【摘要】有理數(shù)應用題專項練習30題(教師版) 組題:秦老師1.某巡警騎摩托車在一條南北大道上來回巡邏,一天早晨,他從崗亭出發(fā),中午停留在A處,規(guī)定向北方向為正,當天上午連續(xù)行駛情況記錄如下(單位:千米):+5,﹣4,+3,﹣7,+4,﹣8,+2,﹣1.(1)A處在崗亭何方?距離崗亭多遠?(2)若摩托車每行駛1千米耗油a升,這一天上午共耗油多少升?解:(1)∵+5﹣4+
2025-03-28 04:03
【摘要】有理數(shù)應用題專項練習30題(有答案)1.某巡警騎摩托車在一條南北大道上來回巡邏,一天早晨,他從崗亭出發(fā),中午停留在A處,規(guī)定向北方向為正,當天上午連續(xù)行駛情況記錄如下(單位:千米):+5,﹣4,+3,﹣7,+4,﹣8,+2,﹣1.(1)A處在崗亭何方?距離崗亭多遠?(2)若摩托車每行駛1千米耗油a升,這一天上午共耗油多少升? 2.某工廠生產(chǎn)一批零件,根
2025-06-25 17:12
【摘要】有理數(shù)應用題一、有理數(shù)加減法1)溫度問題1、如圖是某地方春季一天的氣溫隨時間的變化圖象:請根據(jù)上圖回答:(1)、何時氣溫最低?最低氣溫是多少?(2)、當天的最高氣溫是多少?這一天最大溫差是多少?2、某地探空氣球的氣象觀測資料表明,高度每增加1千米,氣溫大約降低6℃。若該地地面溫度為21℃,高空某處溫度為-39℃,求此處的高度是多少千米?
2025-03-29 01:35
【摘要】有理數(shù)、實數(shù)培優(yōu)一、選擇題1、-2,0,2,-3這四個數(shù)中最大的是()A.-1 2、下列計算正確的是()(A)(B)(C)(D)3、小明家冰箱冷凍室的溫度為-5℃,調(diào)高4℃后的溫度為()(A)4℃(B)9℃(C)-1℃(D)-9℃4、下列各組
2025-03-28 04:04
【摘要】教學案例2020有理數(shù)運算應用題教學案例分析屏山縣書樓中學任執(zhí)兵指導老師:徐少宣【案例簡述】案例呈現(xiàn)問題情境:某股民在上星期五以每股27元的價格買進某股票1000股。該股票的漲跌情況如下表(單位:元)。星期一二三四五每股漲跌+4+-1-6師:星期四收盤時,每股多少元?
2024-11-28 17:25
【摘要】“有理數(shù)運算”應用題教學【案例分析】1、《新課程標準》要求教師在教學時更關注學生的體驗,要求問題的創(chuàng)設揭示數(shù)學與生活實際密切相關,讓學生認識到數(shù)學就在自己身邊,數(shù)學與人們的生活密不可分,從而激發(fā)學生學習數(shù)學的深感興趣。本案例教師力圖貫徹新課程理念,試圖聯(lián)系生活,嘗試在提出問題時逐步深入的基礎上培養(yǎng)學生用數(shù)學的意識,但實際上是“東施效顰”,形式上的一串串問題
2024-11-25 05:02
【摘要】專業(yè)引領共成長教師戎世陽日期學生初一課程編號課型課題有理數(shù)復習教學目標1.掌握正數(shù)、負數(shù)和0的區(qū)別與聯(lián)系2.掌握有理數(shù)的概念和分類.教學重
2024-08-15 16:23
【摘要】6-2-4比例應用題教學目標1、比例的基本性質(zhì)2、熟練掌握比例式的恒等變形及連比問題3、能夠進行各種條件下比例的轉(zhuǎn)化,有目的的轉(zhuǎn)化; 4、單位“1”變化的比例問題5、方程解比例應用題知識點撥比例與百分數(shù)作為一種數(shù)學工具在人們?nèi)粘I钪刑幚矶嘟M數(shù)量關系非常有用,:一、比和比例的性質(zhì)性質(zhì)1:若a:b=c:d,則(a+c):
2025-01-21 06:27
【摘要】小學奧數(shù)應用題經(jīng)典題 1、某班抽出一些學生參加節(jié)日活動表演,想排成一個正方形方陣,結果多出7人;如果每行每列增加一個再排,卻少了4人,問共抽出學生多少人? 2、棋子若干粒,恰好...
2024-12-04 06:07
【摘要】二次函數(shù)應用題分類解析二次函數(shù)是初中學段的難點,學生學起來覺的比較的吃力,可以把應用問題進行分類:第一類:利用待定系數(shù)法對于題目明確給出兩個變量間是二次函數(shù)關系,并且給出幾對變量值,要求求出函數(shù)關系式,并進行簡單的應用。解答的關鍵是熟練運用待定系數(shù)法,準確求出函數(shù)關系式。例1.某公司生產(chǎn)的A種產(chǎn)品,它的成本是2元,售價是3元,年銷售量為100萬件,為了獲得更好的效益,公司準備拿
2025-03-27 06:26
【摘要】有理數(shù)基礎訓練題一、填空:1、在數(shù)軸上表示-2的點到原點的距離等于()。2、若∣a∣=-a,則a()0.3、任何有理數(shù)的絕對值都是()。4、如果a+b=0,那么a、b一定是()。5、,列式表示厚度是()。6、已知,則()7、的最小值是()。8、在數(shù)軸
【摘要】一次函數(shù)應用題練習1、某工廠現(xiàn)有甲種原料280kg,乙種原料190kg,計劃用這兩種原料生產(chǎn)兩種產(chǎn)品50件,已知生產(chǎn)一件產(chǎn)品需甲種原料7kg、乙種原料3kg,可獲利400元;生產(chǎn)一件產(chǎn)品需甲種原料3kg,乙種原料5kg,可獲利350元.(1)請問工廠有哪幾種生產(chǎn)方案?(2)選擇哪種方案可獲利最大,最大利潤是多少?2
2025-03-27 12:38
【摘要】6-2-1分數(shù)應用題綜合教學目標1.分析題目確定單位“1”2.準確找到量所對應的率,利用量÷對應率=單位“1”解題3.抓住不變量,統(tǒng)一單位“1”知識點撥一、知識點概述:分數(shù)應用題是研究數(shù)量之間份數(shù)關系的典型應用題,一方面它是在整數(shù)應用題上的延續(xù)和深化,另一方面,它有其自身的特點和解題規(guī)律.在解這類問題時,分析中數(shù)量之間的關系
2025-03-30 23:30
【摘要】......有理數(shù)培優(yōu)題基礎訓練題一、填空:1、在數(shù)軸上表示-2的點到原點的距離等于()。2、若∣a∣=-a,則a()0.3、任何有理數(shù)的絕對值都是()。4、如果a+b
2025-06-25 06:36
【摘要】......有理數(shù)拔高挑戰(zhàn)題向東走-100米表示向東走5米記作+5米,一個人從A第出發(fā)先走+15m,再走-20m,又走+8m,最后走-14m,你能判斷此人現(xiàn)在的位置嗎?解: