河南特崗考試論述題40道專項1資料(參考版)
2025-03-28 05:23本頁面
【正文】 。 放任型：在這類模式下，學生學習的質和量都很高。 民主型：在這類模式下，學生不僅道德差，而且學習也差?！ 〗逃c文化 3結合實際論述教育中三種典型的師生關系模式對學生的影響?！ 〗逃c生產力水平。 3結合實際試述教育與社會發(fā)展的關系。 要根據學生的年齡特征來提高學生的學習興趣。 校本課程開發(fā)促進教師反思意識和能力的提升?！ ⌒１菊n程開發(fā)增強教師的參與意識和合作能力。 校本課程開發(fā)促進教師專業(yè)自主意識的提升。 教師在理論的指導下，有意營造的教育情境中，自覺地整理從事實中產生的并且由于事實而得到升華的思想。 加強教育理論修養(yǎng)?！ ?什么是教育機智?聯(lián)系實際談談教師如何培養(yǎng)教育機智?！ ∫饧雌返乱庵?，是人們?yōu)閷崿F一定的品德行為目的所做出的努力的過程?！ ≈雌返抡J識，是人們對是非善惡的認識和評價。 幫助學生建立完善的知識結構。 轉變學生的學習方式?！ ≈饔^努力。 學校教育?！ ∵z傳與營養(yǎng)?！ ∫虻刂埔碎_展德育活動?！ 》e極改進中小學思想品德的教育方式和形式?！ 猿仲N近實際、貼近生活、貼近學生的德育方式?！ “l(fā)展趨勢： 落實德育工作在素質教育中的首要位置?！ ≈c行分離，重視德育知識的灌輸，輕視實踐教育和道德行為的養(yǎng)成?！ 〉掠繕嗣撾x實際且雜亂無序。 德育過程是一個長期的、反復的、逐步提高的過程。 德育過程是一個促進學生思想內部矛盾斗爭的發(fā)展過程。 以“課”為基本教學單位，某種情況下回割裂內容的整體性。 課堂成為學生生活的基本空間，課堂教學成為最主要的生活方式?！ 【窒扌裕哼^于強調書本知識的學習，容易造成理論和實踐的脫節(jié)。 有利于學生德、智、體多方面的發(fā)展?！ ∮欣诎l(fā)揮教師的主導作用?！ ?yōu)點：有利于經濟有效地大面積培養(yǎng)人才?！ ∷刭|教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育?！ ∷刭|教育是促進學生全面發(fā)展的教育。 2素質教育是什么?素質教育的內涵? 素質教育是依據人的發(fā)展和社會發(fā)展的實際需要，以全面提高全體學生的基本素質為根本目的，以尊重學生主體性和主動精神，注重開發(fā)人的智慧潛能，形成人的健全個性為根本特征的教育?！ €體身心發(fā)展的互補性，要求通過其他方面的補償性發(fā)展，達到與一般學生一樣的發(fā)展水平，教師發(fā)現學生的優(yōu)勢，揚長避短，激發(fā)學生自我發(fā)展的信心和自覺。
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