【摘要】精品資源第三講從哥尼斯堡七橋問題談起 ,還有七座橋把這兩個(gè)小島與河岸聯(lián)系起來,那里風(fēng)景優(yōu)美,,人們議論著一個(gè)有趣的問題:一個(gè)游人怎樣才能不重復(fù)地一次走遍七座橋,最后又回到出發(fā)點(diǎn)呢? 對于這個(gè)貌似簡單的問題,許多人躍躍欲試,,瑞士著名的數(shù)學(xué)家歐拉才證明了這個(gè)問題的不可能性?! 。喝藗冴P(guān)心的只是一次不重復(fù)地走遍這七座橋,而并不關(guān)心橋的長短和島的大小,因此,島和岸都可以看作一
2025-03-28 06:51
【摘要】小學(xué)三年級(jí)下冊數(shù)學(xué)奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)講解第2課《從哥尼斯堡七橋問題談起》試題附答案答案三
2024-11-16 05:45
【摘要】小學(xué)三年級(jí)下冊數(shù)學(xué)奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)講解第2課《從哥尼斯堡七橋問題談起》試題附答案答案三年級(jí)奧數(shù)下冊:第二講從哥尼斯堡七橋問題談起習(xí)題解答
2024-12-01 00:54
【摘要】格尼斯堡七橋問題12格尼斯堡城是由條頓騎士團(tuán)在1308年建立,曾作為東普魯士的首府。第二次世界大戰(zhàn)后,成為前蘇聯(lián)最大的海軍基地?,F(xiàn)在的格尼斯堡位于立陶宛和波蘭之間。在第二次世界大戰(zhàn)時(shí),法軍經(jīng)這里入侵波蘭。后來蘇軍也從這里打進(jìn)德國,所以格尼斯堡是一座名城。同時(shí)這里也誕生過許多偉大人物,其中包括18世紀(jì)著名的唯心主
2025-05-04 01:27
【摘要】第三講數(shù)學(xué)游戲中的必勝策略知識(shí)要點(diǎn):做數(shù)學(xué)游戲時(shí),如果你掌握了一些策略,就一定能取勝?!皳寯?shù)”游戲就是兩個(gè)人按照一定的規(guī)則輪流報(bào)數(shù),并將所報(bào)的數(shù)逐步累加,先報(bào)到規(guī)定數(shù)的一方獲勝;“讓數(shù)”游戲與“搶數(shù)”游戲類似,只是先報(bào)到規(guī)定數(shù)的一方失敗。雖然簡單,這里隱藏著數(shù)學(xué)奧秘。例題精選:例1.甲乙二人輪流報(bào)數(shù)。從1起,每人每次可報(bào)一個(gè)數(shù)或連續(xù)報(bào)兩個(gè)數(shù)。誰能報(bào)得20誰就獲勝。先和同學(xué)玩一玩
【摘要】第三講梁式橋第三講梁式橋主要內(nèi)容:1梁橋概述2板橋的構(gòu)造與設(shè)計(jì)3簡支梁橋的構(gòu)造與設(shè)計(jì)4懸臂梁橋的構(gòu)造與設(shè)計(jì)5連續(xù)梁橋的構(gòu)造與設(shè)計(jì)
2025-05-15 18:45
【摘要】從碰撞問題談起主講人:姜偉清華大學(xué)北京師范大學(xué)京師大廈9810室電話:010-5880398058803986傳真:010-58803986-601自我介紹姜偉,清華大學(xué)大一本科工業(yè)工程系,畢業(yè)于河北衡水中學(xué),曾獲河北省物理競賽一等獎(jiǎng),高考取得省二十四名,希望能與大家共同
2024-10-03 15:07
【摘要】決策第三講2定量決策方法是建立在數(shù)學(xué)模型基礎(chǔ)上,根據(jù)決策目標(biāo),把影響決策問題的變量因素及其與決策目標(biāo)之間的關(guān)系,用數(shù)學(xué)模型表達(dá)出來,并通過數(shù)學(xué)模型的求解來確定決策方案的決策方法。根據(jù)決策所面臨的條件不同,可將定量決策方法分為:確定性決策法風(fēng)險(xiǎn)性決
2025-01-15 19:50
【摘要】第三講無約束條件優(yōu)化問題(目標(biāo)均衡問題)經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究選擇的科學(xué)。(利潤最小化、成本最小化、效用最大化、廠商或一國經(jīng)濟(jì)增長率最大化),在經(jīng)濟(jì)學(xué)中,我們可以把最大化問題與最小化問題歸為最優(yōu)化問題。最優(yōu)化的實(shí)質(zhì)就是求出那些能夠使目標(biāo)函數(shù)達(dá)到極值的選擇變量值的集合。一、函數(shù)極值的定義設(shè))(xfy?是定義在D上的函數(shù),Dx?0,若存在0x
2025-01-12 15:49
【摘要】·培訓(xùn)的實(shí)施階段·培訓(xùn)途徑培訓(xùn)的實(shí)施階段這是培訓(xùn)工作的主要階段,是實(shí)施培訓(xùn)的目標(biāo)和計(jì)劃,并根據(jù)目標(biāo)和計(jì)劃,對培訓(xùn)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)做出調(diào)整,控制整個(gè)過程的順利發(fā)展。培訓(xùn)的實(shí)施階段上,并存著兩方面工作,一是教學(xué)工作,二是教務(wù)工作。如何教學(xué)和教務(wù)工作,按既定的培訓(xùn)計(jì)劃與目標(biāo)展開培訓(xùn),是成敗的關(guān)鍵。培訓(xùn)途徑(一)?培訓(xùn)者為中心
2025-06-27 04:49
【摘要】第三講行政職能(6學(xué)時(shí))學(xué)習(xí)要求:1、理解行政職能的概念、特征及其基本內(nèi)容。2、了解西方關(guān)于國家行政職能的演變及趨勢。3、中國政府職能轉(zhuǎn)變的內(nèi)容和途徑。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、行政職能的概念和基本內(nèi)容。2、中國政府職能轉(zhuǎn)變的內(nèi)容、關(guān)鍵與制約因素一、行政職能的基本內(nèi)容(一)行政職能的概念及構(gòu)成行政職能也稱政府職能,是指政府在社會(huì)中的職責(zé)與功能。其核心的
2025-06-30 01:04
【摘要】8設(shè)置頁面版式?設(shè)置頁面大小的方法?添加頁眉和頁腳的方法?插入頁碼的方法?插入分頁符和分節(jié)符的方法?設(shè)置頁面背景效果的方法?在文檔中使用中文版式的方法頁眉和頁腳?怎么刪除頁眉中的橫線而頁眉仍然存在–“頁眉”編輯狀態(tài)下,切換到“頁面布局”菜單中,單擊“頁面背景”組中的“頁面邊框”
2024-08-27 01:46
【摘要】第四章會(huì)計(jì)循環(huán)AccountingCycle本章內(nèi)容?分錄與計(jì)賬?試算與調(diào)整?結(jié)賬與編表一、分錄與記賬?會(huì)計(jì)循環(huán)概述?會(huì)計(jì)憑證?計(jì)賬與賬簿會(huì)計(jì)流程3.登記賬簿(過賬)4.確認(rèn)、編制調(diào)整分錄并過賬5.編制結(jié)賬分錄并過賬6.編制財(cái)務(wù)
2025-02-07 20:49
【摘要】HTML第三講一月二月三月120010001500單元格(用來表示,每個(gè)單元格可以有背景顏色和背景圖片)表格(用來表示,表格可以有背景顏色、背景圖片)表格邊框每一行可以用來表示,單元格放在行中,每行可以有很多的單元格。表
2025-07-18 18:55
【摘要】第三講數(shù)軸上的線段與動(dòng)點(diǎn)問題數(shù)軸上的動(dòng)點(diǎn)問題離不開數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離。為了便于初一年級(jí)學(xué)生對這類問題的分析,不妨先明確以下幾個(gè)問題:?1.?dāng)?shù)軸上兩點(diǎn)間的距離,即為這兩點(diǎn)所對應(yīng)的坐標(biāo)差的絕對值,也即用右邊的數(shù)減去左邊的數(shù)的差。即數(shù)軸上兩點(diǎn)間的距離=右邊點(diǎn)表示的數(shù)—左邊點(diǎn)表示的數(shù)。?2.點(diǎn)在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng)時(shí),由于數(shù)軸向右的方向?yàn)檎较?,因此向右運(yùn)動(dòng)的速度看作正速度,