫呢！”我滿腹苦水，卻堅定、自豪地把自己的舌頭咬得更緊了 是什么讓我們不能坦言自己的“痛”？我們的文化里似乎有一種傳統(tǒng)：對苦難的崇拜我們贊頌鐵打的硬漢，鄙薄示弱的凡人；我們相信苦難是一劑良藥，因而視隱忍為當(dāng)然的美德這種觀念無可厚非，可當(dāng)這種傳統(tǒng)被過分強調(diào)時，一種近似于道德綁架的東西就生成了導(dǎo)演賈樟柯曾一針見血地說：“苦難似乎是獲得話語權(quán)的一種資本，因此便有人主動地去占有苦難，把自己經(jīng)歷過的自認(rèn)為風(fēng)暴，別人經(jīng)歷的又是什么呢？頂多是一點坎坷”于是乎，許許多多痛著的人不得不“失聲”，越來越厚實地包裹起自己的本能 苦難與磨礪絕對必要，但沉默隱忍是否永遠(yuǎn)正確？矢口否認(rèn)“痛”的人未必堅強，直接喊出“痛”的人未必軟弱真正堅韌豪壯而不言痛苦的人像昆侖“一號”，從戰(zhàn)爭年代走來、吃過真正的大苦，值得由衷欽佩；但是否也應(yīng)尊重、諒解“說痛”的人？有時候，釋放出心聲更利于戰(zhàn)勝痛苦；有時候，脆弱的流露不應(yīng)招致過重的苛責(zé)痛了，就說，這是自然的、真實的性情，也許可再鍛煉，但絕對不必羞赧 人生在世，痛是難免的有痛，我們要堅強面對，努力克服但請讓我們擁有“說痛”的權(quán)利和底氣！ 【教師點評】 客觀地講，十幾歲的中學(xué)生能有多少真正人生“痛苦”的經(jīng)歷體驗？如果僅以自身的生活體驗寫作，恐怕有諸多局限，這樣的作文題不太容易寫好但如果注意結(jié)合閱讀積累以及閱讀中的感悟思考，注意運用由此及彼的思路，那么就可以找到利于自己發(fā)揮的角度，從而寫出有感染力有深度的作文我以為，這是本文最大的亮點它的亮點還在于作者善于從文化傳統(tǒng)的影響方面分析原因，中肯地點出了人們長期以來只認(rèn)可的“痛而不言”是堅強美德的誤區(qū)所在，同時理直氣壯地表明“有時候，釋放出心聲更利于戰(zhàn)勝痛苦；有時候，脆弱的流露不應(yīng)招致過重的苛責(zé)”議論有深度，有思辨性，很有說服力（華南師大附中語文教師 徐冰） 【非師點評】 很喜歡這篇文章，高中階段的學(xué)生，難得有如此深度當(dāng)然也許占了便宜作者很巧妙地引用了著名作家畢淑敏的小說，首先小說的細(xì)節(jié)就很感人,用于例證，也很有說服力接著引申到自己一次小手術(shù)的經(jīng)歷，找到了與小說的契合點整篇文章文風(fēng)很一致，后面幾段議論跟前面幾段敘述語言吻合而貼切，沒有絲毫“隔”的感覺且見解也很到位（廣東省作協(xié)副主席、詩人 楊克） 蚌貝生珠，痛而不言 高安瀾 廣州市鐵一中學(xué)高三（11）班 人生在世，往往經(jīng)歷種種的痛初生必定伴隨著陣痛，于是墜地一刻，孩童用大哭道出了人生的第一痛，這痛，是生命的給予，也是生命的見證因此，在承受漫長的人生之痛時不言痛，是一種建立在對生的理解和熱愛上的堅強 萊布尼茨說，我們所在的這個世界，是上帝從眾多可能中挑選出的，最好的一個這被選中的世界是多么美妙，能讓我們擁有了充滿未知際遇的生命而這其中既有喜悅也有傷痛面對喜悅，我們感恩上蒼的賜予；面臨痛楚，我們也應(yīng)以感恩的心態(tài)選擇坦然接受，不抱怨，不言說，在堅強之中孕育生的美好 痛降臨于肉體之上———天生抑或后天，肢體的殘缺或是器官的衰敗，對于生物體都是一場巨大的災(zāi)難面對如此生命之痛，這個患有先天性下肢肌肉萎縮的男孩陳志遠(yuǎn)，卻用沉默綻放了堅強之花自小便知道自己異于常人的他并未因此自暴自棄，生活上的他努力自立，盡量減少別人的負(fù)擔(dān)；學(xué)習(xí)上他自尊自強，不要求別人對他有特別待遇靠著特制輪椅走動和依靠自己雙手上下樓梯，陳志遠(yuǎn)在幫著父母經(jīng)營小店的同時，靠自學(xué)考上本科他身體的殘缺是何等苦楚，但從未為此而抱怨，而是忍受傷痛、頑強拼搏他自己說的，正是因為這人生之痛，他才懂得，除了上天給予的東西，一切都要靠自己奮斗堅強彌補了他肉體上的失去，而面對痛苦的理解，能讓他毫不畏懼 肉體上的痛而不言是一種堅強，精神與心靈上的痛而不言亦然 有人問馬克思：“你能夠承受年復(fù)一年看著那些平庸之輩爬到你頭上去，既無挫敗感，也不抱怨嗎？”他回答：“自然，我只為我的天職而活”專注于純粹的學(xué)術(shù)而失去了許多本該有的待遇，被一些不純粹奪取了該有的光環(huán)，如此之痛，并不會輕于失去健全的肢體《說文》中說：“悲，痛也”心中的悲與落寞，成為日夜壓在身上的痛只是，一句“只為天職而活”，足以抵擋一切侵?jǐn)_的確是傷痛，但何必言說？我自為我天職而活，為我擁有的生而活，因為對這被給予有理解和感恩，痛，的確不必言 蚌貝生珠，也不過始于一沙
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1